Положение об аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности «учитель» (стр. 2 )

4. Процедура проведения аттестации на соответствие

занимаемой должности «учитель»

4.1. Процедура аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой  должности «учитель» на основе оценки их профессиональной деятельности представляет собой утверждённую в установленном порядке и предписанную к исполнению стандартную совокупность последовательных действий.

4.2.Первый этап – подготовительный.

Подготовительная работа по подготовке к аттестации на соответствие занимаемой должности включает в себя:

- составление списка работников, подлежащих аттестации, и работников, временно освобожденных от нее;

- составление перспективного пятилетнего плана прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности.

- проведение разъяснительной работы о целях и порядке проведения аттестации.

4.3.Второй этап – организационный.

4.3.1. Работодатель издает приказ в отношении  педагогических работников, подлежащих в настоящий момент аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Приказом определяются мероприятия, сроки их проведения, ответственные лица другие необходимые распоряжения.

4.3.2. Работодатель готовит всестороннее объективное представление на аттестуемого педагогического работника.

4.3.3. Работодатель знакомит педагогического работника с подготовленным представлением. Факт ознакомления работника с представлением подтверждается подписью работника с указанием соответствующей даты. Отказ работника от подписи представления не является препятствием для проведения аттестации и оформляется соответствующим актом.

В случае отказа работника от подписи представления, он представляет в АК заявление с соответствующим обоснованием и  собственные сведения, характеризующие его трудовую деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при первичной аттестации - с даты поступления на работу).

4.3.4. Наряду с представлением в АК направляется справка выборного органа первичной профсоюзной организации о членстве аттестуемого.

4.3.5. Аттестационная комиссия в месячный срок рассматривает представление работодателя и устанавливает дату, место и время проведения аттестации в зависимости от графика заседаний АК.

Информация о дате, месте и времени проведения аттестации, письменно доводится работодателем до сведения педагогического работника, подлежащего  аттестации, не позднее чем за месяц до ее начала. Факт ознакомления с такой информацией удостоверяется подписью работника с указанием соответствующей даты. В случае отказа работника от ознакомления с данной информацией работодатель составляет  акт.

4.3.6. Отказ работника от прохождения указанной аттестации относится к нарушению трудовой дисциплины.

4.4.Третий этап - проведение письменного квалификационного испытания.

4.4.1. При аттестации на соответствие занимаемой должности проводится письменное квалификационное испытание по вопросам, связанным с осуществлением педагогической деятельности по занимаемой должности.

4.4.2. Возможно прохождение письменного квалификационного испытания в рамках курсов повышения квалификации.

4.4.3. Результаты письменного квалификационного испытания доводятся до сведения аттестуемого в день проведения заседания АК.

4.4.4. Для осуществления анализа результатов письменного квалификационного испытания (в соответствии с п.2. настоящего Положения) и подготовки соответствующего экспертного заключения для аттестационной комиссии создается экспертная группа из числа заместителей директора по УВР и педагогического работника соответствующего направления (физико-математического, естественнонаучного, гуманитарного и т. п.), имеющего первую или высшую квалификационную категорию. 

4.4.5. По итогам выполнения задания, включенного в квалификационное испытание, с учетом  достижений в области профессиональной деятельности, зафиксированных в представлении, экспертная группа готовит экспертное заключение /Приложение 2/ для аттестационной комиссии.

4.5.Четвертый этап – принятие решения.

4.5.1. Решение о соответствии (не соответствии) педагогического работника занимаемой должности «учитель» принимает аттестационная комиссия на основании экспертного заключения.

4.5.2. Педагогический работник имеет право лично присутствовать при его аттестации на заседании АК, о чем письменно уведомляет  АК  при ознакомлении с представлением работодателя.

4.5.3. По результатам аттестации педагогического работника с целью подтверждения соответствия занимаемой должности АК принимает одно из следующих решений:

- соответствует занимаемой должности «учитель»;

- не соответствует занимаемой должности «учитель».

4.5.4. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом. /Приложение 3/

4.5.5. На основании решения АК в месячный срок издается приказ руководителя образовательного учреждения о соответствии (не соответствии) работника занимаемой должности.

4.5.6. По итогам аттестации, в срок не позднее 30 календарных дней с даты принятия решения АК:

- руководитель образовательного учреждения знакомит педагогического работника с решением АК;

- производится соответствующая запись в трудовой книжке;

-  один из аттестационных листов /Приложение 4/ выдается на руки аттестуемому, второй аттестационный лист и выписка из приказа  хранятся в личном деле педагога.

       4.6.Установленное  на основании аттестации  соответствие работника занимаемой должности действительно в течение пяти лет.

