Пояснительная записка
В течение всей истории существования человечества люди создавали для себя одежду, внося вклад в этот многовековой процесс. Именно этот вид творчества был наиболее близок большинству людей, так как в нем каждый мог проявить свое мастерство, фантазию, понимание прекрасного. Иногда через одежду передавалась письменность (как пример национальная одежда). Изготовление одежды своими руками является одним из способов самовыражения, создание индивидуального стиля, воплощение замыслов в реальность.
«В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Немалая роль в осуществлении этого мудрого чеховского афоризма принадлежит занятиям в системе дополнительного образования детей. Очень важно научить школьниц, будущих женщин, хозяек, культуре труда, одежды, поведения.
Программа творческого объединения разработана с целью формирования у обучающихся эстетического восприятия мира на основе обучения их швейному делу. Программа по содержательной, тематической направленности является научно - технической, по функциональному предназначению – прикладной, по форме организации – групповой, по времени реализации – двухгодичной.
Актуальность программы заключается в ее практической, предпрофильной направленности, в профориентационном развитии личности обучающихся, в творческом развитии детей с целью обучения их научно-исследовательской деятельности; и обусловлена ее практической значимостью, так как обучающиеся могут применить полученные знания и практический опыт при работе над проектами, при подготовке к олимпиаде.
Новизна программы состоит в интеграции технологии шитья с театрализованным представлением моделей – изделий на мероприятиях различного вида и уровней.
Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение прошлого; также расширяет представление обучающихся о художественных стилях развития одежды, знакомит с историей, с именами известных модельеров современности.
Программа предназначена для детей 16 – 18 лет, направлена на обеспечение дополнительной теоретической и практической подготовки по технологии. Занимаясь в объединении, обучающиеся много узнают об одежде: о ее возникновении, развитии, национальных особенностях. Также знакомятся с различными направлениями современной одежды. С развитием моды, детям дается возможность потренироваться в правильном выборе колорита, силуэта, пропорций деталей одежды. В объединении они расширяют знания и упрочивают приобретенные навыки в области конструирования, моделирования и изготовления различных видов одежды. Особое внимание уделяется развитию у обучающихся потребности в творческой деятельности, способности к творческому самовыражению через моделирование и изготовление швейных изделий.
Программа рассчитана на 2 года обучения. Занятия проводятся по 3 часа в неделю. Возраст детей 16-17 лет. В 10 классе занимаются 2 учащихся, в 11 классе 4 учащихся занятия проводятся по подгруппам. Первая группа занимается - понедельник, вторник, вторая – вторник, четверг.
Цель программы: создать условия для формирования и развития творческих, интеллектуальных способностей и нравственных качеств обучающихся, удовлетворить познавательный интерес обучающихся по научно - исследовательской деятельности в области швейного дела
ЗАДАЧИ:
Ознакомление с основами современного производства и сфер услуг. Использование и оформление изделий с учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для повышения конкурентоспособности при реализации. Развитие эстетического чувства и художественной инициативы. Развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи. Воспитание предприимчивости, коллективизма, ответственности, порядочности.ЦЕЛИ:
Подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни. Создать условия для формирования и развития творческих, интеллектуальных способностей и нравственных качеств обучающихся, удовлетворить познавательный интерес обучающихся по научно - исследовательской деятельности в области швейного дела.Для этого учащиеся должны быть способны:
Определять потребности в той или иной продукции и возможности своего участия в ее производстве. Находить и использовать необходимую информацию. Планировать, организовывать и выполнять работу. Оценивать результаты работы на каждом из этапов, корректировать свою деятельность и выявлять условия реализации продукции.II. Подготовка учащихся к осознанному профессиональному достижению.
III. Формирование творческого отношения к качественному осуществлению трудовой деятельности.
IV. Развитие разносторонних качеств личности и способности в профессиональной деятельности к изменяющимся социально-экономическим условиям.
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.
