Проектная работа учеников 3 класс «Б»
ГБОУ «Школа № 000 «Класс-Центр»
«Мюнхгаузен и его время»
Содержание
Введение ……………………………………………………………………………………………………2
Ход работы над проектом………………………………………………………………………….3
Приложения:
Приложение 1……………………………………………………………………………………………6
Приложение 2………………………………………………………………………………………………
Список литературы………………………………………………………………………………….14
Введение
Актуальность проекта: Пробудить интерес к вдумчивому чтению.
Цель проекта: Познакомиться с бароном Мюнхгаузеном и временем, в котором он жил.
Задачи:
Прочитать истории о бароне Мюнхгаузене, написанные Э. Распэ. Изучить реальную биографию Мюнхгаузена. Познакомиться со временем, в котором жил барон. Сочинить свои истории о Мюнхгаузене. Проиллюстрировать истории о бароне, используя разные техники: аппликация, рисование, лепка. Составить задачи о бароне Мюнхгаузене. Создать свой диафильм о Мюнхгаузене и его времени. Провести защиту проекта в форме театрализованного представления.В этом году ученики 3 «Б» класса ГБОУ ЦО № 000 «Класс-Центр» г. Москвы работали над проектом «Мюнхгаузен и его время».
Работа над проектам шла в урочное время и была рассчитана на весь учебный год.
Ход работы над проектом
Примерно раз в неделю на одном из уроков литературного чтения, русского языка, математики или окружающего мира дети касались темы «Мюнхгаузен и его время».
Дети не только прочитали истории о Мюнхгаузене, написанные Э. Распэ, но и подробно изучили подлинную биографию барона, познакомились со временем в котором он жил: какие строили здания, какие носили наряды, что ели, как развлекались, какие известные люди жили в то время.
На уроках «Литературного чтения» ребята читали «Приключения барона Мюнхгаузена» Э. Распе. Делали к прочитанному иллюстрации. Сочиняли свои истории. Один из видов сочинительства – написание истории «по цепочке». Один начинал историю, сочинив первое предложение. Далее листочек переходил к следующему ученику, который добавлял свое предложение. И так весь класс. В конце история зачитывалась и к ней делались иллюстрации. (см. приложение)
На уроках русского языка дети списывали или писали под диктовку отрывки из произведений Э. Распе, отрабатывая изученные орфограммы. В рамках обучения написанию изложений, писали изложение по одной из историй.
На уроках математики ребята составляли задачи, используя факты из биографии барона Фридрих Иероним фон Мюнхгаузен или из литературных произведений о нем.
На уроках окружающего мира дети делали индивидуальные сообщения по одной из выбранных тем. В ходе этих уроков ребята учились формулировать и задавать вопросы, давать развернутые ответы.
В рамках общего проекта каждый выбрал себе тему для сообщения о времени, в котором жил барон Мюнхгаузен.
Фамилия Имя | Дата | Тема сообщения в рамках Мюнхгаузена |
Алексеев Арсений | 5 марта | Мог ли Мюнхгаузен играть в бильярд. |
Барклянская Таисия | 12 октября | Представление об инопланетянах. |
Белова Катя | 18 ноября | Мужская одежда 18 века. |
Браженко Георгий | 20 февраля | Мог ли барон играть в шахматы. |
Глобачёва Анфиса | 27 ноября | Кухня 18 века. |
Гуржеянц Мила | 10 ноября | Женская одежда 18 века. |
Дибобес Аня | 3 декабря | Транспорт 18 века. |
Ельцина Настя | 10 декабря | Медицина 18 века. |
Жиленко Яна | 26 октября | Екатерина Великая. |
Журина Полина | 24 января | Породы лошадей. |
Карлин Флипп | 19 декабря | С кем из знаменитостей мог бы встретиться Мюнхгаузен. |
Качаев Андрей | 18 января | Полёт на воздушном шаре. |
Киселёв Артём | 20 февраля | Первый полет на Луну. |
Корнев Иван | 19 октября | Оружие 18 века. |
Кунин Лёня | 11 февраля | Архитектура 18 века |
Никишин Матвей | 7 октября | Войны 18 века. |
Петухов Коля | 2 февраля | Корабли 18 века. |
Пушкина Саша | 25 марта | Кино и мультики о Мюнхгаузене. |
Разоренова Лиза | 20 сентября | Авторы историй о Мюнхгаузене. |
Столпер Миша | 27 сентября | Первые книги о бароне Мюнхгаузене. |
В рамках работы над проектом ребята посетили музей «Барона Мюнхгаузена» в Москве. Много фотографировали. Каждый написал отзыв о посещении музея.
