Досуг, посвященный Дню космонавтики для детей подготовительной группы «Космическое путешествие»
Цель: Развивать естественные представления детей о космосе. Формировать представления о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.
Задачи :
Формировать у детей диалектическое мышление, т. е. способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей во Вселенной, Солнечной системе.
Развивать собственный познавательный опыт в обобщенном виде с помощью наглядных средств (символов, моделей, условных заместителей)
Пополнять знания детей историческим содержанием о событиях и фактах развития астрономии и космонавтики,
Воспитывать интерес к людям – первооткрывателям,
Ход досуга:
Звучит торжественный марш, в зал входят дети, разделенные на две команды, делают обход по залу и садятся напротив друг друга.
Ведущая: 12 апреля наша страна отмечает большой праздник – День космонавтики. В этом году исполняется 55 лет с того дня, когда первый человек полетел в космос. В честь этого знаменательного события к нам сегодня пришел особенный гость – это космонавт-испытатель Олег Германович Артемьев. Поприветствуем нашего гостя.
Космонавт приветствует детей и проводит беседу о космосе с видеопрезентацией.
Ведущая: Если вас что-то заинтересовало, можно задать нашему гостю вопросы.
Вопросы детей.
Ведущая: Давайте поблагодарим Олега Германовича за интересный рассказ (мальчик и девочка дарят гостю цветы) и попросим нашего гостя побыть членом нашего жюри, так как сейчас мы отправимся в необычное космическое путешествие.
Каждый ребенок – это мечтатель,
В будущем врач, ученый, писатель,
Физик, биолог или артист,
Химик, учитель или танкист.
Ну, а пока дети просто мечтают
И кем угодно себя представляют.
Я предлагаю вам помечтать
И в космонавтов всем поиграть.
Капитаны космических кораблей,
Свои экипажи представьте скорей.
Встречаем два космических отряда.
Каждый капитан по очереди представляет свою команду.
1-ый капитан: Космический отряд «Комета». Наш девиз: «У «Кометы» есть девиз – никогда не падать вниз!»
2-ой капитан: Космический отряд «Ракета». Девиз: «Мы команда «Ракета» долетим к любым планетам!»
Команды выстраиваются напротив друг друга полукругом.
Ведущая: Мы приглашаем вас в космическое путешествие, где вас ждут необычные испытания. Вы будете соревноваться в ловкости, силе, быстроте и смекалке. За каждое правильно выполненное задание команды будут получать по одной звезде.
Ведущая:
Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться:
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться!
На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
И поэтому нельзя
Здесь без тренировки!
Внимание! Юные космонавты! Равняйтесь – смирно! К первой космической тренировке приступить!
Музыкальная физкультминутка.
Ведущая: Молодцы! Вы вполне готовы к полету. Каждая команда получает звезду. Ребята, а что нужно, чтобы полететь в космос. (Ответы детей). Правильно, нужно построить ракету. Следующий конкурс «Конструкторское бюро». Каждая команда должна построить свою ракету по определенному чертежу. И конечно нужно дать название каждой ракете. Сейчас капитан каждой команды получит конверт с заданием, в конверте находятся детали ракеты и ее название. Ваша задача построить ракету и дать ей название. По команде приступим к выполнению этого задания.
Под музыку команды на двух магнитных досках выполняют задания. Дается чертеж ракеты, детали ракеты из картона и названия( ра-ке-та и ко-ме-та), разбитые на слоги.
Ведущая: Спасибо. Конкурс окончен. Пора подвести итоги. Жюри проверяет правильность выполнения задания и вручает командам звезду.
Молодцы! Каждый космонавт должен уметь работать в команде, быть находчивым и грамотным.
Все готово! Отправляемся в полет!
А следующий конкурс загадок. Командам поочередно будут отгадывать загадки. Готовы?
1. Круглолица, белолица,
Во все зеркала глядится. (Луна)
2.То блин, то полблина,
То та, то эта сторона.(Луна или месяц)
3.Рассыпалось к ночи золотое зерно,
Глянули поутру – нет ничего. (Звезды на небе)
4.Что выше леса, краше света, без огня горит? (Солнце)
5.По высокой дороге идет бычок круторогий,
Днем он спит, а ночью глядит. (Месяц)
6.Синенькая шубенка весь мир накрыла. (Небо)
7.Голубой платок, алый колобок,
По платку катается, людям улыбается. (Небо и Солнце).
8. Без него плачемся, а как появится, от него прячемся. (Солнце)
9.Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица,
Знают все, и мал, и стар, что она – большущий шар. (Земля)
10.Распустила алый хвост, улетела в стаю звезд,
Наш народ построил эту межпланетную( ракету).
Молодцы! Вы прекрасно справились с заданием. Каждая команда получает по звезде.
Летим дальше. Следующий конкурс – конкурс чтецов. