Осень

Осень

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассказать ребенку о том, какое время года наступило;

- обратить внимание на осенние изменения погоды (стало холоднее, дует ветер, идет дождь);

- работа над словарём:

Предметный словарь: осень, листопад, урожай, заморозки, дождь, ягоды, грибы, ящик, мешок, корзина, ведро, лукошко, стая, берлога, дупло, листва, пора, клен, еж, белка, медведь, заяц, плащ, куртка, сапоги, портфель, школа, грибник, зонт, листья, лес.

Глагольный словарь: опадать, кружиться, шелестеть, краснеть, желтеть, запасать, менять, сушить, засыхать, дуть, засыпать, собирать.

Словарь признаков: красный, желтый, оранжевый, бордовый, осенний, дождливый, холодный, рыжий, зрелый, пасмурный, прохладный, ранний, поздний, золотой, разноцветный.

Словарь наречий: пасмурно, дождливо, холодно, рано, поздно, ярко, солнечно, ветрено, хмуро.

Задание 2. 1) Подбор признаков к предметам: лист — осенний, погода  - осенняя, небо – осеннее и т. д.

2) Образование множественного числа существительных. Лист — листья, гриб — грибы и т. д.

3) Согласование числительных, местоимений, наречий с существительными. Один гриб; мое лукошко; много ягод.

4) Составление предложений: 

— Пойдем в лес (предлог «за»: за грибами, за ягодами).

— Наберем грибов (предлоги «в» «у», «за», «под», «между»: в корзину, в ведро, за пеньком гриб, под елкой, у сосны, между березами...).

— Соберем урожай (предлог «в»: в мешок картошку, в ящик помидоры...).

— Звери готовятся к зиме (ищет берлогу, готовит запасы, меняет шерстку...).

Задание 3. Прочитайте ребенку стихотворение об осенних листьях.

  НА ЧТО ПОХОЖИ ЛИСТЬЯ?

На мою ладошку лист похож у клена,  Осенью оранжевый,  Летом он зеленый.

Словно перышки листочки у рябинки,  Что склонилась тихо над тропинкой.  У осины листья как монеты.  У каштана — словно опахала.  Было листьев очень много летом.  Осенью их очень мало стало.

Задание 4. Вырезать и вклеить в тетрадь картинки по теме.