Формативное оценивание 13 ( 3 четверть)

Формативное оценивание 13 ( 3 четверть)

Раздел «Земля и космос»(в контексте темы «Путешествия»)  Подраздел  4.2 «Космос»  Предмет: естествознание

ФИ ученика________________________________________________

Ссылка на уч. программу	Цель обучения	Рекомендации по оцениванию
«Космос»	1.4.2.1. Характеризовать астрономию как науку о космосе. Уровень мыслительных навыков: знание и понимание, применение	Задание 1  Если утверждение  верное, то  отметь его синим цветом,  если же  утверждение неправильное, то отметь его красным цветом.  Небесные тела изучает наука биология. Небесные тела изучает наука астрономия. Созвездия - группа звёзд, из которых формируется узор, фигура. Главная звезда для нашей  системы - Луна. Планеты, спутники, звёзды, кометы, астероиды  -  космические тела. Главная звезда для нашей  системы – Солнце. Безграничное пространство, заполненное небесными телами, называется - космос. Планета Земля является  спутником Луны. Задание 2 Расскрасить планеты и подписать их. Задание 3 Раскрасьте рисунок, используя цвета, которые даны ниже. Определите и напишите, кто летит в ракете. Как звали первое животное, которое полетело в космос?
Критерии оценивания. 1. Определяет основные особенности астрономии.	Дескриптор Обучающийся - определяет верно основные особенности астрономии; 2, 5, 6, 7
2. Раскрашивает планеты нужным цветом, подписывает название планет.	- раскрашивает планеты; - подписывает все планеты Солнечной системы;
3. Иллюстрирует предметы космоса	- раскрашивает ракету, используя цвета; - определяет и называет, кто летит в ракете; - называет первое животное, которое полетело в космос.
Комментарии учителя.	Достиг цели  Стремится к достижению цели