АНАЛИЗ АНКЕТ УЧИТЕЛЕЙ МОАУ СОШ №2 г. Шимановска
ОПРОШЕНО УЧИТЕЛЕЙ: 32 .
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 1.10.-5.10. 2014
1. Понимаете ли Вы концепцию ФГОС?
а) да - 24 б) нет - 2 в) затрудняюсь ответить- 6
2.Можете ли вы объяснить, в чём состоит смысл системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании детей?
а) да - 27 б) нет - 1 в) затрудняюсь ответить- 4
3. Как Вы думаете, в чём главная цель введения ФГОС?
а) изменить структуру урока - 2
б) разрушить старую систему образования-3
в) добиться единообразия в требованиях к условиям и результатам образования-10
г) сделать российское образование конкурентно способным-17
4. Считаете ли вы, что введение ФГОС положительно скажется на развитии и образовательных результатах обучающихся?
а) да - 11 б) нет - 4 в) затрудняюсь ответить- 17
5. Считаете ли Вы, что введение ФГОС положительно скажется на материально-технических, финансовых и иных условиях реализации образовательных программ в образовательном учреждении?
а) да - 15 б) нет - 7 в) затрудняюсь ответить- 10
6. Как Вы думаете, помогут ли современные учебники улучшить качество образования в России?
а) да – 11 4 б) нет - 5 в) затрудняюсь ответить- 17
7. На Ваш взгляд, готово ли ваше образовательное учреждение к введению ФГОС?
а) да – 11 б) нет - 10 в) затрудняюсь ответить - 11
8. По Вашему мнению, в чём состоит готовность педагогов к ФГОС?
а) специальной подготовки не требуется - 1
б) необходимо принять концепцию ФГОС - 11
в) необходимо научиться вести урок с позиции системно-деятельностного подхода – 22
г) совершенствование ИКТ-компетенции – 6
д) необходимо изменить систему оценивания образовательных результатов детей - 9
е) другое - 1 , – полное материальное, методическое и техническое оснащение -1
9. На Ваш взгляд, готовы ли ВЫ к введению ФГОС?
а) да - 15 б) нет - 6 в) затрудняюсь ответить- 11
10. Какие педагогические затруднения, связанные с введением ФГОС, испытывают Ваши педагоги?
а) при разработке рабочих программ - 3
б) при организации деятельности на уроке - 9
в) при разработке технологической карты - 20
г) при составлении диагностических контрольных материалов – 1
д) при планировании метапредметных результатов -7
11. Какие педагогические затруднения, связанные с введением ФГОС, испытываете ВЫ?
а) при разработке основной образовательной программы - 2
б) при организации методической работы с педагогами - 5
в) в преодолении инертности и сопротивляемости педагогов - 14
г) в формировании и совершенствовании профессиональной компетентности педагогов – 4
д) при обеспечении реализации условий реализации основной образовательной программы -4
е) - 3, недостаток материально-технической базы,
организация внеурочной деятельности
12. Какую помощь по преодолению педагогических затруднений Вы хотели бы получить?
- научиться вести урок с позиции системно – деятельностного подхода
- разрабатывать технологическую карту урока
- курсы в повышении квалификации
- посещение уроков других педагогов
- помощь в оценивании результатов работы обучающихся