В новогодние праздники класс посетил «Новогодние приключения барона Мюнхгаузена», в исполнении «Товарищества артистов МХАТ», проходившее в Большом зале филармонии. О посещении представления ребята написали интересные отзывы и нарисовали красочные картинки.
Ребята посмотрели мультфильмы о бароне Мюнхгаузене и кинофильм режиссера «Тот самый Мюнхгаузен». Ученик класса Андрей Качаев совместно с папой Вадимом сняли мультфильм в стиле аппликация о первом полете на воздушном шаре, который вошел в презентацию класса. К сожалению, объем отправляемой информации не дает возможность прислать этот мультфильм вместе с другими материалами.
В завершении работы над проектом ребята сделали диафильм «Барон Мюнхгаузен и его время». Каждый нарисовал иллюстрацию и записывал сопроводительный текст с помощью MacBook и программы Garage Band. (К сожалению, и эта работа не вошла по объему.)
Для защиты проекта дети выбрали театрализованную форму защиты. Совместно с учителем ребята придумали и разучили сценку, основанную на реальных фактах и выдумках из жизни барона Мюнхгаузена.
После защиты ребята обсудили в классе, что в работе над проектом им понравилось, какие упущения были допущены, над какой темой работать в следующем учебном году.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Сценарий театрализованной защиты проектной работы «Мюнхгаузен и его время» учеников 3 класса «Б» ГБОУ «Школа № 000 «Класс-Центр»
Действующие лица и исполнители:
Ведущий – Яна Жиленко
Вымышленный Мюнхгаузен – Матвей Никишин
Реальный Мюнхгаузен – Савелий Виноградов
Якобина, жена реального Мюнхгаузена – Екатерина Белова
Марта, жена вымышленного Мюнхгаузена –Яна Жиленко
Андре, фотокорреспондент французской газеты – Андрей Качаев
Распорядитель бала – Арсений Алексеев
Светское общество – Анастасия Ельцина, Елизавета Разоренова, Иван Корнев, Григорий Браженко.
Ведущий:
Здравствуйте.
В этом году мы всем классом работали над проектом «Мюнхгаузен и его время».
Мы многое узнали о Мюнхгаузене и о времени, в котором он жил. Прочитали все истории. Мы побывали в музее Мюнхгаузена. Сочиняли свои истории, задачи, кроссворды и лабиринты про барона. Мы рисовали и лепили Мюнхгаузена.
Но… Рассказать о бароне ВАМ, нам захотелось в его манере. А барон любил рассказывать о своих приключениях в компании благородных господ и дам.
Надеюсь, вы уже поняли, что герой нашего проекта, барон Мюнхгаузен, был реальной личностью. Он жил в 18 веке. И Россия для него стала «вторым домом».
Какой из НАШИХ баронов рассказывает реальные истории, а какой - плод нашей фантазии решать вам.
Итак… 18 век. Германия.
Выходит Мюнхгаузен в окружении дам и господ. Все оживлены. «Дамы» помахивая веерами, говорят: «Не может быть! Это невероятно!»
Мюнхгаузен (реальный):
- Вот вы говорите – охота.
