Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования с. Канчалан»


Рассмотрено и принято:

Педагогическим советом  МБОУ

«Центр образования с. Канчалан»

Протокол № 7  от 01.01.2001 г. 


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По русскому языку

Уровень образования: начальное  общее образование, 4 класс

Кол-во часов – 188ч

Учитель:

Программа разработана на основе  авторской программы ,  . Русский язык: Рабочие программы 1-4 классы – М. Просвещение, 2011.; учебника русского языка 4 класса под редакцией , 

Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку  разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспи­тания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования и авторской программы ,  . Русский язык: Рабочие программы 1-4 классы – М. Просвещение, 2011.

  Изучение русского языка в начальных классах – первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития, обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию.

В результате обучения данного предмета реализуются следующие задачи:

    развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения;
    формирование у младших школьников первоначальных представлений о системе и структуре русского языка: лексике, фонетике, графике, орфоэпии, морфемике (состав слова), морфологии и синтаксисе;
    формирование навыков культуры речи во всех её проявлениях, умений правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные устные монологические высказывания и письменные тексты;
    воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.

Примерное тематическое планирование составлено из расчета 5 часов в неделю в 1олугодии и 6 часов во 2 полугодии – 188 часов

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Из них:

    диктантов – 9; проектов – 3; работ по развитию речи -19, из них:

- обучающих изложений – 10;

- сочинений – 6;

- отзывов по картине – 3.

Содержание учебного курса

Повторение – 11 часов Предложение – 9 часов Слово в языке и речи -21 час Имя существительное – 43 часа Имя прилагательное – 35 часов Личные местоимения – 8 часов Глагол – 39 часов Повторение – 18 часов

Тематическое планирование по русскому языку в 4 классе


№ п/п

Тема раздела

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

Домашнее

задание

по плану

по факту

1.

Повторение.

/11ч/

Наша речь и наш язык.

1

1 нед.

с. 6  № 2

2.

Текст и его план.

1

с. 7  № 3

3.

Развитие речи.

Обучающее изложение.

1

4.

Типы текстов.

Работа над ошибками.

1

с. 12  № 11

5.

Предложение как единица речи.

1

с. 14  № 15

6.

Виды предложений по цели высказывания и по интонации.

1

2 нед.

с. 16  № 19

7.

Обращение.

1

с. 18  № 22

8-

9.

Главные и второстепенные члены предложения. Основа предложения.

2

с. 19  № 24

с. 20 №  27

10.

Словосочетание.

1

с. 23  № 30

11.

Контрольный диктант по теме «Повторение»

1

3 нед.

12.

Предложение.

/9ч/

Однородные члены предложения.

Работа над ошибками.

1

с.  27  № 34

13.

Связь однородных членов предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

1

с. 29  № 37

14.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

1

с. 32 № 43

15.

Развитие речи.

Сочинение по картине «Золотая осень».

1

4 нед.

16.

Наши проекты.

Работа над ошибками.

1

с. 35

проект

17.

Простые и сложные предложения.

1

с. 37 № 52

18.

Сложное предложение и предложение с однородными членами.

1

с. 39 № 55

19.

Развитие речи.

Обучающее изложение.

1

20.

Контрольный диктант по теме «Предложение».

1

5 нед.

21.

Слово в языке и речи.

/21ч/

Слово и его лексическое значение.

Работа над ошибками.

1

с.43  № 61

22.

Многозначные слова. Заимствованные слова.

1

с. 45 № 64

23.

Синонимы, антонимы и омонимы.

1

с. 48  № 73

24.

Фразеологизмы.

1

с. 50  № 76

25-

26.

Состав слова. Распознавание значимых частей слова.

2

6 нед.

с. 52  № 81

с. 56  № 88

27-

28.

Правописание гласных и согласных в корнях слов.

2

с. 57  № 91

с. 59  № 95

29.

Правописание гласных и согласных в корнях слов, удвоенных согласных в словах.

1

с. 60  № 99

30.

Правописание приставок и суффиксов.

1

7 нед.

с. 63  № 000

31.

Правописание слов с буквами Ь и Ъ.

1

с. 66  № 000

32.

Развитие речи.

Обучающее изложение.

1

33.

Части речи.

Работа над ошибками.

1

с.  68  № 000

34.

Морфологические признаки частей речи.

1

с.  70  №  117

35.

Склонение имен существительных и имен прилагательных.

1

8 нед.

с.  71  №  120

36.

Имя числительное. Глагол.

1

с.  73  № 000

37.

Наречие как часть речи.

1

с.  74  № 000

38-

39.

Правописание наречий.

2

с.  76  № 000

с.  77  № 000

40.

Развитие речи.

Сочинение-отзыв по картине «Иван Царевич на сером волке».

1

9 нед.

41.

Контрольный диктант по теме «Части речи».

1

42.

Имя существительное.

/43ч/

Распознавание падежей имен существительных.

Работа над ошибками.

1

с.  83  № 000

43.

Упражнение в распознавании именительного, родительного, винительного падежей неодушевленных имен существительных.

1

с.  85  № 000

44.

Упражнение в распознавании одушевленных имен существительных.

