Тема:Правописание предлогов.
Цель груп. работы:активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала.
Развитие умений успешного общения (умение слушать и слышать друг друга, выстраивать диалог, задавать вопросы на понимание и т. д).
Цель урока:
Закрепить умение писать слова с предлогами, правильно употреблять их в речи.
Учитель:Здравствуйте, садитесь. Возьмите рабочие тетради напишите сег. число.(Двадцать первое сентября).Домаш. задан. что было задано дамой?
Упр.3.стр.11 .Вместо точек напиши слова.
1)Столовая находится на первом этаже.2)Наш класс расположен на втором этаже.3)Я поднимаюсь по лестнице.4)Мы идём в библиотеку. В нашей школе светлые, коридоры. (1 у. итает остальные пров. сами).
Учитель: Постарайтесь узнать, о чём мы будем говорить на уроке из этой записи на доске:
Ржлождьпредлоги ржодлорпли
Уитель:Правильо молодцы ребята!
Слайд 1
(ученики из набора букв выделяют слово ПРЕДЛОГИ, формулируют тему урока).
Слайд 2
Учитль:А КАКИЕ ПРЕДЛОГИ МЫ ЗНАЕМ?(ПРОСТЫЕ, СОСТАВНЫЕ).Какие предлоги мы наз. простыми предлогами а каие пр. составными?
ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОГИ – это предлоги, которые состоят из одного слова.(НАПРИМЕР(У. НА, ОТ, ПО)
СОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОГИ – ЭТО предлоги, которые состоят из двух,(реже рёх) слов. ( НАПРИМЕР:В ТЕЧЕНИЕ, В СЧЁТ, В СВЯЗИ, В ОТЛИЧИЕ ОТ).
Учитель:Расшифруйте слова(слова записаны на доске). И напишите эти существительные с этимими предлогами. (В, ИЗ, НА, С,ПО)
ЗАДАН. №1
(1 ГРУППА)1)(библиотека)(в)(лиотекабиб)(коридор)ордорик,(по) (этаж)ажэт.(на) страница.(на)
(2 ГРУППА)4)(лестница)лсетниац,(на);(спортзал)ортзалсп,(в);(столовая)аястолов(в).школа (из).
Учитель: РЕБЯТА ЗНАЧИТ с какими словами употребляются предлоги? (со словами, которые обозначают (ЧТО?) ПРЕДМЕТ.
ЗАДАН. № 2 Теперь напишите эти существительные с предлогами. (образец: из библиотеки(откуда?)
Ответы:1 группа - в библиотеке, по коридору, на этаже, на странице.
2 группа – на лестнице, в спортзале, в столовую.
Учитель: Сейчас я вам раздам задании кот. связаны с предлогами.(слайд 5 -12)
Солнце. Вставьте в предложения пропущенные предлоги С или ИЗ.
Запишите полученные предложения.
1.Куклу вынули... с... корбки.
2.Поссажиры вышли..из. троллейбуса.
3.Молоко вынули. из.. холодильника.
4.Пыль стёрли из?.. шкафа.
5.Пироги вынули. с.. печки.
6.Встань с той стороны.
2 группа – Закончите предложение, вставляя подходящее по смыслу слово с предлогами.(отв. на вопрос ГДЕ?)Запишите получившиеся предложения.
1.Карандаши лежат (ГДЕ?)......
2.Яблони и груши растут (ГДЕ?).......
3.Медведь живёт (ГДЕ?).......
4.Всё лето мы отдыхали( ГДЕ?) .......
5.Моя мама работает (ГДЕ?).......
6.Гуляли (где?) ......
ФИЗМИНУТКА
Учитель: Если я произнесу имя существительное вы поднимите руки вверх, если предлог - руки в сторону.(музыка)
Учитель: огонь, о, камень, под, дым, ветер, в, солнце, из –за, дружба, над, по, день, книга, школа. на. дом, в течение, сумка, около.
Учитель:Сейчас мы потренируемся в употреблении предлогов. Выполним упражнение 5 на стр.12.Встречались ли предложения с предлогами? Как их написали?(раздельно)переписать.
Упр.5.
Назгуль и Олег идут в школу. В школе они читают, учат стихи, решают задачи, рисуют, поют песни. На большой перемене ребята идут в столовую. После уроков они поднимаются в библиотеку. Из школы дети идут домой.
Учитель: Сейчас у меня на руках 2 конверта. 1 кон. «Солнце»,2 конв. «звёзды».Из слов составить предл. накл. и записать.
СОЛНЦЕ
1)По лестнице мы поднимаемся на второй этаж.
2)Это новый спорт зал.
3)В нашей школе большая и светлая столовая.
4)В школе много книг, газет и журналов.
5)Мы идём в школу.
6)Я летом поеду в Астану.
ЗВЕЗДЫ
1)В коридоре тихо.
2)Идите прямо по коридору.
3)Наш класс на втором этаже.
4)Не стой на лестнице.
5)В школе работает библиотека.
6)В нашей школе светлые коридоры.
Учитель: А сейчас все напишите
1)Что вы знаете о предлоге?
2) Какие предлоги вы знаете?
3)Имя сущ. что обоз.
4) На какие вопросы отв?
Одним слово напишите все что вы знаете о сущ. и о предлогах.
Учитель: А сейчас у нас маленькая самостоятельная работа.(раздать зад.)
Оцени.(учен. Пров д. друга и ставят оценки)
Д. з: сост 5-6 пр. с предлогами.
Слайд.(посл) стикеры.
