Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр развития творчества детей и юношества»
Конференция творческих идей
«Разработка сценического персонажа по произведению «Багаж»
Автор-составитель:
,
педагог дополнительного образования
МБУ ДО ЦРТДЮ Киселёвского городского округа
Киселёвск
2018 г.
Тема: «Разработка сценического персонажа по произведению
«Багаж».
Цель: развитие творческого потенциала учащихся.
Задачи:
Определить черты характера и особенности в индивидуальном облике сценического персонажа. Развивать внимание, творческое воображение, креативное мышление, умение анализировать. Воспитывать самостоятельность и инициативность, умение работать в группе.Форма проведения: конференция
Возраст учащихся: 10-12 лет.
Оформление зала: в театральном зале полукругом расставлены стулья. Слева от сцены стоит ширма, к ней прикреплена таблица «Разработка персонажа» и два листа с иллюстрациями вагончика и багажа на перроне.
Оборудование: разноцветные маркеры и стикеры.
Действующие лица:
Ведущая конференции – , педагог дополнительного образования, руководитель образцового детского коллектива Кузбасса театрального объединения «Ритм».
Участники конференции – учащиеся данного объединения (1 год обучения).
Ход
Ведущая:
Здравствуйте, ребята! Приветствую вас на конференции творческих идей. Цель нашей конференции – разработка сценического персонажа по стихотворению «Багаж». Скажите мне пожалуйста, кто в этом произведении является одним из главных героев?
Ответы ребят (Дама)
Ведущая:
А теперь ответьте, что важного произошло с этой героиней? Какова цепь событий в стихотворении?
Ответы ребят
Ведущая:
Приглашаю вас на сценическую площадку для показа эпизода, в котором Дама узнаёт, что её собаку подменили.
Выступление ребят
Отрывок из стихотворения «Багаж», автор
Собака-то как зарычит.
А барыня как закричит:
- Разбойники! Воры! Уроды!
Собака - не той породы!
Швырнула она чемодан,
Ногой отпихнула диван,
Картину,
Корзину,
Картонку...
- Отдайте мою собачонку!
- Позвольте, мамаша! На станции,
Согласно багажной квитанции,
От вас получили багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку.
Однако
За время пути
Собака
Могла подрасти!
Ведущая:
Ребята, как вы думаете, ситуация с пропажей или подменой багажа может произойти с любым человеком?
Ответы ребят
Ведущая:
Как вы считаете, люди, оказавшиеся в такой ситуации, будут себя вести одинаково или по-разному?
Ответы ребят
Ведущая:
Предлагаю вам поделиться своими идеями по поводу этого вопроса. Обратите внимание на таблицу. В столбце слева отмечены те ключевые моменты, которые необходимо дополнить. Например, каков может быть характер человека, у которого пропал багаж? Один из вариантов ответа звучит так – простой. А какие варианта ответа вы можете предложить?
Ответы ребят
Заполнение таблицы.
Разработка персонажа – контекст «Пропал багаж»
(Составлена на основе метода морфологического анализа Ф. Цвикки)
Характер | простой |
Походка | быстрая |
Жесты | руки в боки |
Особенности речи | говорит с удивлением |
Отношение к себе | береж ное |
Отношение к другим людям | дружеское |
Отношение к своим вещам | внима тельное |
Ведущая:
Итак, таблица заполнена. А теперь я предлагаю вам составить сценический образ Дамы из стихотворения «Багаж». Для это вам необходимо выбрав только по одному ответу из каждой строки таблицы.
Ответы ребят
Ведущая рисует на таблице линию, соединяя варианты ответов.
Ведущая:
Ориентируясь на ваши идеи, мы получаем вот такую характеристику нашей Дамы …………………………………………….
Ребята, как вы думаете, могут ли особенности поведения Дамы повлиять на отношение к ней других персонажей стихотворения? Если да, то как?
Ответы ребят
Ведущая:
А сейчас я предлагаю вам снова показать эпизод, в котором Дама узнаёт о подмене собаки. Давайте посмотрим измениться ли ваше выступление, появится ли что-то новое в исполнении роли Дамы и других персонажей.
Выступление ребят
Ведущая:
Ребята, спасибо вам за актёрское мастерство! Если наша конференция творческих идей помогла вам по-новому взглянуть на персонажей стихотворения, приклейте стикер к иллюстрации багажа на перроне. Если нет – к иллюстрации вагончика.
Творческого вам вдохновения! До новых встреч!
Интернет-ресурсы:
Багаж. [Электронный ресурс] // http:///story/bagazh. htm Все основные креативные приемы выработки идей: исчерпывающий анализ 13 практических методик [Электронный ресурс] // http://www. elitarium. ru/kreativnoe-myshlenie-ideya-tvorchestvo-metod-obekt-ehlement-priznak-analogiya-reshenie-produkt-sinonim-stereotip-reklama-brend/ Литературный герой и персонаж. Образы и характеры [Электронный ресурс] // http://www. proza. ru/2013/12/17/1652 Система сценических персонажей [Электронный ресурс] // http://studopedya. ru/2-65465.html