5. Права работодателя в случае признания работника

не соответствующим занимаемой должности

5.1.Увольнение работника, признанного по результатам аттестации не соответствующим занимаемой должности,  является правом, а не обязанностью работодателя.

5.2. В случае признания педагогического работника по результатам аттестации не соответствующим занимаемой должности увольнение допускается, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (часть 3 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации).

Не допускается увольнение работника в период его временной нетрудоспособности и в период пребывания в отпуске; беременных женщин, а также женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет, одиноких матерей, воспитывающих ребенка в возрасте до четырнадцати лет (ребенка-инвалида - до восемнадцати лет), других лиц, воспитывающих указанных детей без матери (статья 261 ТК РФ).

Увольнение работников, являющихся членами профсоюза, производится с соблюдением процедуры учета мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации в соответствии со статьей 373 ТК РФ (часть 2 статьи 82 ТК РФ).

6. Порядок обжалования решений аттестационной комиссии

6.1. Педагогический работник вправе обжаловать результаты аттестации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Приложение 1

В аттестационную комиссию

                                                               МБОУ «Нижнебаскунчакская СОШ

                                                               МО «Ахтубинский район»

                                                               имени »

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

На ______________________________________________________________________________

(Ф. И.О. педагогического работника, должность в соответствии с тарификацией, место работы)

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Сведения об аттестуемом:

Образование __________________________________________________________________________

(какое образовательное учреждение окончил, полученная специальность, квалификация, год окончания)

__________________________________________________________________________________

Стаж педагогической работы: ____________

Стаж работы в данной должности: ____________

Стаж работы в данном учреждении: ____________

Повышение квалификации (за последние 5 лет):

год окончания	название учреждения	образовательная программа	количество часов

Отраслевые награды, звания, учёная степень, учёное звание:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Результат предыдущей аттестации_________________________________________________________________________

                                                       (решение аттестационной комиссии, дата)

Перечень основных вопросов (документов), в решении (разработке), которых принимал(а) участие:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основные показатели профессиональной деятельности:

№	показатели профессиональных, деловых качеств аттестуемого, результаты его профессиональной деятельности	оценка руководителя	невозможно оценить
1	Знание приоритетных направлений развития системы образования РФ, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодёжи.	0	1	2	3
2	Участие в реализации программы развития образовательного учреждения (по направлению деятельности аттестуемого).	0	1	2	3
3	Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся (воспитанников).	0	1	2	3
4	Умение перевести тему занятия в педагогическую задачу.	0	1	2	3
5	Участие аттестуемого в мероприятиях, повышающих имидж образовательного учреждения (семинарах, научно-практических конференциях, круглых столах, сетевых сообществах, форумах и т. д.).	0	1	2	3
6	Участие аттестуемого в конкурсах профессионального мастерства.	0	1	2	3
7	Наличие разработанной аттестуемым рабочей программы (методических и дидактических материалов) по предмету (курсу) и её выполнение.	0	1	2	3
8	Владение современными технологиями (в том числе ИКТ) формами, приёмами, методами, средствами обучения.	0	1	2	3
9	Компетентность в учебном предмете или профессиональной сфере деятельности.	0	1	2	3
10	Умение организовать учебную (воспитательную) деятельность обучающихся (воспитанников).	0	1	2	3
11	Введение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и электронных дневников обучающихся.	0	1	2	3
12	Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, реализация проблемного обучения.	0	1	2	3
13	Умение принимать решения в педагогических ситуациях.	0	1	2	3
14	Компетентность в субъективных условиях педагогической деятельности, знание учеников и учебных коллективов.	0	1	2	3
15	Использование в педагогической практике различных методов диагностики образовательных потребностей обучающихся.	0	1	2	3
16	Умение реализовать педагогическое оценивание.	0	1	2	3
17	Наличие положительной оценки деятельности педагога по итогам внутришкольного контроля.	0	1	2	3
18	Соблюдение прав и свобод обучающихся, умение поддержать учебную дисциплину, уважение человеческого достоинства, чести и репутации обучающихся.	0	1	2	3
19	Умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации обучающихся.	0	1	2	3
20	Наличие системы взаимодействия с родителями (лицами, их замещающими).	0	1	2	3
21	Наличие обобщение опыта работы педагога на уровне образовательного учреждения.	0	1	2	3
22	Эмпатийность и социорефлексия.	0	1	2	3
23	Самоорганизованность.	0	1	2	3
24	Общая культура (в том числе коммуникативная)	0	1	2	3
25	Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.	0	1	2	3
26	Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.	0	1	2	3

Критерии оценивания: