Пояснительная записка к УМК «New Opportunities Intermediate» издательства Longman/Pearson Education (Великобритания), 2006

Пояснительная записка к УМК «New Opportunities Intermediate» издательства Longman/Pearson Education (Великобритания), 2006.

Компоненты УМК	Авторы компонентов УМК
Учебник с мини-словарем (Student’s Book with Mini-Dictionary)	Michael Harris David Mower Anna Sikorzynska Irina Larionova Oksana Melchina Irina Sokolova
Language Powerbook including Exam Zones and Mini-Grammar
Книга для учителя (Teacher’s Book)
Аудиодиски (Class CDs)
Test Book/Cassette Pack
Промежуточные тесты (Placement Tests)

New Opportunities Intermediate –  четвертая ступень  курса (английского языка для подростков. Всего представлено  10 разделов, основные направления лексики:путешествия и приключения в дороге; увлекательные истории из жизни; транспортное сообщение разных городов; средства массовой информации; профессии и карьера; знаменитые люди и секрет их успеха.

Программа New Opportunities Intermediate содержит дополнительные главы на более плотную отработку материала:

Раздел "Vocabularу" направлен на запоминание лексики во всех ее проявлениях: travel and leisure; collocation; wordbuilding: adjectives; multi-part verbs. В упражнениях с пометкой "Writing" идет освоение некоторых видов письма: informal linkers (actually, lucklily); punctuation (commas); an informal letter. Mini-Grammar на русском языке и англо-русский мини-словарь позволяют создать прочную базу для грамматических и лексических навыков.

Содержание программы:

Количество часов: 73 урока / 146 учебных часов. Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 академических часа. Объем знаний:

Рабочая программа по УМК «New Opportunities Intermediate» издательства Longman/Pearson Education (Великобритания), 2006.

(4 часа в неделю, 146 часов – учебный год)

№ модуля	Количество часов	Название темы	Лексика	Грамматика	Аудирование	Говорение	Письмо	Чтение	Дополнительные материалы
Вводное занятие.	2	Повторение. Языки.	Части речи. Видовременные формы глагола.	Монолог.	Сочинение.
1. Приключения.	14	Путешествия и досуг. Первопроходцы. Рассказы путешественников. Экстремальные виды спорта. Урок развития речи  и навыка письма. Решение языковых задач. Страноведение: Канада. Закрепление 1.	Поездки, путешествия. Фразовые глаголы. Глаголы «состояния» и «действия».	Порядок слов в предложении. Present Tenses. Сложные слова, словообразование.	Множественный выбор, извлечение информации.	Монолог: российский исследователь. Диалог – ролевая игра. Произношение: согласные, интонация вопросов. Диалог-обсуждение. Запрос инфо. Обмен фактической информацией.	Личное  письмо. Контрольная работа № 1.	Поисковое чтение.	Аудиодиск. Курс грамматики.
2. Литература, кино.	16	Вводный урок. Погоня. Воспоминания. Кинофильмы. Урок развития речи  и навыка письма. Решение языковых задач. Закрепление 2. Страноведение Россия: Юрий Визбор (авторская песня, телесериалы). Закрепление 1 - 2. Экзаменационная практика.	Литературные жанры; оценочные прилагательные Жанры. Лексика, связанная с кино. Фразовые глаголы.	Наречия. Past Perfect. Повторение Past Simple vs Past Continuous. ‘used to’ и  ‘would’. Орфография: двойные согласные.	Множественный выбор, извлечение информации.	Пересказ прочитанного. Монолог: случай из жизни. Диалог - обсуждение фильма. Пересказ фильма. Монолог: Интересная личность.	Эссе-повествование. Написание рассказа (приключенческая история.). Контрольная работа № 2. Контрольная работа за 1-2.	Поисковое, восстановление текста. Установка соответствия содержанию текста. Восстановление пропусков (предложения).	Аудиодиск. Курс грамматики.

№ модуля	Количество часов	Название темы	Лексика	Грамматика	Аудирование	Говорение	Письмо	Чтение	Дополнительные материалы
3. Путешествия.	12	Вводный урок. Проблемы. Боязнь авиа перелетов. В пути. Урок развития речи и навыка письма. Решение языковых задач. Закрепление. Страноведение: Поездки по Великобритании. Урок домашнего чтения.	Транспорт, путешествия. Транспортные проблемы. Словосочетания Авиа перелёты. Фразовые глаголы.	Present Perfect Continuous vs Pr Perfect Simple. Возвратные местоимения.	Сопоставление высказывания и говорящего; установление соответствия.	Ролевая игра «В пути». Решение коммуникативной задачи. Выражения для решения некоторых ситуаций в путешествии.	Написание доклада по теме Туризм.	Франкенштейн (М. Шелли).	Аудиодиск. Курс грамматики.
4. Средства массовой информации.	16	Вводный урок. Газеты. Новости. Цена известности. Урок развития речи  и навыка письма. Решение языковых задач. Закрепление. Экзаменационная практика. Закрепление 3 – 4. Страноведение (Россия): Российские газеты и журналы.	Телевидение, печать, Интернет, мобильная связь. Стихийные бедствия. Знаменитости, слава. Фразовые глаголы.	Сложные прилагательные. Страдательный залог. Страдательные Конструкции «to have/get something done». Словарное ударение. -y на конце слова.	Понимание необходимой информации, установление соответствия содержанию а/текста.	Монологическая речь «Известный человек и СМИ» Диалог-обсуждение 2х фото. Запрос фактической информации. Выражение собственного мнения, согласия/ несогласия.	Написание рецензии на фильм / ТВ. программу. Контрольная работа № 4. Контрольная работа за 3-4.	Множественный выбор, установление соответствия содержанию текста.	Аудиодиск. Курс грамматики. Газеты разной направленности. Карта мира.