Должен знать:
Ассортимент женской легкой одежды, ее конструкции и детали кроя. Способы и приемы выполнения ручных, машинных работ, влажно-тепловая обработка и требования к качеству их выполнения. Терминологию швейных работ. Условные обозначения и меловые знаки на деталях кроя. Швейные материалы и их основные свойства. Устройство и назначение швейных машин, инструментов, утюгов, прессов и приспособлений, применяемых при изготовлении женской легкой одежды. Основные виды дефектов в изделии и методы их устранения. Инструкции по охране труда, безопасного труда по электробезопасным и противопожарным мероприятиям.Должен уметь:
Выполнять все виды работ по изготовлению женской легкой одежды по индивидуальным заказам. Изготавливать образцы изделия по заданной модели с применением современной технологии, оборудования, инструментов, приспособлений. Пользоваться лекалами базовых конструкций, выполнять несложные элементы моделирования. Выполнять текущий уход за швейными машинами, устранять мелкие неполадки. Определять степень нагрева утюга. Определять качество кроя и готового изделия. Осуществлять самоконтроль при изготовлении швейных изделий. Правильно организовать рабочее место, соблюдать правила безопасного труда.10 КЛАСС
№ | Тема | Количество учебных часов |
1 | Вводное занятие. Обучение в учебных мастерских. Основы гигиены труда и производственной санитарии. Правила безопасной работы в учебных мастерских. | 2 |
2 | Ручные машинные работы. Влажно-тепловые работы. Терминология. | 18 |
3 | Неполадки в работе швейной машины и их устранение. | 5 |
4 | Волокнистые материалы, их свойства и технология производства тканей. | 5 |
5 | Основы художественного оформления одежды. Классификация одежды и требования, предъявляемые к ней. | 5 |
6 | Краткие сведения о строении фигуры человека. Краткая характеристика систем и методов конструирования одежды. | 5 |
7 | Правила снятия мерок при конструировании одежды. Прибавки при конструировании одежды. Припуски при конструировании одежды. Припуски при раскрое изделий. Построение схемы базовой основы и предварительный расчет. | 5 |
8 | Построение чертежа изделий женского легкого платья прямого и полуприлегающего силуэтов. | 5 |
9 | Обработка деталей и узлов женской легкой одежды. | 20 |
10 | Изготовление национального женского платья. | 35 |
ИТОГО | 105 |
Содержание программы 10 класс
№ | Содержание | дата | часы |
факт | план | ||
1 | Вводное занятие. Основы гигиены труда и производственной санитарии. | 05.09 | 1 |
2 | Правила безопасной работы в учебных мастерских. | 05.09 | 1 |
3 | Оборудование рабочего места. | 06.09 | 1 |
4 | Инструменты и приспособления. | 12.09 | 1 |
5 | Виды ручных работ, терминология. | 12.09 | 1 |
6 | Виды ручных работ, терминология. | 13.09 | 1 |
7 | Технология выполнения ручных работ (сметывание, наметывание, приметывание, заметывание). | 19.09 | 1 |
8 | Виды ручных работ, терминология. | 19.09 | 1 |
9 | Виды ручных работ, терминология. | 20.09 | |
10 | Практическая работа по зарисовке схем выполнения ручных стежков. | 26.09 | 1 |
11 | Организация рабочего места при выполнении операций влажно-тепловой обработки. | 26.09 | 1 |
12 | Оборудование для влажно-тепловой обработки. | 27.09 | 1 |
13 | Терминология ВТО. | 03.10 | 1 |
14 | Терминология ВТО. | 03.10 | |
15 | Значение влажно-тепловой обработки. | 04.10 | 1 |
16 | Бытовая швейная машина. | 10.10 | 1 |
17 | Изготовление образцов ручных стежков. | 10.10 | 1 |
18 | Изготовление образцов ручных стежков. | 11.10 | |