Господин 1:
- Я говорю? Ничего такого я не говорю.
Мюнхгаузен (реальный):
- Ну, хорошо. Я говорю – охота. А знаете ли вы, что в России даже императрицы любили поохотиться.
Дама 1:
- Этого не может быть! Ох, я сейчас упаду в обморок.
Мюнхгаузен (реальный):
- Да, да. Представьте себе. обожала лошадей и охоту. Она любила пострелять из окон своего дворца по птицам и свиньям.
Да, я тоже не раз так охотился и даже убил утку, прицелившись через дымоход.
Дама 2:
- Барон, неужели Вы были лично знакомы с самой Анной Иоановной?
Мюнхгаузен (реальный):
- Да, это так. Ведь в молодости я служил принцу Антону Ульриху Брауншвейгскому. Именно он стал мужем императрицы Анны Леопольдовны. Однажды герцог, а стало быть, и я, побывал на свадьбе, которая проходила в Ледяном дворце.
Господин 2:
- Ну, уж это враки, барон!
Господин 3:
- Быть этого не может!
Мюнхгаузен (реальный):
- А я утверждаю, что именно так. И стены, и окна, и столы со стульями, даже посуда были из чистейшего льда.
Дама 1:
- О-о-о! (Одна из дам падает в обморок.)
Мюнхгаузен (реальный):
- Да, что там Анна Иоановна. Она была чудаковата и только и делала, что развлекалась. Другое дело - Екатерина Великая...
Дама 2:
- Неужели вы были знакомы с самой Екатериной II?
Мюнхгаузен (реальный):
- Можете не сомневаться! Я был знаком со всеми выдающимися личностями. И, конечно, с самой Екатериной Великой. Софья-Августа-Федерика – таково было настоящее имя будущей русской императрицы. Но для нас она была просто Фике. Мы повстречались в Риге, когда Фике вместе со своей матушкой ехала в столицу. Я в это время командовал отрядом офицеров. В память о нашем знакомстве, я подарил ей своего любимого скакуна…Мне иногда кажется, что именно мой верный конь внес Екатерину на российский престол. Но… я скромный человек и не стану настаивать на этом.
Дама 2:
- Ой, Якобина, вы такая счастливая. Вам, наверное, никогда не бывает скучно с таким то мужем?
Якобина:
- Ох, девочки. Даже не знаю. Сколько раз я умоляла его: Стань таким, как все, Карл. Стань, как все…Так нет же. Никак не может обойтись без своих выдумок. И так 46 лет. Даже детей некогда было заводить. Все разговоры, да разговоры.
Дама 1:
- Ох, я сейчас упаду в обморок. (Падает, а потом, стесняясь, встает, обмахивая себя веером.)
- Мюнхгаузен (реальный):
- Послушайте, милочка. Вам надо прекращать эти надуманные обмороки. Не хотел говорить, ведь я - самый скромный на земле человек, но в 1952 году мой друг Ричард Ашер назовет в мою честь подобное поведение с придуманным недомоганием. Да, да, назовет «синдромом Мюнхгаузена». Так что довольно этих обмороков. Вот лучше послушайте, как я…
Прерывает распорядитель бала.
Распорядитель:
- Дамы и господа, Карл Фредерик фон Мюнхгаузен собственной персоной …с женой.
Господин 2:
- Как, еще один?
Дама 1:
- Нет, теперь я уж точно падаю в обморок.
Мюнхгаузен (реальный):
- А что вы хотите, я ведь ни один такой. Вы посмотрите вокруг…
Мюнхгаузен (вымышленный):
- Здравствуйте, здравствуйте, дамы и господа. Извините, что опоздал. Но я к вам не с пустыми руками. Я принес вам нечто такое, такое… (говорит восторженно).
Господин 1:
- Очередную историю о своих похождениях?
Мюнхгаузен (вымышленный):
- О, нет! Гораздо большее. Я решил подарить вам еще один день – 32 мая. Вы только представьте себе - еще один день!
