Содержание учебного предмета (стр. 2 )

В процессе обучения  на уроках используются следующие основные виды учебной деятельности обучающихся:

наблюдение; эксперимент; работа с книгой и другим источником информации; систематизация знаний; решение познавательных задач (проблем); анализ, отбор и сравнение материала;  редактирование; объяснение; изучение по определенным источникам; построение гипотезы; моделирование и конструирование; составление вопросов; формулировка (цели, выводов и пр.); фиксирование результатов; составление плана; оформление полученных результатов; изложение (устное/письменное) и другие

№	Дата	Тема урока	Виды учебной деятельности	Д/З
Школьный обмен. Семья. Город Сочи. Комната школьника.
1.	Мой отдых на каникулах	1-17	Краткий рассказ
2.	Летний отдых и путешествия	1-17	Ур.№1
3.	Инсценируем диалог. Глаголы с управлением	1-17	Ур.№2
4.	ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИКА	1-17
5.	Аудирование. Диалог-расспрос.	1-17	Ур.№3
6.	Характер человека. Хобби, интересы	1-17	Ур.№4
7.	Рассказ о Сочи. План посещения	1-17	Ур.№5
8.	Высказывание мнения о городе	1-17	Ур.№6
9.	Аудирование. Описание своей комнаты.	1-17	Ур.№7
10.	Чтение. Мнение об интерьере	1-17	Ур.№8
11.	Чтение. Описание города	1-17	Ур.№9
12.	Мнение о школьном обмене. Работа с текстом	1-17	Ур.№10
13.	Аудирование. Времена глаголов	1-17	Ур.№11
14.	Повторение пройденного, подготовка к к/р.	1-17	Ур.№12-13
15.	Контрольный тест №1
16.	Подготовка к ГИА. Аудирование, чтение	Р. Т. стр.134-136
17.	Подготовка к ГИА. Грамматика, лексика, письмо	Р. Т. стр.137-138
Баварская кухня. Русская кухня. Рецепты и реклама пиццы. Блошиный рынок в Мюнхене. Предметы старины.
18.	Работа с текстом. Любимые блюда	1-17	Ур.№1
19.	Грамматика. Прилагательные. Сложные предложения.	1-17	Ур.№2
20.	Здоровое питание. Аудирование.	1-17	Ур.№3
21.	Высказывание оценочных суждений	1-17	Ур.№4
22.	Диалог-расспрос. В магазине	1-17	Ур.№5
23.	Диалог-расспрос о предпочтениях в еде	1-17	Ур.№6
24.	Монолог. Пересказ текста	1-17	Ур.№7
25.	КОНТРОЛЬ ЧТЕНИЯ	1-17
26.	Аудирование. Диалог-расспрос	1-17	Ур.№8
27.	Повторение пройденного, подготовка к к/р.	1-17	Ур.№9
28.	Контрольный тест №2
29.	Подготовка к ГИА. Аудирование, чтение	РТ стр.139-141
30.	Подготовка к ГИА. Грамматика, лексика, письмо	РТ стр.141-142
Система образования в Германии. Отличие немецкой школы от российской. Идеальный учитель, идеальный ученик. Школа будущего.
31.	Чтение с полным пониманием. Мнение о школе	1-17	Ур.№1
32.	Аудирование. Мнение о школьных предметах	1-17	Ур.№2
33.	Диалог-расспрос. Моя школа	1-17	Ур.№3
34.	Экскурсия по школе. Даем советы	1-17	Ур.№4
35.	Грамматика. Сложные предложения	1-17	Ур.№5
36.	Система оценок в школе	1-17	Ур.№6
37.	Монолог. Любимые предметы	1-17	Ур.№7
38.	Пересказ текста. Диалог-расспрос	1-17	Ур.№8
39.	Профессия учителя. Придаточные предложения	1-17	Ур.№9
40.	Заметка в газету. Мой любимый учитель	1-17	Ур.№10
41.	Работа с текстом. Обязанности уч-ся	1-17	Ур.№11
42.	Школа будущего. Монолог.	1-17	Ур.№12
43.	Повторение пройденного, подготовка к к/р.	1-17	Ур.№13
44.	Контрольный тест №3
45.	Подготовка к ГИА. Аудирование, чтение	РТ стр.143-145
46.	Подготовка к ГИА. Грамматика, лексика, письмо	РТ стр.145-146
47.	КОНТРОЛЬ УСТНОЙ РЕЧИ
