Английский язык

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

9 «Б» класс	Тема	Задание
Взаимоотношения в семье	С.117, у.4 (слова в словарь, учить к диктанту); С.119, стихотворение учить
Сложное дополнение	С.121, у.1 (перевести предложения), С.121, у.2 (использовать сложное дополнения), перевести предложения
С.122, у.5 (прочитать диалог, перевести, выписать предложения со сложным дополнением)

Математика

Алгебра: № 000, № 000, № 000, № 000,№ 000, № 000, № 000

Экзаменационные варианты: №19-25

История

Параграф 10,11;  вопросы письменно. 

Обществознание

Выучить записи в тетради

Химия

Повторите тему «Подгруппа азота». § 15-22.

Ознакомьтесь с лабораторной работой на стр. 71-73. Запишите цель и задачи работы, сделайте обзор оборудования и реактивов необходимых для проведения опытов. Составьте план выполнения работы.

Решите задачи:

а) Рассчитайте объем аммиака, который получится в результате взаимодействия 60 л азота с водородом.

б) Какова масса 20% го раствора азотной кислоты, необходимая для растворения 30 г цинка?

  3. Решите цепочку превращений:

Азот  аммиак  хлорид аммония  аммиак  оксид азота (II)  оксид азота (IV)  азотная кислота  нитрат меди (II)

Биология

Конспект параграфа 5.3.,5.4.Выучить основные понятия темы.

География

Параграф  45, учить. Выполнить практическую работу «Характеристика городов Центральной России» (для характеристики выбрать из списка один город), по плану.

План характеристики заданного города.

Определите по карте географическое положение города, (ПТК). В каком экономическом районе он находится. На какой реке (судоходна ли)? На какой железной дороге? Проходят ли через него нефте-, газопроводы? Какие природные ресурсы имеются в окрестностях города, (ПТК)? Какие города входят в состав городской агломерации, (ПТК)? Назовите отрасли специализации (ПТК), города и факторы их образования. Какую продукцию город может предложить для участия в торговой ярмарке? Какие проблемы имеет город, (ПТК)? Дополнительная информация (герб города, достопримечательности и др.)

Работа проводиться с использованием:

Карт атласа Рис. 72: Нижегородский, Чебоксарский и Кировский промышленные узлы. Текст учебника параграф 45. Источники дополнительной географической информации.

Список городов: Нижний Новгород, Чебоксары, Йошкар-Ола, Саранск, Воронеж.

П.,48 учить. Выполнить практическую работу «»Сравнене ЭГП двух столиц: Москвы и Санкт - Петербурга»,  по плану.

План работы:

Сравнение ЭГП двух городов: Положение окраинное, центральное; Положение приморское, сухопутное; Транспортное положение; Положение на реке. Планировка города: Радиально-кольцевая, прямоугольная; Явный центр города; Год основания; Другое.

Полученные данные заполните в таблицу.

Москва	Санкт-Петербург

Искусство

Учебник – стр. 142-145, презентация «Творчество Антонио Гауди».

Литература.

Составить связный текст – характеристику помещиков из поэмы «Мертвые души» по плану: фамилия, её значение, внешность, усадьба, черты характера, как отреагировал на предложение Чичикова.

Оформить все цитаты в виде таблицы.

Устный связный текст не менее 15 предложений (без права пользоваться тетрадью).

Прочитать из поэмы «Мертвые души» «Повесть о капитане Копейкине», гл. 10, подготовить пересказ близко к тексту. Подготовка стихотворения на конкурс чтецов (выразительное чтение наизусть).

Русский язык.

Сайт ФИПИ, Банк заданий ОГЭ,

  Грамматика. Синтаксис – стр 6-9

Орфография 6-10 (без написания сочинений, задания нумеровать на каждой странице).

Параграф в учебнике 36, упр. 203, разбор предложений по плану. Упр. 205. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного современного лингвиста , которая считает, что пунктуационные знаки «помогают пишущему сделать очень тонкие смысловые выделения, заострить внимание на важных деталях, показать их значимость», на примере знаков препинания в БСП.