родительном и  винительном, дательном падеже.

1

с.  86  № 000

45.

Упражнение в распознавании имен существительных.

творительном и  предложном падежах.

1

10 нед.

с.  87  № 000

46.

Повторение сведений о падежах и приемах их распознавания. Несклоняемые имена существительные.

1

с.  88  № 000

47.

Три склонения имен существительных. 1-е склонение имен существительных.

1

с.  90  № 000

48.

Упражнение в распознавании имен существительных 1-го склонения.

1

с. 92  № 000

49.

Развитие речи.

Сочинение по картине «Первый снег».

1

50.

2-е склонение имен существительных.

Работа над ошибками.

1

11 нед.

с. 94  № 000

51.

Упражнение в распознавании имен существительных 2-го склонения.

1

с. 96  № 000

52.

3-е склонение имен существительных.

1

с. 97  № 000

53.

Упражнение в распознавании имен существительных 3-го склонения.

1

с. 99  № 000

54.

Типы склонений. Алгоритм определения склонения имени существительного.

1

с. 101  № 000

55.

Развитие речи.

Обучающее изложение.

1

12 нед.

56.

Падежные окончания имен существительных 1,2 и 3-го склонения единственного числа.

Работа над ошибками.

1

с. 103  № 000

57.

Способы проверки безударных окончаний имен существительных.

1

с.  105  № 000

58.

Именительный и винительный падежи.

1

с. 107  № 000

59.

Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже.

1

с. 110  № 000

60.

Именительный, родительный и винительный падежи одушевленных имен существительных.

1

13 нед.

с.  113  № 000

61.

Правописание окончаний имен существительных в дательном падеже.

1

с. 114  № 000

62-

63.

Упражнение в правописании безударных окончаний имен существительных в родительном и дательном падежах.

2

с. 116  № 000

с. 117  № 000

64.

Правописание окончаний имен существительных в творительном падеже.

1

с. 118  № 000

65.

Упражнение в правописании окончаний имен существительных в творительном  падеже.

1

14 нед.

с. 120  № 000

66.

Правописание окончаний имен существительных в предложном падеже.

1

с. 122  № 000

67.

Упражнение в правописании окончаний имен существительных в предложном падеже.

1

с.  123  № 000

68.

Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах.

1

с. 126  № 000

69-

70.

Упражнение в правописании безударных окончаний имен существительных.

2

с. 128  № 000

15 нед.

с. 130  № 000

71.

Развитие речи.

Сочинение по картине «Кружевница».

1

72.

Контрольный диктант по теме «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных в единственном числе».

1

73.

Обобщение знаний.

Работа над ошибками.

1

74.

Склонение имен существительных во множественном числе.

1

с. 132  № 000

75.

Именительный падеж имен существительных множественного числа.

1

16 нед.

с. 133  № 000

76.

Родительный падеж имен существительных множественного числа.

1

с. 136  № 000

77.

Правописание окончаний имен существительных множественного числа в родительном падеже. Родительный и винительный падежи имен существительных множественного числа.

1

с. 137  № 000

78.

Дательный падеж имен существительных множественного числа.

1

с. 139  № 000

79.

Творительный падеж имен существительных множественного числа.

1

с. 141  № 000

80.

Предложный падеж имен существительных множественного числа.

1

17 нед.

с.  142  № 000

81.

Развитие речи.

Обучающее изложение.

1

82.

Работа над ошибками.

Правописание падежных окончаний имен существительных в единственном и множественном числе.

1

83.

Контрольный диктант за первое полугодие.

1

84.

Работа над ошибками.

Проект «Говорите правильно».

1

с. 144

проект

85.

Имя прилагательное.

/35ч/

Имя прилагательное как часть речи.

1

18 нед.

с. 6  № 5

86.

Род и число имен прилагательных.

1

с. 9  № 13

Род и число имен прилагательных.

1

с

87.

Развитие речи.

Сочинение-описание «Моя любимая игрушка».

1

88.

Склонение имен прилагательных.

Работа над ошибками.

1

с. 12  № 20

89.

Склонение имен прилагательных.

1

р/т с

90.

Развитие речи.

Сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина «Мика Морозов»».

1

19 нед

91.

Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в именительном падеже.

1

с.17  № 28

92.

Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже.

1

с.18  № 31

93.

Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже.

1

с.20  № 37

94

Именительный, винительный, родительный падежи.

1

с. 21 № 41

95.

Именительный, винительный, родительный падежи.

1

р/т

96.

Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах.

1

20 нед

с. 24 № 49

97.

Упражнение в правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода.

1

с.26  № 54

98.

Развитие речи.

Выборочное изложение описательного текста.

1

99.

Работа над ошибками.

Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода.

1

с. 27  № 56

100.

Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода.

1

р/т

101.

Именительный и винительный падежи имен прилагательных женского рода.

1

с. 29  № 59

102.

Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имен прилагательных женского рода.

1

21 нед

с. 31  № 64

103.

Винительный и творительный падежи имен прилагательных женского рода.

1

с. 35  № 75

104.

Упражнение в правописании падежных окончаний имен прилагательных.

