Ақмола облысы білім басқармасының
«Есіл ауданы, Есіл қаласы, №7 арготехникалық колледжі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Әдістемелік комиссия отырысында Бекітемін
Қаралып, бекітуге ұсынылды ӨОЖ жөніндегі директордың
Колледж әдіскері орынбасары
Рассмотрен Утверждаю
на заседании методической комиссии Зам. Директора по УПР
и рекомендован к утверждению
Методист колледжа
____________________ ____________________
«____» __________________ 20 _____ ж. «____» __________________ 20 _____ ж.
«Тігуге арналған материалдар»
пәні бойынша оқу жұмысының бағдарламасы
Рабочая учебная программа
по предмету
«Материалы для швейных изделий»
Түсінік хат
Пояснительная записка.
Настоящая рабочая учебная программа разработана в соответствии с ГОСО, утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 01.01.01 года № 000 « Об утверждении государственных стандартов образования соответствующих уровней образования», на основе сборника Типовых учебных планов и образовательных учебных программ технического и профессионального образования Министерства образования и науки Республики Казахстан по специальности 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды», квалификации 121106 2 – Портной (приложения 303 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан № 000 от 01.01.01 года «Об утверждении типовых учебных планов и типовых образовательных учебных программ по специальностям технического и профессионального образования
Рабочая учебная программа предназначена для реализации требований к уровню подготовки и обязательному содержанию дисциплины «Материалы для швейных изделий» приобретению практических навыков работы. Обучение по дисциплине предполагает подготовку конкурентоспособных кадров.
Для реализации рабочей учебной программы по дисциплине «Материалы для швейных изделий» используются следующие формы организации обучения: лекции, контрольные работы, лабораторно - практические работы.
Целью изучения дисциплины является ознакомление с ассортиментом, строением и свойствами материалов для изготовления швейных изделий. Задачи изучения дисциплины:
- освоить понятия о классификации, ассортименте и свойствах швейных материалов, ткацких переплетениях;
- осуществлять выбор материалов для изделий определенного назначения.
Специальные компетенции:
- знание и понимание основ материаловедения швейного производства, применение этих знаний при конструировании и моделирование одежды, технологии пошива швейных изделий;
- сбор и интерпретация информации для выбора материалов швейного изделия, режимов обработки и эксплуатации.
При изучении данной дисциплины реализуется межпредметные связи с предметом история, химия, биология, ИЗО, спецтехнология, ТБ и охрана труда, практические занятия.
2. Пәнді оқытудың жоспарланған нәтижесі
Планируемые результаты обучения дисциплине
«Материалы для швейных изделий»
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
-новейшие виды оборудования, ведущие формы швейного оборудования;
- пути совершенствования оборудования швейного производства, позволяющие увеличить производительность труда и улучшить качество швейных изделий;
-технологическое назначение и технические характеристики современного технологического оборудования швейного производства, его особенности, эффективность применения;
- особенности оборудования для комплексно-механизированных потоков;
- назначение и применение технологической и организационной оснастки, условия ее эффективной эксплуатации;
- виды неполадок в работе швейных машин, причины их возникновения и способы устранения;
-требования безопасности труда при работе на оборудовании швейного производства;
- правила эксплуатации, требования безопасности труда при работе.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- анализировать технологическое назначение и технические характеристики оборудования швейного производства;
- производить простые переналадки оборудования швейного производства на выполнение;
- подбирать оборудование швейного производства
- обеспечить эффективную эксплуатацию оборудования подготовительно-раскройного производства;
- устранять неполадки в работе швейных машин, регулировать машины на различные технологические параметры работы.
Результатом освоения программы является овладение студентами базовыми компетенциями (БК) и профессиональной компетенции (ПК):
1.
- БК 1. Использовать лингвистические навыки по государственному, русскому и иностранному языкам, необходимые для обмена информацией межличностной и профессиональной направленности; БК 2. Иметь позитивные навыки общения в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном обществе; БК 3. Соблюдать требования законодательства Республики Казахстан и утвержденных отраслевых нормативных документов; БК 4. Управлять собственным личностным и профессиональным развитием, адаптироваться к изменениям в условиях рыночной экономики; БК 5. Организовывать собственную деятельность, оценивать результаты своей работы; БК 6. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; БК 7. Своевременно и качественно выполнять свои обязанности; БК 8. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством; БК 9. Соблюдать требования техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной безопасности; БК 10. Соблюдать требования профессиональной этики и служебного этикета.
2.
- ПК 2.6.1 Выполнять все виды работ по пошиву изделий по индивидуальным заказам в соответствии с техническими условиями; ПК 2.6.2 выполнять работы по ремонту и обновлению одежды; ПК 2.6.3 владеть навыками работы на различном швейном оборудовании; ПК 2.6.4 выбирать способы и режимы обработки в зависимости от свойств применяемых материалов; ПК 2.6.5 обеспечивать качество выполняемых работ.
3. Тақырыптық жоспар
Тематический план рабочей учебной программы
по дисциплине «Материалы для швейных изделий»
№ п/п | Тақырыптардың атауы Наименование тем | Коды компетенций | Оқу сағаттарының саны Количество учебного времени часов | ||
Всего | в т. ч. ЛПЗ | ||||
Раздел 1. Строение и свойства текстильных волокон и нитей. | 12 | 4 | |||
1 | Тема 1. Классификация текстильных волокон и нитей. Основные характеристики свойств текстильных волокон и нитей. | БК5. БК6. БК7. БК9. | 2 | ||
2 | Тема 2. Строение и свойства натуральных волокон. Натуральные волокна растительного происхождения (хлопок, лен). Практические занятия. № 1. Определение натуральных волокон растительного происхождения. | БК5. БК6. БК7. БК9. | ПК 2.6.4. | 2 | 1 |
3 | Тема 3. Натуральные волокна животного происхождения. Практические занятия. № 2. Определение натуральных волокон животного происхождения. | БК5. БК6. БК7. БК9. | ПК 2.6.4. | 2 | 1 |
4 | Тема 4. Производство; строение и свойства химических волокон и нитей. Химические волокна. Искусственные волокна. Практические занятия. № 3. Определение искусственных волокон. | БК5. БК6. БК7. БК9. | ПК 2.6.4. | 2 | 1 |
5 | Тема 5. Химические волокна синтетического производства (полиамидные, полиэфирные, полиакрилонитрильные волокна). Практические занятия. № 4. Определение синтетических волокон. | БК5. БК6. БК7. БК8. БК9. | ПК 2.6.4. | 2 | 1 |
6 | Тема 6. Неорганические волокна, натуральные и химические (асбест, кремневые, металлосодержащие) .Контрольная работа. | БК5. БК6. БК7. БК8. БК9. | БК5. БК6. | 2 | 1 |
Раздел 2. Основы технологии производства тканей. | 6 | 2 | |||
7 | Тема 1. Основные процессы прядения. Системы прядения. Ткацкое производство. Подготовка нитей основы и утка к ткачеству. Ткачество. Практические занятия. № 5. Определение нити основы и утка. | БК5. БК6. БК7. БК8. БК9. | ПК 2.6.4. | 2 | 1 |
8 | Тема 2. Отделка тканей. Предварительная отделка (расшлихтовка, отваривание, беление) Практические занятия. № 6. Определение лицевой и изнаночной сторон тканей. | БК5. БК6. БК7. БК8. БК9. | ПК 2.6.4. | 2 | 1 |
9 | Тема 3.Отделка тканей. Крашение, печатание, Заключительная отделка тканей (аппретирование, ширение, каландрование). | БК5. БК6. БК7. БК8. БК9. | 2 | ||
Раздел 3. Состав, строение и свойства тканей. | 6 | 2 | |||
10 | Тема 1. Волокнистый состав тканей (однородные, неоднородные). Строение тканей. Контрольная работа. | БК5. БК6. БК7. БК8. БК9. | ПК 2.6.4. | 2 | 1 |
11 | Тема 2. Виды ткацких переплетений (полотняное, саржевое, сатиновое, мелкоузорчатые переплетения, усиленная, ломанная, обратная саржа, креповое, диагоналевое переплетение).Практические занятия. № 7. Выполнение ткацких переплетений. | БК5. БК6. БК7. БК8. БК9. | ПК 2.6.4. | 2 | 1 |
12 | Тема 3. Свойства тканей (геометрические, механические, физические свойства тканей, оптические, технологические, электрические свойства тканей). Износостойкость ткани. Практические занятия. № 8. Определение свойства тканей. | БК5. БК6. БК7. БК8. БК9. | ПК 2.6.4. | 2 | 1 |
Раздел 4. Подкладочные, прокладочные, отделочные материалы и одежная фурнитура. | . | 4 | 2 | ||
13 | Тема 1. Подкладочные, прокладочные, отделочные материалы (прикладные, брючные, эластичные, киперные, эластичные ленты, лента шторная, техническая, декоративные ленты.) Фурнитура для одежды. Практические занятия. № 9. Отличие прокладочных материалов от подкладочных, работа с отделочными материалами. | БК5. БК6. | ПК 2.6.4. | 2 | 1 |
14 | Тема 2.. Швейные нитки. Клеевые материалы (полиамидные, поливинилбутираль, полиэтилен). Хлопчатобумажные, шёлковые, лавсановые, капроновые, текстурированные швейные нитки. Практические занятия. № 10. Работа с клеевым материалом и швейными нитками. | БК5. БК6. БК7. БК8. БК9. | 2 | 1 | |
15 | Итоговое занятие. Зачет. | БК 5. | |||
Теория | 20 | ||||
практика | 10 | ||||
Контрольная работа | 2 | ||||
Всего по дисциплине | 30 | 10 |
4. Пәннің мазмуны
Содержание рабочей учебной программы
«Материалы для швейных изделий».
