Публикации в периодических изданиях
1. , Актуальные проблемы формирования ценностно-смысловых диспозиций личности в процессе эстетического образования. – // Университетское образование: проблемы и перспективы: Сборник материалов Молодежного научного форума (24 января 2009 г.) / Под общей редакцией – Ульяновск: УлГПУ, 2009. – С. 49-52.
2. Актуальность педагогики искусства на современном этапе развития образования. – // Университетское образование: традиции и инновации: материалы международного молодежного научного форума: 26 января 2010 г. Россия, г. Ульяновск, Ч. 1 / Отв. ред. . – Ульяновск: УлГПУ, 2010. – С. 54-57.
3. Актуальность педагогики искусства на уроках английского языка в начальной школе. – // Современное образование: состояние и перспективы. Материалы Международной научно-практической конференции (18 февраля 2010г., Ульяновск)/ Под общей ред. . – Ульяновск: УлГПУ, 2010. – С. 77-81.
4. Роль регионального компонента в этномузыкальном воспитании младших школьников. – // Современное образование: реалии, традиции, инновации, перспективы: материалы международной научной конференции (20 мая 2010г., Ульяновск) / Отв. ред. – Ульяновск: УлГТУ, 2010 – С. 522-524.
5. Роль художественно-эстетического опыта в формировании толерантности школьников. – // Опыт как важнейшая составляющая социализации субъектов образовательного процесса: материалы международной научно-практической конференции (г. Саратов (Россия) – Уральск (Республика Казахстан), 28-29 апреля 2010г.), Ч. 1/ Отв. ред. . – Саратов: «Издательский Центр «Наука», 2010. – С. 108-113.
6. Методы и приемы эстетического воспитания в начальной школе. – // Междисциплинарность научного поиска в области гуманитарных исследований / Материалы Международной конференции с элементами научной школы для молодежи (15-16 октября 2010 г.). – Ульяновск: УлГПУ, 2010. – С. 191-195.
7. , Проблема формирования культурно-эстетической толерантности школьников в научных трудах и . – // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации / Материалы 2-й научно-практической конференции (заочной) с международным участием: 18-19 мая 2011 г. / отв. ред. , . – Ульяновск: УлГУ, 2011. – С. 305-309.
8. Осмысление идей в контексте формирования культурно-эстетической толерантности младших школьников. – // Бахтина и педагогика искусства. Сборник научных статей. Под общей редакцией . М.: ИХО РАО, 2011. – С. 192-200.
9. Ретроспективный анализ проблемы формирования культурно-эстетической толерантности в российской системе образования. – // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). Красноярск: Научно-инновационный центр, 2011. №4(08). URL: http://sisp. nkras. ru/issues/2011/4/eliseeva. pdf
10. Формирование культурно-эстетической толерантности как психолого-педагогическая проблема. – // Известия Российского государственного педагогического университета имени = Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Sciences. № 000: Рецензируемый научный журнал. — СПб., 2013. — С. 118-125.
11. Значение культурно-эстетической компететности учителя иностранного языка для организации образовательного процесса в современной начальной школе. – // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы научно-практической конференции (заочной) с международным участием: 27-28 ноября 2014 г. / отв. ред. . – Ульяновск: SIMJET, 2014. – C. 213-219.
12. Эстетико-воспитательный потенциал предмета «Английский язык» в начальной школе [Элетронный журнал] // Педагогика искусства: сетевой электронный научный журнал. – №1. – 2015. – URL: http://www. art-education. ru/AE-magazine/archive/nomer-1-2015/petrakova. pdf.
13. Культурологический подход в процессе формирования культурно-эстетической толерантности младших школьников при изучении английского языка. – // Проблемы развития современной науки: сборник статей Международной научно-практической конференции (1 декабря 2015 г., г. Уфа). / в 4 ч. Ч. 2 – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 234-236.
14. Программа формирования культурно-эстетической толерантности младших школьников в процессе изучения английского языка. [Элетронный журнал] // Образование: эффективность, качество, инновации: сетевое издание. – №3. – 2015. – URL: http://www. effektiko. ru/journal? p=7569
15. , К вопросу об актуальности формирования культурно-эстетической толерантности младших школьников при изучении английского языка. – // Казанский педагогический журнал. – №3. – 2016. – С. 93-97.
16. Концептуальная модель формирования культурно-эстетической толерантности младших школьников в процессе изучения английского языка [Элетронный журнал] // Педагогика искусства: сетевой электронный научный журнал. – №3. – 2017. – URL: http://www. art-education. ru/sites/default/files/journal_pdf/petrakova_177-181_0.pdf
17. Использование идеи о качестве отражения действительности в чувственных образах на уроках английского языка в начальной школе // Гносеологические основы образования: международный сборник научных трудов, посвященный 90-летию со дня рождения профессора . – Елец: Елецкий государственный университет им. , 2017. – С. 269-272. – ISBN 978-5-94809-931-6
