ГБОУ СОШ № 000, СП № 7 ДО города Москвы
« Я ПОКАЖУ ТЕБЕ МОСКВУ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ:
« НЕПТУНОВО ЦАРСТВО УСАДЬБЫ КУСКОВО»
НОМИНАЦИЯ: « ЗЕЛЕНЫЕ УГОЛКИ МОСКВЫ»
Возрастная категория детей: 5-7 лет.
Примерное время проведения: 35 минут ( без учета дороги).
Маршрут подготовили: Педагоги ГБОУ СОШ№ 000, СП-7.
Старший воспитатель
Воспитатель
Учитель-логопед
Адрес: Улица Юности, дом 2.
Как добраться: ст. метро «Рязанский проспект», авт.133, остановка «Музей Кусково»; авт.208, остановка «Аллея Жемчуговой.
Рекомендуемый материал при посещении маршрута: рабочие листы, планшетная папка, простой карандаш, шарф, колокольчик, мелкие предметы личного пользования (заколка, колечко, и др.), ракушки разных размеров, клей ПВА, белые плотные листы бумаги формата А5 на каждого участника маршрута.
Рекомендуемые места (остановки ) посещения на маршруте:
1.Остановка: ДВОРЕЦ. Информационно-познавательный блок – Усадьба «Кусково» - загородная увеселительная резиденция Графов Шереметьевых, знаменитый памятник русской художественной культуры.
Примечание: остановка « Дворец» необходима, чтобы познакомить детей с общим названием места, куда они пришли (2 минуты).
2.Остановка « ГРОТ» (основная цель посещения).
Информационно-познавательный блок: Грот-это подводная пещера. В Кусково павильон Грот был построен для наслаждения прохладой в жаркий день. Дамы и кавалеры, устав от прогулки под палящим солнцем, могли заглянуть сюда, посидеть в прохладе, попить прохладной воды, поиграть в игры, отдыхать, рассматривая стены и потолки.
Примечание: Сначала нужно рассмотреть Грот снаружи.
Вопросы для беседы: (исследовательская деятельность, развитие воображения).
1.На что похожи решетки на окнах и двери Грота? Давайте придумаем?
2. С чем можно сравнить макушку крыши Грота? (Если дети затрудняются ответить, спросить: можно ли сказать, что на верхушке крыши струится придуманный фонтан?).
Продолжение маршрута: Мы входим в Грот.
Информационно-познавательный блок:
В Гроте 3 зала. Центральный зал, Зал Южных морей и Зал Северных морей.
В центральной части можно было организовывать приемы и танцы.
Было время, когда в Гроте даже были накрыты столы с едой для царицы Екатерины 2 и ее свиты.
Рекомендуемые мероприятия с детьми: (Вопросы для беседы, исследовательская деятельность, игровые действия, познавательные задания):
1.На что похож Грот внутри? (на подводную пещеру). Почему? (Потому что стены и потолки украшены ракушками, стеклом, лепниной - дети скажут « глиной», раковинами моллюсков).
2. В каких сказках и других художественных произведениях, мы знакомимся с подводным миром? Ответы детей: « Садко», « Сказка о рыбаке и рыбке», « Русалочка».
2.Из каких материалов сделаны стены и потолки?
3.Найдите на потолке и стенах фигурки животных и птиц?
Игры: Давайте подумаем, в какие игры могли играть дамы и кавалеры, если учитывать, что места было много.
Игра № 1 Жмурки.
Материал к игре: шарф, колокольчик.
Ход игры: игроки становились в круг, шарфом одному игроку завязывали глаза, он должен был найти другого игрока по звону колокольчика, из круга выходить было нельзя. Игрок, которого «поймали», становился водящим.
Игра№ 2. Фанты»
Материал к игре: личные вещи игроков.
Ход игры: Водящий отворачивается от всех и придумывает задание каждому «Фанту».
«Фантом» считается личная вещь «дамы» или «кавалера» (заколка, гребешок, кольцо, бант). Задание, которое задавалось «Фанту», должен был выполнить его хозяин.
Познавательно-исследовательская деятельность:
1.Подвести детей к ракушечному панно и предложить подумать, что изображено на нем?
Послушать ответы детей, а потом рассказать, что работа называется «Сцена встречи влюбленных у фонтана». Составить устно коллективное сочинение по картине, совместно с воспитателем.
2.Подвести детей к ракушечному панно и предложить подумать, что изображено на нем?
Послушать ответы детей, а потом рассказать, что работа называется «Сцена ссоры супругов из-за рассыпанной соли». Составить устно коллективное сочинение по картине совместно с воспитателем.
Выполнение действий в рабочих листах:
Рабочий лист №1. Нарисовать любой фрагмент внутренней отделки Грота.
Рабочий лист № 2. Создать узор из ракушек на своем листе А5, приклеить ракушки, можно создать свое ракушечное панно с сюжетом на выбор. (Эту работу можно доделать в детском саду.)
