Технологическая карта группы

Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта группы

Білім саласы – Образовательная область:  Творчество  рисование  Тақырыбы - Тема:  «Солнышко, солнышко, раскидай колечки»  Мақсаты - Цель: учить детей рисовать  веселое солнышко с  лучиками, играющее с колечками. Показать сходство и различие между  кругом и кольцом. Упражнять в рисовании всем ворсом при закрашивании солнца и концом кисти в  изображении лучиков и колечек. Создавать у детей радостное настроение. Развивать чувство цвета и формы.

Предварительная работа: наблюдение за солнцем

Материал: гуашевые краски, кисти, ватные палочки, листы бумаги  белого, голубого цвета, баночки с водой, салфетки.

Словарная работа: 

Билингвальді компонент – Билингвальный компонент:  Күн - солнце

Қызмет кезендері Этапы деятельности	Тәрбиешінің  іс – әрекеті Действия воспитателя	Балалардың іс – әрекеті Деятельность детей
Мотициялық – қозғаушы Мотивационно-побудительный	Появляется СОЛНЫШКО Солнышко, солнышко! Погуляй у речки! Солнышко, солнышко! Раскидай колечки! Мы колечки соберем, золоченные возьмем! Покатаем, поиграем и тебе назад вернем!	проявляют интерес, любопытство, рассматривают, солнышко –слайд. Произносят Күн - солнце
Іздену – ұйымдастыруши Организационно-поисковый	мы сегодня будем с вами рисовать не просто веселое солнышко, а солнышко, которое играет с колечками! Вот я беру кисточку и рисую кружок, он похож на тарелочку, внутри я закрашиваю. Посмотрите, какой красивый круг у меня получился! А чтобы он был похож на солнышко, что надо ему дорисовать?? А теперь кисточка будет рисовать разноцветные кружочки! (показ). Посмотрите, ребятки, внутри колечек у нас дырочка, колечки очень похожи на баранки, мы не будем раскрашивать серединку. ФИЗМИНУТКА: (пальчиковая игра) Утро ясное пришло, Солнце красное взошло, Стали  лучики светить, Малых деток веселить!  Появились тучки, спрятались лучики!	Наблюдают  , делают вывод что солнышко. слайд Рисуют лучики можно нарисовать солнышку (красные, желтые, оранжевые) Наблюдают Солнышко играет - бросает на землю  колечки.  начинают рисовать солнышко по своему замыслу. (поднимаем руки наверх) (показываем круг руками) (Рисуем лучики пальчиком). (Пальчики шевелятся). (Раскрытые ладошки зажимаем в кулак) Самостоятельная деятельность детей.
Рефлексивті коррекциялаушы Рефрексивно-корригирующий	Оформление выставки детских работ «Солнышко, солнышко, раскидай колечки! читает стихотворение Л. Огурцовой «На что похоже солнышко?»	Рассматривают все работы, делятся впечатлениями. Отвечают на вопросы. Слайд Прощяются с солнышком

Күтілетін нәтиже – Ожидаемый результат:  Ұғынады -  Воспроизводят: правильную позу  при рисовании, самостоятельность, внимание, аккуратность. 

Түсінеді - Понимают: о сходстве и различии между  кругом и кольцом. 

Қолданады - Применяют: умение рисовать всем ворсом при закрашивании солнца и концом кисти в  изображении лучиков и колечек.

На что похоже солнышко?

На новую монету,

На золотое зёрнышко

С неведомой планеты.

На огненного ёжика

Из лучиков-колючек,

Сердечко у ромашки

Под пеной белых тучек.

На яблочко румяное

За облаком-барашком,

На жёлтенькую пуговку

У Маши на кармашке!