Проект «В ожидании Нового года…»

ПРОЕКТ

«В ОЖИДАНИИ НОВОГО ГОДА…»

(старший дошкольный возраст)

Воспитатель 

МБДОУ «Д/с КВ № 16»

г. Ачинск

2015г

АКТУАЛЬНОСТЬ

Вот и наступила зима. А значит уже не за горами долгожданный Новый год. Это особый праздник, который с особым трепетом вспоминают взрослые, и который с особым нетерпением ждут дети. Часто ожидание и подготовка к празднику доставляют не меньше, а зачастую, даже больше удовольствия, чем сам праздник. В течение месяца до Нового года, дети начинают думать о Дедушке Морозе. Стараются вести себя по-другому, совершать добрые поступки, думая, что за ними в окошко наблюдает Дед Мороз.

Сделать ожидание праздника интереснее и познавательнее поможет Календарь ожидания Нового года (адвент-календарь). Мы будем готовиться к Новому году вместе с детьми, и день за днем узнавать что-то новое. В этом календаре наше ожидание начнется с 1 декабря и продлится до 31 декабря, до самого Нового года. Дети не только наглядно смогут увидеть, сколько дней осталось до праздника, но и узнают новогодние традиции разных стран. Хорошим дополнением к адвент-календарю станет Новогодняя почта Деда Мороза, ведь получать письма всегда приятно и удивительно, а уж послания от Деда Мороза вдвойне порадуют детей и заставят поверить в чудо.

Считаем, что наиболее удобной и интересной формой организации деятельности в преддверии праздника будет реализация проекта «В ожидании Нового года…»

ЦЕЛЬ:

Создание предновогоднего настроения, формирование у детей ценностного отношения к своей культуре и обычаям в процессе работы с адвент-календарём.

ЗАДАЧИ:

Систематизировать знания и представления детей о зимнем праздникеи его традициях. Формировать познавательный интерес детей и родителей к родной культуре и традициям. Воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной и творческой деятельности.

УЧАСТНИКИ:воспитанники старшей группы «Дружные ребята»,  их родители, воспитатели, младший воспитатель.

ТИП ПРОЕКТА:исследовательский, продуктивно-творческий, краткосрочный.

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ:декабрь 2015

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

I этап –подготовительный(создание развивающей среды, подбор информационных ресурсов, энциклопедической и художественной литературы, создание творческих ситуаций)

II этап – основной(наблюдение, поисковая и творческая работа, экспериментирование)

IIIэтап – подведение итогов(создать праздничное настроение, подготовиться ко встрече Нового года)

МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

Опросы

Продуктивная деятельность

Игровая деятельность

Наблюдения, опыты и эксперименты

Познавательно-речевая деятельность

Физкультурно-оздоровительная работа

Работа с родителями

Поисковая работа

Чтение художественной литературы

Обучающие фильмы

Конкурсное движение, акции

Праздники и развлечения

Игры-драматизации

Викторины, кроссворды

Почтовая переписка со сверстниками из другого детского сада

Лейтмотивом всего проекта станет работа с Почтой Деда Мороза (каждый день мы будем получать от Деда Мороза письма с заданиями, которые необходимо выполнить, чтобы пришёл Новый год) и адвент-календарями:

С каждым днем декабря у Деда Мороза будет расти борода (в своём почтовом ящике Дед Мороз будет оставлять нам кусочки ваты, из которых к концу месяца мы смастерим ему белую пушистую бороду). И к новогодней ночи Дед Мороз будет полностью готов ко встрече Нового года!

Дети с удовольствием ждут приближения праздника, а с календарем мы сможем усилить ощущение приближающегося события. К тому же детям будет проще дождаться, т. к. с каждым днем они будет видеть, что дней остается все меньше и меньше.

А второйадвент-календарь мы будем использовать не только для удовольствия, но и с пользой для расширения кругозора детей. Этот календарь позволит нам узнать, что в каждой стране есть свой Дед Мороз, только известный под другими именами и отличающийся своими помощниками. Отрезая каждый день по кусочку календаря, мы постепенно познакомимся с ними!

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ  МЕРОПРИЯТИЙ

мероприятие	срок проведения	участники
Проведение опроса «Что бы ты хотел получить от Деда Мороза?»	4 декабря	педагоги, дети
Изготовление Ёлочки желаний	4 декабря	педагоги, дети
Сбор материала про время года «Зима» и первый зимний месяц – декабрь, про Новый год и Деда Мороза и т. д.	1-31 декабря	педагоги, дети, родители
Выполнение заданий Деда Мороза, отправленных по Новогодней почте	Ежедневно с 1 по 31 декабря	педагоги, дети
Работа с адвент-календарями (1. Узнаём о Новогодних волшебниках разных стран. 2. Клеим бороду Деду Морозу)	Ежедневно с 1 по 31 декабря	педагоги, дети
Экспериментирование со снегом, льдом, апельсинами, льдом и солью, с цветным льдом	В течение месяца, по плану	педагоги, дети
Продуктивная деятельность (рисование, аппликация, лепка, конструирование, составление коллажей)	1-31 декабря	педагоги, дети, родители
Познание «Зимние забавы», «Дед Мороз и Санта-Клаус», «Новогодняя ёлка», «Праздничный салют»	В течение месяца, по плану	педагоги, дети
Изготовление поделок и украшение интерьера группы к Новому году	7-20 декабря	педагоги, дети, родители
Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, скороговорок, поговорок, отгадывание загадок	1-31 декабря	педагоги, дети, родители
Рисование при помощи нетрадиционных техник (рисование воском, цветным льдом, граттаж, рисование на снегу)	В течение месяца, по плану	педагоги, дети
Выставка-конкурс «Новогодняя открытка»	14-23 декабря	педагоги, дети, родители
Почтовая переписка со сверстниками из другого детского сада (письмо с рассказом о подготовке к предстоящему празднику и поздравлениями с наступающим Новым годом)	14-23 декабря	педагоги, дети
Неделя викторин (марафон интеллектуальных викторин и олимпиад)	7-11 декабря	педагоги, дети
Дидактические и словесные игры «Времена года», «Приметы зимы», «Зимние месяцы», «Четвёртый лишний», «Что мы делаем зимой», «Расскажи, зима какая?» и т. д.	1-31 декабря	педагоги, дети
Драматизация сказки «Два Мороза»	15 декабря	педагоги, дети
Просмотр обучающего фильма «Откуда берутся снежинки?»,  м/ф «Чуффык», электронных презентаций «Всё о Дедушке Морозе», «Узоры на окне», «Новый год», «Зимние загадки»	В течение месяца, по плану	педагоги, дети
Оформление стенгазеты «Встречаем Новый год!»	20-25 декабря	педагоги, дети, родители
Оформление папки «Новый год»	10-31 декабря	педагоги, дети
Оформление стендовой консультации для родителей «Встречаем Новый год вместе с ребёнком»	20-25 декабря	педагоги
Новогодний утренник	25 декабря	педагоги, дети, родители
Раскрашивание мега-раскраски «Ёлочка»	4-31 декабря	педагоги, дети всех возрастных групп

ЗАДАНИЯ ДЕДА МОРОЗА:

ЧИСЛО	ЗАДАНИЕ В ПОЧТОВОМ ЯЩИКЕ
1	Сложить разрезные картинки
2	Разгадать загадки на тему «Зима»
3	Сделать зелёную ёлочку из ладошек
4	Сделать танцующие снежинки для украшения группы
7	Нарисовать зимний лес ночью
8	Ответить на вопросы о декабре (участие во Всероссийской блиц-олимпиаде «Зимний месяц – декабрь»)
9	Узнать, какие бывают снежинки
10	Цветное рисование на снегу
11	Провести опыт с апельсинами
14	Написать письмо детям в другой детский сад
15	Прочитать сказку «Два Мороза»
16	Сделать Новогоднюю гирлянду
17	Разгадать Новогодний кроссворд
18	Провести опыт с шерстяной ниткой, льдом и солью
21	Выучить пальчиковую гимнастику «Снегопад»
22	Назвать признаки и приметы зимы
23	Узнать всё о ёлке
24	Составить рассказ о ёлочке по опорной схеме
25	Нарисовать Новогоднюю ёлочку
28	Нарисовать Новогодний салют
29	Сделать аппликацию «Дом Деда Мороза»
30	Рассказать стихотворение о зиме или Новом годе
31	Найти две одинаковые снежинки

РЕСУРСЫ:

Предметно-пространственная среда	Материально-технические ресурсы	Источники информации
Д/игра «Времена года», «Рукавички», «Найди снежинку», «Найди отличия», «Что перепутал художник?»	Проектор	Библиотека
Сюжетные и предметные картинки на тему «Зимние забавы», «Животные зимой», «Снежинки», «Узоры на окне»	Ноутбук	Интернет
Н/п «Зима», «Звери зимой»	Аудиомагнитола	Энциклопедии, книги
Обучающий фильм «Откуда берутся снежинки?»	Бумага, краски, карандаши, бросовый материал	Журналы
Презентация «Всё о Дедушке Морозе»	Беседы с родителями
Презентация «Зимние загадки»
Презентация «Узоры на окне»
Презентация «Новый год»
Фонограмма песни «Кабы не было зимы»
М/ф «Чуффык»

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

- интерес детей к познавательно-исследовательской и продуктивно-творческой деятельности;

- расширение кругозора детей и родителей, укрепление русских семейных традиций в организации и праздновании Нового года;

- оформление папки «Новый год», презентаций,  коллажей, продуктов детского художественного творчества, оформление коллекций.

В ходе проекта воспитанники узнают о традициях празднования Нового года в России, а также в других странах. Участие детей в проекте позволит развить творческие способности и коммуникативные навыки, повысится не только речевая активность, но и умение сравнивать по различным признакам, делать выводы, а также интерес к познанию окружающего мира. В группе возникнет эмоционально-благополучная обстановка, способствующая развитию навыков коммуникативного общения и формированию навыков познавательной деятельности.

ИСТОЧНИКИ

- сайт http://www. myshared. ru/

- сайт https://www. /

- сайт http://nsportal. ru/og/343?title=

- сайт http://www. resobr. ru/rubric/1381-gotovimsya-k-novomu-godu

- журнал «Цветной мир» №6 2012

- журнал «Сибирячок» № 000  2014

- Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Методическое пособие. . СПб.: ОлмаМедиаГрупп, 2014