Друзья, (обращается в зал) я приглашаю всех вас на ежегодный День Фантазии, который пройдет в Риге в моем дом – музее именно 32 мая. А я традиционно проведу этот день на Луне. Вы знаете, что на Луне, где я, кстати, побывал дважды, 32 мая официально занесен в лунный календарь.
Господин 2:
- Барон, а как вам удалось долететь до Луны.
Мюнхгаузен:
- Ну, это сущие пустяки. Со мной всегда моя смекалка и сообразительность… А еще моя дорогая жена Марта. Она у меня такая выдумщица... и модница.
Зовет: Марта, дорогая, ну где же вы?
Входит Марта. К косам Марты привязаны воздушные шарики, наполненные гелием, от чего косички подняты вверх.
Марта:
- Добрый день, дамы и господа. Извините, моя прическа случайно улетела. Пришлось ее ловить. Ещё раз извините, надеюсь, я не пропустила ничего важного.
(Все ахают от восторга.)
Мюнхгаузен (выдуманный):
- Ну, разве она ни прелесть.
Вот именно в таком наряде мы однажды посетили наших давних друзей – братьев Монгольфье. Увидев Марту, они поверили, что я смог добраться до Луны. И не один раз. Я рассказал им, как можно построить воздушный шар не только для украшения прически своей жены. И они построили свой воздушный шар, на котором побоялись лететь сами, хоть я и убеждал их, что это безопасно. Они отправили в полет овцу, курицу и утку.
Господин 2:
- Не может быть.
Господин 3:
- Очередная фантазия!
Мюнхгаузен (вымышленный):
- Я, барон фон Мюнхгаузен - самый правдивый человек на земле. Я никогда, никому ничего не доказываю… Но вам я докажу, что это истинная правда.
Мой друг, Андре, журналист Лионской газеты и его помощник папа Валери сняли все, как было.
Сюжет о запуске воздушного шара. (Сюжет о запуске воздушного шара – мультфильм, сделанный учеником класса Андреем Качаевым и его папой Валерой, в стиле аппликации. К сожалению, из-за малого объема принимаемой информации сам мультфильм мы не отправляем.)
Дама 3:
- Барон, расскажите ещё что-нибудь.
Господин 1:
- Про сырный остров.
Дама 2:
- Про полет на ядре.
Мюнхгаузен (вымышленный):
- Ну что вы, друзья мои. Ведь я самый скромный на земле человек. Поэтому, как - нибудь, в другой раз. А сейчас… Маэстро, музыку!
Участники сценки танцуют вальс под музыку из кинофильма режиссера М. Захарова «Тот самый Мюнхгаузен».
Приложение
Истории, придуманные учениками 3 класса «б»
«Мюнхгаузен в гостях» (история, сочиненная «по цепочке»)
Однажды я пошёл в гости. Был прекрасный бал: мы танцевали, играли, веселились. И была вкусная еда из уток. Их поймал повар на «приманку Мюнхгаузена».
Но вдруг раздался грохот и окно треснуло! Послышались чьи-то странные шаги. Но я, конечно, не испугался! Я пошёл посмотреть кто или что там шумит.
И вдруг я увидел ужас! Бешеный Конь затаптывал жителей города! Я бросился навстречу опасности, ведь я самый отважный из всех людей, когда-либо живущих на земле. Я спросил коня: «Что ты делаешь?» А он ответил: «Я зол на людей. Они слишком заняты собой и совершенно и заботятся о тех, кого приручили!»
Я попытался успокоить коня. И пообещал ему огромную охапку свежайшего сена. А ещё я предложил коню отправиться со мной в увлекательное путешествие. И взбесившийся конь согласился.
Много славных побед я одержал, разъезжая по свету на моём коне. Но самая главная победа ещё впереди! Ведь отважный Мюнхгаузен никогда не устанет совершать невероятные подвиги!
