МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №36»
663332 Красноярский край, г. Норильск, р-н Талнах, ул. Бауманская, д.22 А
Телефон/ E-mail: *****@***ru
http://www. nprschool36.ucoz. ru/
ПЛАН
профориентационной работы
на 2015-2016 учебный год
МБОУ «СШ № 36»
Цель: повышение уровня информированности в области профессионального определения участников учебно-воспитательного процесса.
Задачи:
- помочь учащимся сделать осознанный выбор (соотносить свои возможности, способности и желания); научить старшеклассников прогнозировать свое профессиональное будущее.
Мероприятие | Сроки проведения | Участники | Ответственные |
| Классные часы: - «Профессии, которые окружают нас в школе»; - «Встреча с Трудом»; - «Все профессии нужны, все профессии важны!» 2. Школьный конкурс детского рисунка «Все работы хороши…» | сентябрь- февраль | 1 классы | классные руководители, профориентатор |
| Классные часы: - «Мама, папа на работе» (Знакомство с профессией родителей); - «Чем пахнут ремёсла?»; - «Современные профессии»; - «Все профессии нужны, все профессии важны!» 2. Школьный конкурс детского рисунка «Все работы хороши…» | сентябрь- февраль | 2 классы | классные руководители, профориентатор |
| Классные часы: - «Труд людей родного города» (Знакомство с профессиями, преобладающими на территории г. Норильска); - «Найди своё дело»; - «Калейдоскоп профессий»; - «Все профессии нужны, все профессии важны!» 2. Школьный конкурс детского рисунка «Все работы хороши…» | сентябрь- февраль | 3 классы | классные руководители, профориентатор |
1.Классные часы: - «Труд людей родного города» (Знакомство с профессиями, преобладающими на территории г. Норильска); - «Труд не в тягость, а в радость»; - «Есть такая профессия – Родину защищать»; - «Все профессии нужны, все профессии важны!» 2. Школьный конкурс детского рисунка «Все работы хороши…». 3.Диагностика: карта интересов для младших школьников (35 вопросов) | сентябрь- февраль | 4 классы | классные руководители, педагог-психолог |
| Классные час «Профессии вокруг – карта профессий» (Профессии сферы образования, здравоохранения, обслуживания и т. д.) Школьный конкурс презентаций на тему «Самые редкие и необычные профессии»: история возникновения, интересные факты о данной профессии. Проведение опроса «Самые престижные и самые невостребованные профессии на сегодняшний день» (цель: ранжирование профессий и рабочих специальностей по значимости). Городской конкурс юных журналистов «Я выбираю профессию» | сентябрь- февраль октябрь-ноябрь | 5 классы | классные руководители, педагог-психолог МБОУ ДОД «ДДТ» |
| Классные час «Личность и профессия» с приглашением педагога - психолога. Школьный конкурс презентаций на тему «Самые редкие и необычные профессии»: история возникновения, интересные факты о данной профессии. Проведение опроса «Самые престижные и самые невостребованные профессии на сегодняшний день» (цель: ранжирование профессий и рабочих специальностей по значимости). Городской конкурс юных журналистов «Я выбираю профессию» | сентябрь- февраль октябрь-ноябрь | 6 классы | классные руководители, педагог-психолог МБОУ ДОД «ДДТ» |
| Диагностика: карта интересов (42 вопроса) Классные час «Мои возможности » с приглашением педагога - психолога. Школьный конкурс презентаций на тему «Самые редкие и необычные профессии»: история возникновения, интересные факты о данной профессии. Проведение опроса «Самые престижные и самые невостребованные профессии на сегодняшний день» (цель: ранжирование профессий и рабочих специальностей по значимости). Городской конкурс юных журналистов «Я выбираю профессию» | сентябрь- февраль октябрь-ноябрь | 7 классы | классные руководители, педагог-психолог, профориентатор МБОУ ДОД «ДДТ» |
| Классные часы -«Мои желания»( с приглашением педагога – психолога); - Жизнь по собственному выбору». Диагностика. Городской конкурс юных журналистов «Я выбираю профессию» . Конкурс «Я б в рабочие пошёл!» Интеллектуальная викторина «Что? Где? Когда?» по профессиям и истории ЗФ. | сентябрь-октябрь октябрь-ноябрь ноябрь-февраль апрель | 8 классы | классные руководители, педагог-психолог, профориентатор УКП ЗФ УО и ДО |
| Городской конкурс юных журналистов «Я выбираю профессию». Конкурс «Я б в рабочие пошёл!». Интеллектуальная викторина «Что? Где? Когда?» по профессиям и истории ЗФ. Профориентационные экскурсии на предприятия ЗФ и города. Участие в мероприятиях совместного плана с УПО (по отдельному графику) | октябрь-ноябрь ноябрь-февраль ноябрь-февраль сентябрь-апрель сентябрь-апрель | 9 классы | классные руководители, педагог-психолог, профориентатор УКП ЗФ УО и ДО, УПО |
| Городской конкурс юных журналистов « выбираю профессию». Конкурс «Я б в рабочие пошёл!» «Мечтая о будущей карьере» Интеллектуальная викторина «Что? Где? Когда?» по профессиям и истории ЗФ. Профориентационные экскурсии на предприятия ЗФ и города. Участие в мероприятиях совместного плана с УПО (по отдельному графику) | октябрь-ноябрь ноябрь-февраль сентябрь-ноябрь апрель сентябрь-апрель сентябрь-апрель | 10классы | профориентатор УКП ЗФ УО и ДО, УПО |
| Городской конкурс юных журналистов « выбираю профессию» «Мечтая о будущей карьере» Профориентационные экскурсии на предприятия ЗФ и города. Участие в мероприятиях совместного плана с УПО (по отдельному графику) | октябрь-ноябрь сентябрь-ноябрь сентябрь-апрель сентябрь-апрель | 11 классы | профориентатор УКП ЗФ УО и ДО, УПО |
Мероприятия для учащихся 1-11 классов: | |||
Краевой Единый Профориентационный день | март | ОУ, УО и ДО, КГКУ «ЦЗН» | |
Профориентационный декадник «Мир профессий» для подростков с ограниченными возможностями здоровья | декабрь | ОУ, УО и ДО, КГКУ «ЦЗН» | |
Международный день волонтёра | декабрь | ОУ, УО и ДО, КГК«ЦЗН» | |
Предоставление в КГКУ «ЦЗН г. Норильска» регистрационных карточек учёта профориентационных мероприятий | декабрь | ОУ, КГКУ «ЦЗН» | |
Проведение диагностических мероприятий (по отдельному плану педагога-психолога) | не позднее 30 числа каждого месяца | ОУ, | |
Интерактивная игровая программа (по отдельному графику) клуб «Профнавигатор» | в течение учебного года | ОУ, УКП ЗФ, УО и ДО |
Директор школы
Профориентатор:


