Паспорт проекта «Дети войны»

Паспорт проекта «Дети войны»

Тема проекта : «Дети войны»

Дети войны–
И веет холодом,
Дети войны–
И пахнет голодом…

Дети войны–
И дыбом волосы–
На челках детских–
Седые волосы!

Земля омыта
Слезами детскими,
Детьми советскими
И не советскими!

Какая разница,
Где был под немцами:
В Дахау, Лидице
Или в Освенциме?

Их кровь алеет
На плацах маками,
Трава поникла–
Где дети плакали!

Дети войны–
И боль отчаянна!
И, сколько надо им
Минут молчания…

Актуальность:

Современные дети плохо представляют себе, каково расти во время войны. Этот проект я посвятила моим родителям, а также бабушкам и дедушкам моих детей и воспитанников.  «Дети войны» - так их сегодня называют. Они знают войну не по книгам, не по фильмам, не по рассказам, а по собственным воспоминаниям. Ведь к победе привели также героизм и подвиги советских детей. Их лучшие детские годы пришлись на время лишений  и горя. Они это знали: что такое голод и холод, смерть и страдания. Надо ли говорить об этом с детьми дошкольного возраста? На мой взгляд, говорить с дошкольниками о войне необходимо.

С детьми нужно говорить о Великой Отечественной войне как о великом народном горе. Объяснять детям губительный характер войны, сметающей на своем пути все живое, оставляющей после себя разрушенные дома, выжженную землю. Рассказывать детям о подвигах, благодаря которым Великая победа стала возможной. При этом нужно говорить о ценности и неповторимости человеческой жизни, особенно детской. Ибо утраченное детство – это утраченное будущее человечества, страны и семьи. Надо говорить о ценности мира, покоя, здоровья и счастья человека, надо воспитывать в детях неприятие войны.

Пусть наши дети поймут и запомнят, что смысл жизни человека на Земле не в войнах, а в том, чтобы сеять хлеб, создавать семьи, ценить жизнь и радоваться ей.

Вид проекта: исследовательско-творческий, групповой, средней продолжительности.

Цель проекта: Формирование у детей представления о Великой Отечественной войне. Создание условий для правильного отношения детей и родителей  к событиям Великой Отечественной войны, личностного развития каждого ребенка. Формирование у дошкольников  патриотических чувств. Воспитание любви к Родине, к военной истории России. 

Формирование знаний о Великой Отечественной войне через различные виды деятельности.

Задачи проекта:

1.Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны.

2.Воспитывать детей в духе патриотизма, любви  к Родине, формировать чувства гордости за свою страну и героев, отстоявших её в  борьбе с врагом.

3.Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.

4. Закрепить у детей знания о малой Родине, месте, где человек родился, где живет и бережет славу и богатство своего народа.

5.Познакомить  с формами поисковой деятельности родителей совместно с детьми.

6.Формировать интегративные качества детей: любознательность, активность, желание помогать друг другу и действовать сообща.

Участники: воспитатели, дети, родители.

Возраст детей: 6- 7 лет

Время проведения проекта: март – апрель-май.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно эстетическое, физическое.

Реализация проекта показала свою эффективность:

Дети:

расширили  знания об истории Великой Отечественной войны; сформировали  представления о детях войны; познакомились с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику; активизировали словарь на тему Великой Отечественной войны; познакомились с  историей людей, которые во время войны были детьми;

Родители:

через совместную исследовательскую деятельность были ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми.

Материально-техническое обеспечение:  мультимедийный проектор, музыкальный центр, наборы для художественной деятельности,  музыкальные инструменты, фото и видео аппаратура.

План реализации проекта

1 этап – подготовительный.

Утверждение  плана деятельности; Консультации  для  родителей; Составление картотеки литературы о войне; Подбор музыкальных произведений на военную тему; Проведение  цикла бесед о Великой Отечественной войне; Разработка НОД на военную тему; Просмотр  фильмов и мультипликаций по теме; Обогащение  предметно-развивающий среды.

  2 этап – основной, организационно-практический.

Образовательная область	Совместная организованная образовательная   деятельность взрослого и детей
Познавательное развитие	- Мультимедийные презентации:  «Дети войны», «Детям о Великой Отечественной войне»,  «Никто не забыт! Ничто не забыто!»». - Дидактические игры «Составь картинку»,  «Выложи ряд»; «Чья форма», «Ордена и медали», «Что изменилось», «Военный транспорт». - НОД «9 мая – День Победы», «Помним и гордимся!». - Экскурсии к мемориалу погибших воинов в поселке Биокомбината. - Рассматривание иллюстраций, репродукций о Великой Отечественной войне.
Речевое развитие	- Беседы:  «Дети и война», «Почему война называется Великой Отечественной», «Это праздник со слезами на глазах!», «Что такое героизм?», «Ордена и медали», «Наши прадедушки - герои  войны» - Разучивание стихотворений, песен о войне.
Социально-коммуникативное, развитие	- Чтение и обсуждение произведений о войне. Алексеев С. «Рассказы о войне» Баруздин С. «Шел по улице солдат» Кассиль Л. «Твои защитники» Маркуша А. «Я – солдат, и ты – солдат» Митяев А. «Письмо с фронта» Л. Касиль «О мальчишке Тишке и отряде немцев» «Вовка с ничейной полосы» Повесть - «На безымянной сопке» Сказка - «Как Сережа на войну ходил» - Сюжетно-ролевая игра «Военный корабль», «Моряки», «Госпиталь».
Художественно - эстетическое развитие	- Выставки детского рисунка: «День Победы» - Продуктивная деятельность: Аппликация «Подарок ветерану»; Лепка «Самолеты»; Конструирование «Аэродром»; Оригами «Военная пилотка» - Изготовление праздничных открыток. - Прослушивание фронтовых песен, мелодий. - Разучивание танцев.
Физическое развитие	Подвижные игры: «Марш-бросок», «Крепость», «Снайперы», «Донесение». Пешеходная экскурсия к мемориалу погибшим воинам. Речь с движением: «Мы шагаем на парад», «Салют», «Ракета».

3 этап – заключительный

Музыкально-литературная композиция «Дети войны»; Мини-музей Великой Отечественной войны; Конкурс чтецов; Акция «Бессмертный полк».