На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою,
Тобой, одной тобой... Унынья моего
Ничто не мучит, не тревожит,
И сердце вновь горит и любит — оттого,
Что не любить оно не может.
Стихотворение «На холмах Грузии...» написано в ______году, во время путешествия в _________ (15 мая), когда поэт оказался в местах, напомнивших ему дни его южной ссылки, поездку по побережью Черного моря вместе с Раевским. Произведение посвящено ________________, в которую Пушкин был влюблен в годы юности. Позже она вышла замуж за декабриста С. Волконского, а в 1829 году находилась вместе с мужем в Сибири, на каторге.
Стихотворение является ярким примером _________________лирики и представляет собой авторский монолог. «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» принадлежит к традиции ___________ жанра.
Несмотря на _________________ построение, стихотворение четко делится на 3 смысловые части, соответствующие границам предложений: первое – ________________________________________; второе – ____________________________________________; третье – __________________________
_______________. Можно сказать, что созерцание мест, в которых оказался поэт, вызывает в нем воспоминания о возлюбленной, и он вновь переживает любовь.
Два первых стиха создают _________________ картину: первый стих рисует холмы — возвышенности, поднятые к небу, второй — лежащую у ног поэта глубокую горную реку. Ощущение шума воды передано на ____________________ уровне: Шумит Арагва предо мною.
Таким образом, первые строки определяют _________________________________________________ стихотворения, вводят в сознание читателя образы высоты и глубины.
Ночная мгла связана с лирическими, задушевными переживаниями автора. Создать _______________________________________ тональность стихотворения помогает и аллитерация на [ ], [ ], [ ]. Рифмы мгла – светла построены на отношениях ___________________: природа погружается в состояние _______________________________ – в душе поэта пробуждаются ______________________________________________________________________________________.
Первое предложение по своей структуре является _____________________________________ предложением, оно передает общие приметы пейзажа, а также указывает на время суток. Точки с запятой в начале стихотворения подчеркивают _____________________________________________________________________________________________________________________________. Синтаксически параллельные части первого предложения (_________________: сказуемое – подлежащее) создают определенную ритмичность, напевность, ощущение спокойствия.
Третий и четвертый стихи характеризуют _______________________________________ лирического героя. Оно находится ______________________________________________. Параллелизм пейзажа и душевного мира подчеркивается системой звуковых повторов: слова третьего стиха повторяют звуки первого, являясь как бы их эхом.
Грузии — грустно
Лежит мгла — легко
Ночная — печаль
Мгла — моя светла
________________________«грустно и легко», «печаль светла» указывают на то, что чувства, испытываемые героем-автором, __________________________________. Грустно – печаль – унынье – это лексические синонимы, которые передают основное настроение поэта;
легко – не мучит – не тревожит – контекстуальные и лексические синонимы, которые уточняют характер грусти и печали, подчеркивают, что это настроение спокойное, светлое. На душе лирического героя легко потому, что печаль пронизана светом – _____________________________
______________________________________________________________: «Печаль моя полна тобою».
Кроме этого, Пушкин использует и синтаксический параллелизм, усиленный ___________________: «печаль моя светла» и «Печаль моя полна тобою». Именно воспоминания о «ней», чувство к «ней» придают печали лирического героя этот светлый тон. Это заостряет внимание на внутреннем состоянии поэта: его печаль – это определяющее чувство в тот момент, но это печаль легкая и светлая, так как она связана с ____________________________________________________________.
Неполное предложение «Тобой, одной тобой» подчеркивает с помощью повтора местоимения «тобою / тобой» ____________________________________ . Лирический герой не только думает и вспоминает о «ней», но и под «ее» воздействием чувствует, переживает любовь. Не «он», а «она» становится подлинным субъектом в стихотворении. Знаки препинания сменяются запятыми при повторе (тобою, тобой, одной тобой), что передает сосредоточенность поэта на образе возлюбленной. Особенно выразительно здесь ______________________________, которое показывает, что на поэта нахлынули воспоминания, но он о них умалчивает.
В следующих четырех стихах интонация меняется. Спокойно-печальная повествовательная интонация первого четверостишия делается_________________________________. Одновременно увеличивается число слов, несущих семантику победы любви над грустью и света над темнотой,— _____________________________. Последнее предложение (_____________________________) передает и характер чувства поэта, и его попытку разобраться в этом чувстве, осознать и проанализировать его. Кульминацией стихотворения является последняя строка, где главным является уже не образ возлюбленной, а образ самой любви. Это гимн любви, заставляющей сердце гореть, а поэта – творить. Для Пушкина без любви нет жизни, и поэтому он всегда благодарен возлюбленной за пережитые минуты счастья и хранит воспоминания о них.
