Анализ
результатов пробного ГИА по русскому языку
учащихся 9 класса МБОУ «СОШ №3 г. Лениногорска» муниципального образования «ЛМР» РТ
Дата проведения: 29.04.2013
1. Итоги
Класс | Всего учащихся | Из них выполнили работу (кол-во, %) | Оценка | Успеваемость | Качество | Средний балл | Средняя оценка | Учитель | |||
5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||
9 | 25 | 22 (88%) | 4 | 8 | 8 | 2 | 90, 9% | 54,5% | 29,5 | 3,7 |
2.Анализ по заданиям.
Средний % выполнения | |||||||||||||||||||||||||||
ИК1 | ИК2 | ИК 3 | А 1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | В1 | В2 | В3 | В4 | В5 | В6 | В 7 | В 8 | В 9 | СК1 | СК2 | СК3 | СК4 | ГК1 | ГК2 | ГК3 | ГК4 | ФК1 |
88 % | 100 % | 88 % | 82% | 88% | 68% | 68 % | 62% | 45% | 51% | 62% | 91% | 62% | 51% | 78% | 66% | 39% | 39% | 45% | 82% | 97% | 95% | 88% | 72% | 72% | 95% | 95% | 88% |
3. Лучшие индивидуальные результаты
1. Гибадуллин Ильдар – 39 баллов
2. Игтисамова Регина – 39 баллов
3. Сидорова Карина – 37 баллов
4. Султанова айгуль – 37 баллов
4. Худшие индивидуальные результаты
1. Тазеев Алмаз – 13 баллов
2. Андреев Максим – 16 баллов
На пробном тестировании отсутствовали: Ханафеева Аделина (результаты ранее проведенных тестирований - «2»), Степанова Марина (результаты ранее проведенных тестирований - «2»), Степанова Юлия (результаты ранее проведенных тестирований – «3» или «4»)
Из числа учеников, получавших ранее оценки «2», в этот раз набрали:
19 баллов – Ведин Антон, Казакова Лиза, Сайфетдинов Ринат.
Их результаты свидетельствуют о том, что эти ребята по-прежнему остаются в группе «риска».
Часть А
Максимальное количество в 7 баллов набрали 9 человек.
Не справившихся с заданиями части А нет.
Часть В
Максимальное количество в 9 баллов набрали 6 человек
Не справившихся с заданиями части В нет.
Часть С1(изложение)
Максимальное количество в 7 баллов набрала Шайхлисламова Алсу.
Не справившихся с частью С1 нет.
Часть С2 (сочинение)
Максимальное количество в 9 баллов набрали 6 человек.
Не написали сочинение Тазеев Алмаз, Андреев Максим.
5.Типичные ошибки
№ задания | Тема задания | % ошибок |
А6 | Правописание приставок | 55 |
А7 | Правописание суффиксов различных частей речи (кроме - Н-/-НН-). Правописание - Н - и - НН - в различных частях речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени. | 49 |
В4 | Осложненное простое предложение | 49 |
В7 | Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочиненном и в сложноподчиненном предложении | 61 |
В8 | Синтаксический анализ сложного предложения | 61 |
В9 | Синтаксический анализ сложного предложения | 55 |
6. Причины.
1. Учащиеся не умеют применять полученные знания в нестандартных условиях.
2. Отсутствует контроль со стороны родителей Тазеева Алмаза, Андреева Максима.
3. Пробелы в знаниях учебного материла по курсу русского языка.
7. Сравнительная таблица
Часть 1 (изложение) | Часть А | Часть В | Часть 3 (сочинение) | Средний балл | Средняя оценка | Успеваемость | Качество | |
Ноябрь 2012 | 4,72 | 4,24 | 4,68 | 3,52 | 22,8 | 3,08 | 60% | 40% |
Декабрь 2012 | 4,52 | 5,43 | 6,67 | 4,38 | 25,3 | 3,3 | 84% | 47,6% |
Январь 2013 | 4,42 | 4,58 | 5,00 | 5,20 | 25,3 | 3,4 | 71% | 50% |
Март 2013 | 4,80 | 5,00 | 5,60 | 6,10 | 27,6 | 3,6 | 91,7% | 58,3% |
Апрель 2013 | 4,80 | 5,70 | 6,90 | 6,30 | 29,5 | 3,7 | 90,9 % | 54,5% |
Разница | - | + 0, 7 | + 1, 30 | + 0, 2 | + 1,9 | + 0, 1 | - 0,8% | - 3,8% |
8. План мероприятий по устранению пробелов в знаниях.
1. План мероприятий по по подготовке к ГИА
Мероприятие | Сроки | Ответственные |
1. Проведение дифференцированных дополнительных занятий по подготовке к ГИА. | Еженедельно понедельник, среда | Учитель-предметник |
2. Проведение контроля знаний слабоуспевающих учащихся. | Раз в две недели | Зам. директора по УР Учитель-предметник |
3. Информирование родителей о посещаемости учащимися дополнительных занятий. | Регулярно | Классный руководитель |
4. Индивидуальное консультирование родителей.
| Раз в месяц | Зам. директора по УР Учитель-предметник Классный руководитель |
5. Оказание психологической помощи учащимся.
| Регулярно | Зам. директора по УР Учитель-предметник Классный руководитель |
6. Занятия по заполнению бланков ответов, инструктаж | Регулярно | Учитель-предметник |
2.График индивидуальных занятий по подготовке к ГИА с неуспевающими учащимися
ФИО учащихся | График занятий |
1 группа (результаты на уровне «3») 1. Ведин Антон 2. Андреев Максим 3. Кузнецов Иван 4. Чумаков Иван 5. Яковлева Настя | Понедельник 13.45-14.30 |
2 группа (результаты на уровне «2») 1. Казакова Лиза 2. Сайфутдинов Ринат 3. Степанова Марина 4. Тазеев Алмаз 5. Шигапов Рамиль 6. Ханафеева Аделина | Среда 13.45-14.30 |
9. Выводы.
Учащиеся выполняли пробное тестирование на бланках ГИА. Следует отметить, что все бланки были заполнены в соответствии с предъявляемыми требованиями.
Анализ допущенных ошибок показал, что учащиеся умеют выполнять типовые задания ГИА по русскому языку, владеют основными приемами компрессии текста при написании сжатого изложения (С1), умеют композиционно верно построить сочинение – рассуждение (С2) в соответствии с требованиями.
По итогам тестирования можно сказать, что на сегодняшний день проблемными «участками» остаются сочинение – рассуждение (часть С2), задания части В.
10. Рекомендации.
1.Продолжить целенаправленную работу по совершенствованию системы подготовки выпускников к сдаче ГИА по русскому языку, используя эффективные методы и приемы.
2. Результаты пробного тестирования довести до сведения родителей.
Исп.
