МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №36»

663332 Красноярский край, г. Норильск, р-н Талнах, ул. Бауманская, д.22 А

Телефон/  E-mail: *****@***ru

http://www. nprschool36.ucoz. ru/

ПЛАН

профориентационной работы

на 2015-2016 учебный год

МБОУ «СШ № 36»

Цель: повышение уровня информированности в области профессионального определения участников учебно-воспитательного процесса.

Задачи:

    помочь учащимся сделать осознанный выбор (соотносить свои возможности, способности и желания); научить старшеклассников прогнозировать свое профессиональное будущее.

Мероприятие

Сроки проведения

Участники

Ответственные

Классные часы:

- «Профессии, которые окружают нас в школе»;

- «Встреча с Трудом»;

- «Все профессии нужны, все профессии важны!»

2. Школьный конкурс детского рисунка

«Все работы хороши…»

сентябрь-

февраль

1 классы

классные руководители,

профориентатор

Классные часы:

- «Мама, папа на работе»

(Знакомство с профессией родителей);

- «Чем пахнут ремёсла?»;

- «Современные профессии»;

- «Все профессии нужны, все профессии важны!»

2. Школьный конкурс детского рисунка

«Все работы хороши…»

сентябрь-

февраль

2 классы

классные руководители,

профориентатор

Классные часы:

- «Труд людей родного города»

(Знакомство с профессиями, преобладающими на территории г. Норильска);

- «Найди своё дело»;

- «Калейдоскоп профессий»;

- «Все профессии нужны, все профессии важны!»

2. Школьный конкурс детского рисунка

«Все работы хороши…»

сентябрь-

февраль

3 классы

классные руководители,

профориентатор

1.Классные часы:

- «Труд людей родного города»

(Знакомство с профессиями, преобладающими на территории г. Норильска);

- «Труд не в тягость, а в радость»;

- «Есть такая профессия – Родину защищать»;

- «Все профессии нужны, все профессии важны!»

2. Школьный конкурс детского рисунка

  «Все работы хороши…».

  3.Диагностика: карта интересов для младших  школьников  (35 вопросов)

сентябрь-

февраль

4 классы

классные руководители,

педагог-психолог

Классные час «Профессии вокруг – карта профессий» (Профессии сферы образования, здравоохранения, обслуживания и т. д.) Школьный конкурс презентаций на тему «Самые редкие и необычные профессии»: история возникновения, интересные факты о данной профессии. Проведение опроса «Самые престижные и самые невостребованные профессии на сегодняшний день»

(цель: ранжирование профессий и рабочих специальностей по значимости). 

Городской конкурс юных журналистов «Я выбираю профессию» 

сентябрь-

февраль

октябрь-ноябрь

5 классы

классные руководители,

педагог-психолог

МБОУ ДОД «ДДТ»

Классные час «Личность и профессия» с приглашением педагога - психолога. Школьный конкурс презентаций на тему «Самые редкие и необычные профессии»: история возникновения, интересные факты о данной профессии. Проведение опроса «Самые престижные и самые невостребованные профессии на сегодняшний день»

(цель: ранжирование профессий и рабочих специальностей по значимости). 

Городской конкурс юных журналистов «Я выбираю профессию» 

сентябрь-

февраль

октябрь-ноябрь

6 классы

классные руководители,

педагог-психолог

МБОУ ДОД «ДДТ»

Диагностика: карта интересов (42 вопроса) Классные час «Мои возможности » с приглашением педагога - психолога. Школьный конкурс презентаций на тему «Самые редкие и необычные профессии»: история возникновения, интересные факты о данной профессии. Проведение опроса «Самые престижные и самые невостребованные профессии на сегодняшний день»

(цель: ранжирование профессий и рабочих специальностей по значимости). 

Городской конкурс юных журналистов «Я выбираю профессию» 

сентябрь-

февраль

октябрь-ноябрь

7 классы

классные руководители,

педагог-психолог,

профориентатор

МБОУ ДОД «ДДТ»

Классные часы

-«Мои желания»( с приглашением педагога – психолога);

- Жизнь по собственному выбору».

Диагностика. Городской конкурс юных журналистов «Я выбираю профессию» . Конкурс «Я б в рабочие пошёл!» Интеллектуальная викторина «Что? Где? Когда?» по профессиям  и истории ЗФ. 

сентябрь-октябрь

октябрь-ноябрь

ноябрь-февраль

апрель

8 классы

классные руководители,

педагог-психолог,

профориентатор

УКП ЗФ

УО и ДО

Городской конкурс юных журналистов «Я выбираю профессию». Конкурс «Я б в рабочие пошёл!». Интеллектуальная викторина «Что? Где? Когда?» по профессиям  и истории ЗФ.  Профориентационные экскурсии на предприятия ЗФ и города. Участие в мероприятиях совместного плана с УПО

(по отдельному графику) 

октябрь-ноябрь

ноябрь-февраль

ноябрь-февраль

сентябрь-апрель

сентябрь-апрель

9 классы

классные руководители,

педагог-психолог,

профориентатор

УКП ЗФ

УО и ДО, УПО

Городской конкурс юных журналистов « выбираю профессию». Конкурс «Я б в рабочие пошёл!» «Мечтая о будущей карьере» Интеллектуальная викторина «Что? Где? Когда?» по профессиям  и истории ЗФ.  Профориентационные экскурсии на предприятия ЗФ и города. Участие в мероприятиях совместного плана с УПО

(по отдельному графику) 

октябрь-ноябрь

ноябрь-февраль

сентябрь-ноябрь

апрель

сентябрь-апрель

сентябрь-апрель

10классы

профориентатор

УКП ЗФ

УО и ДО, УПО

Городской конкурс юных журналистов « выбираю профессию» «Мечтая о будущей карьере» Профориентационные экскурсии на предприятия ЗФ и города. Участие в мероприятиях совместного плана с УПО

(по отдельному графику) 

октябрь-ноябрь

сентябрь-ноябрь

сентябрь-апрель

сентябрь-апрель

11 классы

профориентатор

УКП ЗФ

УО и ДО, УПО

Мероприятия для учащихся 1-11 классов:

Краевой Единый Профориентационный день

март

ОУ, УО и ДО,  КГКУ «ЦЗН»

Профориентационный декадник «Мир профессий» для подростков с ограниченными возможностями здоровья

декабрь

ОУ, УО и ДО,  КГКУ «ЦЗН»

Международный день волонтёра

декабрь

ОУ, УО и ДО,  КГК«ЦЗН»

Предоставление в КГКУ «ЦЗН г. Норильска» регистрационных карточек учёта профориентационных мероприятий

декабрь

ОУ, КГКУ «ЦЗН»

Проведение диагностических мероприятий (по отдельному плану педагога-психолога)

не позднее 30 числа каждого месяца

ОУ,

Интерактивная игровая программа (по отдельному графику) клуб «Профнавигатор»

в течение учебного года

ОУ, УКП ЗФ, УО и ДО



Директор школы 

Профориентатор: