Описание детских групповых программ
Функциональные и спортивные программы:
Весёлый мяч (3-6) : Одно из самых энергоемких занятий, развивающих все основные двигательные качества ребенка с использованием фитболов и мячей различного диаметра.
Крепкие спинки (3-6) : Урок, направленный на коррекцию и профилактику нарушений осанки, укрепление мышц, костно-связочного аппарата, сердечно-сосудистой и дыхательной системы.
Здоровые ножки (3-6) : Урок, направленный на профилактику продольного и поперечного плоскостопия. Эта программа направлена на обучение Вашего малыша правильно бегать и прыгать, ползать и лазать.
Гимнастика : Гимнастика — система специально подобранных физических упражнений; одно из основных средств физической культуры. Гимнастика имеет ряд особенностей, существенно Отличающих ее от других видов физических упражнений. Подбор упражнений позволяет избирательно воздействовать на отдельные группы мышц.
Здоровая спина (7-14) : Урок, направленный на коррекцию и профилактику нарушений осанки, укрепление мышц, костно-связочного аппарата, сердечно-сосудистой и дыхательной системы.
Yoga (7-14) : - программа объединяет силу и гибкость, выносливость и баланс, координацию и концентрацию. Yoga – это динамичные связки, большое количество силовых поз, также упражнения на развитие функциональной гибкости.
Stretch (7-14) : это вид аэробики, представляющий собой комплекс упражнений на растягивание.
Боевые искусства:
САМБО (3-6) (7-13): Занятие направленно на изучение и закрепление приемов самообороны, общую физическую подготовку, развитие силы и выносливости.
Развивающие занятия:
Сделай сам. Занятие способствует развитию творческого мышления, моторики, речи, внимания, воображения. Урок включает в себя рисование, лепку, оригами и др.
Мастер карандаша и кисточки. Основы рисования. Работа с различными видами красок, карандашами. Занятие направлено на развитие воображения и творческого мышления.
В гостях у сказки. Урок направлен на умение обобщать знания о сказках; познакомить с различными жанрами сказок; развивать умение выделять главную поучительную мысль; учить детей узнавать героев сказок, сочувствовать и сопереживать; формировать умение воссоздавать художественные образы; развивать творческое воображение, ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг, любовь к устному народному творчеству, к сказкам разных писателей
Квиллинг - искусство изготовления плоских или объёмных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.
Коммерческие группы (занятия по предварительной записи и дополнительную плату) :
«Подготовка к школе» - Развитие концентрации внимания, усидчивости и дисциплины. . Уникально и просто: развивать мелкую моторику самыми разнообразными способами. Что бы ручки ребёнка окрепли, стали ловкими и послушными, мы предлагаем пальчиковую гимнастику, работу с кисточками и карандашами, специально подобранными упражнениями. Это отличная возможность сделать последующие обучение более комфортным, а адаптацию в новом коллективе – более мягкой для ребёнка, привить интерес к учёбе, словом дать успешный старт школьным годам.
«Балет» - Классический танец — основное выразительное средство балета. Благодаря соблюдению определённых позиций ног, рук, корпуса и головы и точному следованию принципам выворотности ног, вертикальности тела и изоляции различных его частей, движения классического танца стремятся к геометрической ясности.
«Спортивный бальный танец» - Бальные танцы - группа парных танцев, имеющая народные истоки и исполняемая на вечерах, балах, соревнованиях, которые проводятся в помещениях застеленных, как правило, паркетом, в специальной танцевальной обуви. Раньше танцы считались родом искусства. Сегодня принято рассматривать соревновательные бальные танцы как "артистический вид спорта". Почему танец можно считать спортом? Потому что он требует от танцора таких качеств, которые свойственны большинству "настоящих" видов спорта: физическая сила, гибкость и координация, музыкальность, выносливость дисциплина и командный дух.
Боевое самбо (3-6) (7-13): Боевое самбо - универсальное боевое искусство включающие в себя броски, удушающие приемы, болевые приемы на руки и ноги, а так же удары руками и ногами. Данный вид единоборств является отличным средством самообороны, прекрасно развивает координацию и гибкость.
«Логопед. Риторика для дошкольников»(5-6 лет) - Риторика возникла как наука об искусной, умной, красивой речи. Главная цель курса - обучение детей общению в различных речевых ситуациях. На наших занятиях мы: познакомим детей с нормами русского литературного языка; будем развивать качества голоса (тембр, силу, высоту), дикцию, темп речи, дыхание; будем формировать умение излагать свои мысли последовательно, умение убеждать, отстаивать свою точку зрения; дадим знания об искусстве человеческих взаимоотношений; поможем приобрести навыки и опыт, необходимые для адекватного поведения в различных речевых ситуациях.
«Логопед. Развитие речи»(4-5 лет;5-6 лет) - Обогащение словарного запаса, развитие лексико-грамматического строя речи и связного высказывания с использованием средств мультипликации, которые усиливают наглядность, тем самым повышают осознанность воспринимаемого материала. Развитие мышления, внимания, памяти, общей и мелкой моторики, координации речи и движений.