1

с. 36  № 76

105.

Развитие речи.

Изложение описательного текста.

1

106.

Работа над ошибками.

Правописание падежных окончаний имен прилагательных.

1

с. 37  № 79

107.

Правописание падежных окончаний имен прилагательных.

1

р/т с.

108

Склонение имен прилагательных множественного числа.

1

22 нед.

с. 39  № 83

109

Развитие речи.

Сочинение-отзыв по картине «Заморские гости».

1

110.

Работа над ошибками.

Именительный и винительный падежи имен прилагательных множественного числа.

1

с. 42  № 89

111.

Родительный и предложный падежи имен прилагательных множественного числа.

1

с. 44  № 93

112,

Дательный и творительный падежи имен прилагательных множественного числа.

1

с. 46  № 99

113

Упражнение в правописании падежных окончаний имен прилагательных во множественном числе.

1

23 нед

с. 48  № 000

114

Упражнение в правописании падежных окончаний имен прилагательных во множественном числе.

1

р/т

115

Развитие речи.

Сочинение-отзыв по картине «Февральская лазурь»

1

116

Работа над ошибками.

Обобщение знаний по теме «Имя прилагательное».

1

с. 49  № 000

117

Проект «Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке» А. Пушкина».

1

с. 28

проект

118

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».

1

119

Работа над ошибками.

Повторение.

1

24 нед.

120

Повторение

1

р/т с.

121.

Личные местоимения.

/8ч/

Местоимение как часть речи.

1

с. 53  № 000

122.

Личные местоимения.

1

с. 55  № 000

123-124

Изменение личных местоимений 1-го и 2-го лица по падежам.

1

с. 59  № 000

125

Изменение личных местоимений 3-го лица по падежам.

1

25 нед.

с. 62  № 000

126

Изменение личных местоимений падежам.

1

с. 64  № 000

127

Контрольный диктант по теме «Местоимение».

1

128

Работа над ошибками.

Повторение.

1

129

Повторение

1

р/т

130

Глагол.

/39ч/

Значение глаголов в языке и речи.

1

с. 68  № 000

131

Время глаголов.

1

26 нед.

с. 70  № 000

132

Изменение глаголов по временам.

1

с. 71  № 000

133-134-135

Неопределенная форма глаголов.

3

с. 73  № 000

с.  74  № 000

с.  76  № 000

136-137

Изменение глаголов по временам.

1

27 нед.

с.  78  № 000

р/т с

138

Развитие речи.

Изложение повествовательного текста по цитатному плану.

1

139

Работа над ошибками.

Спряжение глаголов.

1

с. 82  № 000

140

Спряжение глаголов.

р/т

141

2-е лицо глаголов настоящего и будущего времени в единственном числе.

1

с. 84  № 000

142

Развитие речи.

Сочинение по картине «Весна. Большая вода».

1

143

Работа над ошибками.

I и II спряжение глаголов настоящего времени.

28 нед.

р/т с

144

I и II спряжение глаголов настоящего времени.

1

с. 87  № 000

145

I и II спряжение глаголов будущего времени.

1

с. 89  № 000

146

I и II спряжение глаголов настоящего и будущего времени.

1

с. 91  № 000

147-148.

Способы определения I и II спряжение глаголов с безударными личными окончаниями.

2

с. 93  № 000

с. 95  № 000

149-150-151-152-153

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени.

5

29 нед.

с. 97  № 000

с.99  № 000

с.100  № 000

с. 101  № 000

155-156

Возвратные глаголы.

2

30 нед.

с. 103  № 000

р/т

157-158

Правописание –тся и –ться в возвратных глаголах.

2

с. 105  № 000

с. 107  № 000

159.

Развитие речи.

Подробное изложение деформированного повествовательного текста.

1

160.

Работа над ошибками.

Правописание глаголов в прошедшем времени.

1

с. 111  № 000

161

Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени.

1

31 нед

с. 112  № 000

162

Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени.

1

с. 113  № 000

163

Развитие речи.

Подробное изложение повествовательного текста.

1

.

164-165-166-167

Работа над ошибками.

Обобщение по теме «Глагол».

4

с.  116  № 000

с. 117  № 000

32 нед.

р/т с.

168

Контрольный диктант по теме «Глагол».

1

169

Работа над ошибками.

Повторение.

1

с.  119  № 000

170

Повторение.

/15ч/

Язык. Речь. Текст.

1

с.  121  № 000

171-172

Предложение.

2

с.  123  № 000

с.  124  № 000

173-174

Словосочетание.

2

33 нед.

с.  125  № 000

с.  126  № 000

175-176

Лексическое значение слова.

2

с.  127  № 000

с.  129  № 000

177-

178

Состав слова.

2

с.  131  № 000

с.  133  № 000

179-180

Части речи.

2

34 нед.

с.  135  № 000

с.  137  № 000

181-182

Звуки и буквы.

2

с.  139  № 000

с.  141  № 000

183

Итоговый контрольный диктант за 4 класс.

1

184

Работа над ошибками.

Игра «По галактике Частей речи».

1

185-186-187-188

резервные уроки


Планируемые результаты изучения курса

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2