№ модуля	Количество часов	Название темы	Лексика	Грамматика	Аудирование	Говорение	Письмо	Чтение	Дополнительные материалы
5. Реклама.	12	Вводный урок. Дар убеждения. Объявления. Покупки. Урок развития речи и навыка письма. Решение языковых задач. Закрепление. Страноведение: Уэльс. Урок домашнего чтения.	Выражение мнений. Выражения, используемые в языке рекламы. Идиоматическая лексика. Типы объявлений. Фразовые глаголы. Проблемы, некачественный товар.	Детерминанты. Употребление артиклей. 5 способов выражения будущего времени. Письмо и пунктуация: союзы, вопросительный знак. Произношение: гласные звонкие.	Понимание необходимой информации, установление соответствия содержанию а/текста.	Диалог - ролевая игра с обменом мнениями. Получение необходимой инфо. Симулированная ситуация. Короткая презентация товара.	Электронное письмо: запрос.	Грэм Грин «Третий человек».	Аудиодиск. Курс грамматики.
6. Люди.	16	Вводный урок. Поколения. Люди наблюдают. Черты характера. Урок развития речи и навыки письма. Решение языковых задач. Закрепление. Экзаменационная практика. Страноведение (Россия): Любимые исполнители: Владимир Высоцкий, Земфира. Закрепление 5 - 6.	Лексика для описания внешности. Прилагательные для описания характера. Фразовые глаголы.	Приставки для образования антонимов. Модальные глаголы предположения, необходимости, разрешения, запрещения. Модальные глаголы в прошедшем времени.	Рассказ о человеке. Установление соответствия между объектами.	Ролевая игра «Родители – дети» Описание внешности, интересов и характера человека. Описание фотографии/ человека.	Образование множественного числа существительных. Сочинение - описание человека. Контрольная работа № 6. Контрольная работа за 5-6.	Подбор заголовков. Чтение между строк, установление соответствия содержанию текста.	Аудиодиск. Курс грамматики.

№ модуля	Количество часов	Название темы	Лексика	Грамматика	Аудирование	Говорение	Письмо	Чтение	Дополнительные материалы
7. Учеба.	12	Вводный урок. Учимся. Учителя. Школы. Урок развития речи и навыка письма. Решение языковых задач. Страноведение: Образование в Великобритании, США и России. Закрепление. Урок домашнего чтения.	Школьная лексика. Фразовые глаголы. Выражения с глаголами get, have, make, take.	Инфинитив и герундий с глаголами. Условные предложения третьего типа. Повторение: условные предложения тип 0, 1, 2.	Установка соответствия содержанию а/текста, множественный выбор.	Вежливое несогласие и противоречие. Диалог-обмен мнениями. Диалог-обсуждение типов школ.	Написание дискурсивного эссе. Союзы, двоеточие, точка с запятой. Контрольная работа № 7.	Чтение: факт или мнение? Курт Воннегут «Лохматый пес Тома Эдисона».	Аудиодиск. Курс грамматики.
8. Профессии.	16	Вводный урок. Необычные профессии. Опасные профессии. Устройство на работу. Урок развития речи и навыка письма. Решение языковых задач. Закрепление. Экзаменационная практика. Страноведение (Россия): Проблемы выбора профессии. Закрепление 7 – 8.	Фразовые глаголы do, make. Прилагательные для характеристики деловых качеств. Профессии.	Косвенная речь, согласование времен. Предлоги  времени, движения, места. Глаголы, вводящие косвенную речь.	Интервью о приёме на работу. Диалог-обсуждение. Пересказ  разговора.	Написание резюме и заявления о приеме на работу. Контрольная работа № 8. Контрольная работа за 7-8.	Установка соответствия содержанию текста.	Аудиодиск. Курс грамматики.

№ модуля	Количество часов	Название темы	Лексика	Грамматика	Аудирование	Говорение	Письмо	Чтение	Дополнительные материалы
9. Диалог культур.	12	Вводный урок Проблемы перевода. Жизнь за границей. Хорошие манеры. Урок развития речи и навыка письма. Решение языковых задач. Закрепление. Страноведение: Австралия.	Еда, виды спорта. Лексика для вежливых обращений к собеседнику. Фразовые глаголы.	Трудные слова. Коннотации. Повторение: разделительный вопрос. Косвенная речь: вопросы. Повторение: повелительные предложения в косвенной речи. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.  Лексика для связи их частей.	Сопоставление информации; установление соответствия.	Вежливая интонация. Диалогическая  речь (ролевая игра). Вежливость в беседе.	Личное письмо Контрольная работа № 9.	Преодоление незнакомых слов.	Аудиодиск. Курс грамматики.
10. Цивилизация.	18	Вводный урок. Потерянный город. Достопримечательности. Что значит «Цивилизованные»? Урок развития речи и навыка письма. Решение языковых задач. Закрепление. Экзаменационная практика. Страноведение (Россия):  Лауреаты Нобелевской премии. Закрепление 9 – 10. Урок домашнего чтения. Закрепление 1 – 10.	Цивилизации. Фразовые глаголы. Предметы, даты, периоды времени. Описательные прилагательные	Сослагательное наклонение с глаголами wish, should have. Инфинитив и герундий с глаголами.	Множественный выбор.	Обмен фактической информацией. Монологическая речь: презентация. Описание города.	Орфография: британский и американский варианты АЯ. Эссе - описание объекта. Контрольная работа за 9-10. Контрольная работа за 1-10 (тест, аудирование, чтение, письмо, говорение).	Роберт Нараян «Лошадь и две козы». Восстановление пропусков в тексте по содержанию.	Аудиодиск. Курс грамматики.
Итого:	146 часов.