19 | Формирование навыков работы на швейных машинах. | 17.10 | 1 |
20 | Выполнение образцов машинных швов. | 17.10 | 1 |
21 | Регулировка длины стежка, натяжения ниток. Замена иглы. | 18.10 | 1 |
22 | Виды неполадок, возникающих при работе швейной машины. | 24.10 | 1 |
23 | Причины возникновения неполадок и методы их устранения. | 24.10 | 1 |
24 | Механизмов машины (причины, устранение) и при неправильном управлении швейной машиной (причины, устранение). Лабораторно-практическая работа по регулированию работы швейной машины. | 25.10 | 1 |
25 | Лабораторно-практическая работа по регулированию работы швейной машины. | 31.10 | 1 |
26 | Понятие о волокнистых материалах, классификация текстильных волокон. | 31.10 | 1 |
27 | Натуральные волокна: получение, строение, свойства, применение. | 01.11 | 1 |
28 | Натуральные волокна: получение, строение, свойства, применение. | 07.11 | 1 |
29 | Химические волокна: получение, строение, свойства, применение. | 07.11 | 1 |
30 | Технология получения пряжи, виды и свойства пряжи. Ткачество. Производство ткани на ткацком станке. Ткацкие пороки и их влияние на качество ткани. | 08.11 | 1 |
31 | Краткие сведения из истории одежды. | 14.11 | 1 |
32 | Понятия стиль, силуэт. | 14.11 | 1 |
33 | Пропорции цвет и композиция в одежде. | 15.11 | 1 |
34 | Характеристика и влияние на художественное оформление одежды. | 21.11 | 1 |
35 | Понятие мода. | 21.11 | 1 |
36 | Характеристика внешней формы тела человека. | 22.11 | 1 |
37 | Особенности строение женской фигуры, учитываемые при конструировании одежды. | 28.11 | 1 |
38 | Рост человека, длина конечностей и туловища. Понятие о пропорциях. | 28.11 | 1 |
39 | Типовые фигуры и размерные признаки. | 29.11 | 1 |
40 | Условно-пропорциональная фигура и фигура с отклонениями пропорций. Манекены типовых фигур. | 05.12 | 1 |
41 | Основные мерки, правила их снятия и запись при конструировании одежды по расчетно-мерочной системе. | 05.12 | 1 |
42 | Правила обработки мерочных данных для расчета прибавок и припусков. | 06.12 | 1 |
43 | Определение типового размера как основы расчетов для построения выкройки составных частей и деталей одежды. | 12.12 | 1 |
44 | Определение типового размера как основы расчетов для построения выкройки составных частей и деталей одежды. | 12.12 | 1 |
45 | Практическая работа: “Снятие мерок с фигуры человека. Изучение шкалы размеров и роста”. | 13.12 | 1 |
46 | Исходные данные для построения чертежа. Предварительный расчет и распределение прибавок. | 19.12 | 1 |
47 | Построение основы полочки и спинки женского легкого платья прямого силуэта. | 19.12 | 1 |
48 | Особенность построения женского легкого платья полуприлегающего силуэта. | 20.12 | 1 |
49 | Особенность построения женского легкого платья полуприлегающего силуэта. | 26.12 | 1 |
50 | Лабораторно-практическая работа по построению основы женского легкого платья с использованием индивидуальных мерок. | 26.12 | 1 |
51 | Определение положения карманов и оформление борта в изделиях женского легкого платья. | 27.12 | 1 |
52 | Технология обработки кокеток в женской легкой одежде с учетом структуры ткани. | 09.01 | 1 |
53 | Особенность построения женского легкого платья полуприлегающего силуэта. | 09.01 | 1 |
54 | Практическая работа по составлению инструкционных карт поузловой обработки. | 10.01 | 1 |
55 | Технология обработки карманов с использованием рациональных методов обработки. | 16.01 | 1 |
56 | Технология обработки воротников, различных по конструкции. | 16.01 | 1 |