Немецкие художники Лукас Кранах и Альбрехт Дюрер. Русский художник Борис Кустодиев. Описание внешности человека. Заказ вещей по каталогу. Цвета и узоры в немецком языке.
48.	Работа с текстом. Описание внешности человека.	1-17	Ур.№1
49.	Аудирование. Описание своего кумира.	1-17	Ур.№2
50.	Внешность и характер человека. Диалог-расспрос	1-17	Ур.№3
51.	Прилагательное. Местоимение. Сложные предложения.	1-17	Ур.№4
52.	Описание картины известного художника	1-17	Ур.№5
53.	Рассказ о жизни известного художника	1-17	Ур.№6
54.	Аудирование. Интересы разных людей	1-17	Ур.№7
55.	Описание людей, домашних животных	1-17	Ур.№8
56.	Повторение пройденного, подготовка к к/р.	1-17	Ур.№9
67.	Контрольный тест №4
58.	Подготовка к ГИА. Аудирование, чтение	РТ стр.147-149
59.	Подготовка к ГИА. Грамматика, лексика, письмо	РТ стр.149-150
Посещение фотовыставки. Внешность человека и его характер. Одежда.
60.	Чтение. Внешность и характер человека	1-17	Ур.№1
61.	Чтение. Диалог-расспрос. Черты характера	1-17	Ур.№2
62.	Описание внешности и характера. Склонение прилагательных.	1-17	Ур.№3
63.	Склонение прилагательных. Объявления	1-17	Ур.№4
64.	Аудирование. Рэп	1-17	Ур.№5
65.	Мое представление о красоте	1-17	Ур.№6
66.	Проект новой школьной формы. Диалог-расспрос	1-17	Ур. №7
67.	Одежда. Склонение прилагательных	1-17	Ур. №8
68.	Высказывание мнения и аргументация. Красота	1-17	Ур.№9
69.	Повторение пройденного, подготовка к к/р.	1-17	Ур.№10
70.	Контрольный тест №5
71.	Подготовка к ГИА. Аудирование, чтение	РТ стр.151-153
72.	Подготовка к ГИА. Грамматика, лексика, письмо	РТ стр.153-154
73.	КОНТРОЛЬ аудирования
Как пройти…? Разговоры на улице. Здания в городе.
74.	Чтение. Впечатление о городе.	1-17	Ур.№1
75.	Аудирование. Предлоги места и направления движения	1-17	Ур.№2
76.	Рассказ о своем городе. Предлоги с двойным управлением	1-17	Ур.№3
77.	Диалог-расспрос. Как пройти…?	1-17	Ур.№4
78.	Достопримечательности Берлина	1-17	Ур.№5
79.	Достопримечательности Мюнхена	1-17	Ур.№6
80.	Работа с текстом. Дорога в незнакомом городе	1-17	Ур№7
81.	Повторение пройденного, подготовка к к/р.	1-17	Ур.№8
82.	Контрольный тест №6
83.	Подготовка к ГИА. Аудирование, чтение	РТ стр.155-157
84.	Подготовка к ГИА. Грамматика, лексика, письмо	РТ стр.158-159
Вечеринки в Германии. Школьные вечеринки. Планирование действий. Подарки и сувениры из Баварии.
85.	Работа с текстом. Традиции и праздники	1-17	Ур.№1
86.	Диалог-расспрос. Школьная вечеринка	1-17	Ур.№2
87.	Чтение. Праздники и поздравления	1-17	Ур.№3
88.	Подготовка семейного праздника	1-17	Ур.№4
89.	Формы пассива. Структуры предложения.	1-17	Ур.№5
90.	Диалог-расспрос о «странной» вечеринке	1-17	Ур.№6
91.	Анализ и обобщение грамматических закономерностей	1-17	Ур.№7
92.	Различные формы глагола. Местоимения	1-17	Ур.№8
93.	Традиции дарения. Парные союзы	1-17	Ур.№9
94.	Аудирование. Подарки друзьям	1-17	Ур.№10
95.	Праздники в России. Личное письмо	1-17	Ур.№11
96.	Повторение пройденного, подготовка к к/р.
97.	Контрольный тест №7
98.	КОНТРОЛЬ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ
99.	Подготовка к ГИА. Аудирование, чтение
100.	Подготовка к ГИА. Грамматика, лексика, письмо
101.	Урок-викторина «Бавария»
102.	Урок-викторина «Германия»

3. Планируемые результаты на базовом уровне на конец учебного года (уровни усвоения материала в соответствии с федеральным образовательным стандартом):