Катя Белова «Хлебный остров»
Однажды я отправился в плавание на большом корабле. Некоторое время всё было нормально, но как только мы вышли в открытое море, мы увидели фонтан. Он был очень большой! Нам вдруг пришла в голову мысль о том, какого размера может быть кит, если фонтан такой огромный! И тут мы увидели его хвост, который ударил по волне с такой силой, что наш корабль подлетел до ближайшего облака!
Мы закрыли глаза и…мы упали, точнее наш корабль упал. Когда мы открыли глаза, мы начали искать компас, но его нигде не было!
Вдруг я увидел в воде что-то красное. Это был компас!
Матросы поплыли в воду, но было поздно, компас уже успел утонуть. Мы не могли управлять кораблём без компасу. А хуже всего то, что разразилась буря и нас унесло неизвестно куда.
Вдруг мы увидели остров! Мы очень обрадовались и поспешили высадиться на берег. На берегу росло много деревьев, на которых висели наливные яблоки. Мы перекусили яблоками и пошли вглубь острова.
Таких деревьев было много. И вдруг один матрос воскликнул: «Этот остров не из почвы. У нас под ногами хлеб!» Мы посмотрели, и правда, у нас под ногами был хлеб! Мы нашли на острове много всего интересного и в конце концов мы починили корабль и отправились назад.
Лёня Кунин «Корабль из льдины»
Однажды я отправился в путешествие в горы. Мне там очень понравилось. Мы шли три дня и три ночи. И вдруг начался очень сильный шторм. Ветер нас поднял в воздух и бросал туда-сюда пять месяцев. В итоге нас бросило на льдину.
Мы выяснили, что мы находимся в южном океане возле Антарктиды. Я выломал кусок льдины, взял его как весло и начал грести к Антарктиде. Когда мы подплыли к Антарктиде на нас напал белый медведь и съел моего матроса. Я рассердился, взял ружьё и убил его.
Потом мы стали думать, как сделать корабль. Я проявил свою находчивость и решил построить корабль из льдин…
И мы удачно вернулись домой!
Конец!
Аполлинария Журина «Мюнхгаузен и черепаха»
Однажды Барон Мюнхгаузен поехал в дальнюю страну на охоту. Идёт он, идёт и видит, лежит огромный белый камень. Решил Мюнхгаузен отдохнуть около этого камня. Камень оказался очень тёплым и удобным, лёг на него Барон и уснул.
Наступило утро. Мюнхгаузен проснулся, потянулся и очень удивился. Ведь вместо травы вокруг простиралось огромное море. И только далеко-далеко виднелся берег. «Что же произошло?» - подумал Мюнхгаузен. Он внимательней присмотрелся к камню, на котором сидел и понял, что это панцирь огромной черепахи. И эта черепаха решила уплыть далеко-далеко.
Но наш находчивый Мюнхгаузен не растерялся. Он снял с ботинок шнурки, связал их и накинул черепахе на голову – получились отличные поводья. Барон потянул их, черепаха развернулась и поплыла прямо к берегу.
Через некоторое время Мюнхгаузен вылез из воды и пошёл домой, чтобы записать ещё одно своё удивительное приключение.
Матвей Никишин
«Медвежья берлога»
Как-то зимой, во время пребывания в России, пригласил меня поохотиться к себе в имение великий русский полководец. Мой давний друг Александр Васильевич Суворов.
За ужином мы рассказывали друг другу интересные истории, произошедшие с нами в разное время на охоте. Александр Васильевич весело смеялся над моим рассказом о том, как я подстрелил оленя вишнёвой косточкой. Было видно, что он не очень-то поверил. Мне стало даже обидно.
Рано утром, наскоро позавтракав, мы стали собираться. Увидев меня в моей неизменной офицерской шинели, Суворов воскликнул:
-Барон, неужели вы собираетесь в этом отправиться в лес?