57 | Технология обработки воротников, различных по конструкции. | 17.01 | 1 |
58 | Технология обработки одношовных рукавов. | 23.01 | 1 |
59 | Технология обработки двушовных рукавов. | 23.01 | |
60 | Методы обработки низа изделия с учетом структуры ткани и конструкции модели. | 24.01 | 1 |
61 | Методы обработки низа изделия с учетом структуры ткани и конструкции модели. | 30.0130.01 | 1 |
62 | Технология обработки верхнего среза поясных изделий притачным поясом из ткани различной структуры. | 31.01 | 1 |
63 | Технология обработки верхнего среза поясных изделий притачным поясом из ткани различной структуры. | 06.02 | 1 |
64 | Обработка верхнего среза поясных изделий корсажной лентой. | 06.02 | 1 |
65 | Методы обработки различных видов застежек в женской легкой одежде. | 07.02 | 1 |
66 | Методы обработки различных видов застежек в женской легкой одежде. | 13.02 | 1 |
68 | Практическая работа по составлению инструкционных карт поузловой обработки. | 13.02 | 1 |
69 | Практическая работа по составлению инструкционных карт поузловой обработки. | 14.02 | 1 |
70 | Практическая работа по составлению инструкционных карт поузловой обработки. | 20.02 | 1 |
71 | Национальная одежда. | 20.02 | 1 |
72 | Краткая историческая справка. | 21.02 | 1 |
73 | Краткая историческая справка. | 27.02 | 1 |
74 | Видовая классификация. | 27.02 | 1 |
75 | Конструирование платья. | 28.02 | 1 |
76 | Раскрой национального женского платья. | 06.03 | 1 |
77 | Подготовка изделия к первой примерке. | 06.03 | 1 |
78 | Устранение дефектов, после первой примерки. | 07.03 | |
79 | Последовательность и технология пошива платья, украшенного бисерными полосами. | 13.03 | 1 |
80 | Обработка капюшона, настрачивание орнаментальных полос. | 13.03 | 1 |
81 | Обработка кокетки, настрачивание орнаментальных полос. | 14.03 | 1 |
82 | Обработка переда и соединение его с кокеткой. | 20.03 | 1 |
83 | Соединение передней части со спинкой. | 20.03 | 1 |
84 | Соединение рукава с изделием. | 21.03 | 1 |
85 | Соединение капюшона с изделием. | 27.03 | 1 |
86 | Технология изготовления орнаментальных полос. | 27.03 | 1 |
87 | Настрачивание орнаментальных полос на изделие. | 28.03 | 1 |
88 | Настрачивание орнаментальных полос на изделие. | 03.04 | 1 |
89 | Настрачивание орнаментальных полос на изделие. | 03.04 | 1 |
90 | Настрачивание орнаментальных полос на изделие. | 04.04 | 1 |
91 | Настрачивание орнаментальных полос на изделие. | 10.04 | 1 |
92 | Настрачивание орнаментальных полос на изделие. | 10.04 | 1 |
93 | Настрачивание орнаментальных полос на изделие. | 11.04 | 1 |
94 | Настрачивание орнаментальных полос на изделие. | 17.04 | 1 |
95 | Настрачивание орнаментальных полос на изделие | 17.04 | 1 |
96 | Расшивание пайетками и бисером орнаментальных полос. | 18.04 | 1 |
97 | Расшивание пайетками и бисером орнаментальных полос. | 24.04 | 1 |
99 | Расшивание пайетками и бисером орнаментальных полос. | 24.04 | 1 |
100 | Расшивание пайетками и бисером орнаментальных полос. | 25.04 | 1 |
101 | Расшивание пайетками и бисером орнаментальных полос. | 02.05 | 1 |
102 | Расшивание пайетками и бисером орнаментальных полос. | 02.05 | 1 |
103 | Расшивание пайетками и бисером орнаментальных полос. | 15.03 | 1 |
104 | Расшивание пайетками и бисером орнаментальных полос. | 15.03 | 1 |
105 | Окончательная влажно – тепловая обработка готового изделия. | 16.05 | 1 |
Итого: | 105 |
Содержание учебного материала
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