Тема 1. Классификация текстильных волокон и нитей. Основные характеристики свойств текстильных волокон и нитей.
Тема 2. Строение и свойства натуральных волокон. Натуральные волокна растительного происхождения ( лен, хлопок). Характеристика, производство, строение и свойства натуральных волокон растительного происхождения. Практические занятия. № 1. Определение натуральных волокон растительного происхождения. Исследование строения натуральных волокон растительного происхождения.
Тема 3. Натуральные волокна животного происхождения. Натуральные волокна животного происхождения ( шелк, шерсть). Характеристика, производство, строение и свойства натуральных волокон животного происхождения. Практические занятия. № 2. Определение натуральных волокон животного происхождения. Исследование строения натуральных волокон животного происхождения.
Тема 4. Химические волокна. Искусственные волокна. Производство, строение и состав искусственных волокон ( ацетат, вискоза, триацетат). Практические занятия. № 3. Определение искусственных волокон. Исследование строения волокон искусственного происхождения.
Тема 5. Химические волокна. Синтетического производства. Производство, строение и состав синтетических волокон (полиамидные, полиэфирные, полиакрилонетрильные, поливинилспиртовые). Практические занятия. № 4. Определение синтетических волокон. Исследование строения химических волокон.
Тема 6. Неорганические волокна, натуральные и химические. Производство, строение и состав неорганических волокон ( асбест, кремневые, металлосодержащие). Контрольная работа.
Тема 7. Основные процессы прядения. Основные процессы прядения. Системы прядения. Ткацкое производство. Подготовка нитей основы и утка к ткачеству. Ткачество. Практические занятия. № 5. Определение нити основы и утка. Исследование образцов тканей, определение направления нитей основы и утка, вида отделки тканей.
Тема 8. Отделка тканей. Предварительная отделка (расшлихтовка, отваривание, беление, мерсеризация). Практические занятия. № 6. Определение лицевой и изнаночной сторон тканей. Исследование образцов тканей, определение лицевой и изнаночной сторон, вида отделки тканей
Тема 9. Отделка тканей. Крашение, печатание, заключительная отделка тканей (аппретирование, ширение, каландрование). Волокнистый состав тканей (однородные, неоднородные). Строение тканей.
Тема 10. Волокнистый состав тканей (однородные, неоднородные). Строение тканей. Контрольная работа.
Тема 11. Виды ткацких переплетений (полотняное, саржевое, сатиновое, мелкоузорчатые переплетения, усиленная, ломанная, обратная саржа, креповое, диагоналевое переплетение).Практические занятия. № 7. Выполнение ткацких переплетений. Анализ и исследование ткацких переплетений.
Тема 12. Свойства тканей (геометрические, механические, физические свойства тканей, оптические, технологические, электрические свойства тканей). Износостойкость ткани. Практические занятия. № 8.Определение свойства тканей. Анализ волокнистого состава ткани.
Тема 13. Подкладочные, прокладочные, отделочные материалы (прикладные, брючные, эластичные, киперные, эластичные ленты, лента шторная, техническая, декоративные ленты.) Фурнитура для одежды. Практические занятия. № 9. Отличие прокладочных материалов от подкладочных, работа с отделочными материалами. Изучение ассортимента подкладочных и прокладочных материалов. Изучение ассортимента отделочных материалов и одежной фарнитуры.
Тема 14. Швейные нитки. Клеевые материалы (полиамидные, поливинилбутираль, полиэтилен). Хлопчатобумажные, шёлковые, лавсановые, капроновые, текстурированные швейные нитки. Практические занятия. № 10. Работа с клеевым материалом и швейными нитками. Изучение ассортимента клеевых материалов.
Тема 15. Итоговый зачет.
5. Негізгі, қосымша әдебиет, оку - адістемелікқұралдар
Перечень литературы и средств обучения
1. Ф. Курабаева « Материаловедение текстильного производства».
2. Н. Савицкий., « Материаловедение швейного производства». 2004г.
3. , « Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности». 2004г.