- Ничего, ничего, граф, не волнуйтесь. У меня дома шинелей таких ещё целый сундук, - с гордостью произнёс я, думая, что он беспокоится за сохранность моей одежды.
- Я не сомневаюсь в вашей запасливости, барон. Но в такой легкой шинели в нашем зимнем лесу вы быстро превратитесь в сосульку. Возьмите мой счастливый медвежий тулуп.
- Почему счастливый? – не понял я.
- ох, мой дорогой! Если б вы знали, в каких переделках я в нём побывал. Он меня и в сражениях спасал и на охоте. Берите, в нём вам будет тепло.
Этот тулуп мне сразу как-то не понравился. В нём было страшно неудобно, я чувствовал себя и впрямь медведем. Но отказать гостеприимному и заботливому хозяину мне не позволяло моё изысканное воспитание.
Охота была сказочная! Такой удачи у меня давно не было. Судите сами: дюжина зайцев, два кабана. Я так увлёкся, что не заметил, как заблудился. Мои товарищи по охоте куда-то подевались. Вокруг был только нескончаемый холодный лес, весь одетый будто в такой же тулуп, как я, только белый. Стало смеркаться. Не могу сказать, что я струсил – барону не пристало бояться. Но незнакомые места, наползающая темнота сделали своё дело – я немного запаниковал, стал метаться по поляне, бросился вперёд. Впереди я увидел какой-то снежный холм. Надо на него забраться, подумал я, и посмотреть с вершины дорогу. Я стал забираться и… О ужас! Я лечу куда-то, и не вверх, а вниз. Приземлился я довольно быстро, ничего не вижу… Темно… Я не понимаю, где я…
Вдруг рядом что-то зашевелилось, заурчало. Моя душа прилипла к тулупу. Это «что-то» замычало громче и грознее. Тут меня осенило: я в берлоге! Я разбудил спящего медведя! Всё, дорогой барон Мюнхгаузен, твоя песенка спета! Медведь зашевелился и зарычал ещё сильнее. Он развернулся ко мне всем телом. Я стал отсчитывать последние секунды своей славной жизни. Но медведь, вместо того, чтобы съесть меня, уткнулся в мою спину и зачмокал снова во сне, смакуя одну лапу и положив на меня вторую. Тут я понял: меня спас счастливый тулуп графа. Он же медвежий. Похоже, медведь учуял запах другого медведя и успокоился. Только мои белые ухоженные руки могли выдать во мне человека. Недолго думая, не дожидаясь, когда он учует запах человека, я засунул обе свои руки в рот, чтобы уж совсем походить на медведя. Неплохое местечко для ночлега, всё лучше, чем бродить по тёмному лесу.
Так мы с моим мишуткой проспали до утра. Утром я решил, что пора и честь знать и чем быстрее, тем лучше. Но как? Медведь всем своим грузным телом навалился на полу моего тулупа. Но голова-то у меня всегда под рукой, господа! Я быстро сообразил, как поступить. Осторожно, чтобы не разбудить медведя, я стал выбираться из своей одежды. На это ушло не мало времени.
Наконец я полностью освободился от своего невольного соседа и полез из берлоги. Выбравшись наружу, я вдруг понял, что забыл вытащить руку изо рта. Представляю, если бы в таком положении меня нашли слуги вместе с Суворовым.
Я очень быстро наткнулся на людей. Оказывается, меня искали всю ночь, но совсем в другой стороне леса. Услышав мой рассказ, Суворов изъявил желание пополнить свою коллекцию трофеев медвежьим чучелом. Но я категорически отказался показывать берлогу. Было бы неправильным причинять зло тому, кто тебя когда-то приютил.
А тулуп-то, действительно, оказался счастливым!
Литература
Занимательный Мюнхаузен: пособие для начинающих баронов, М., 2009
Э. Распэ «Приключения барона Мюнхаузена», (различные издания)
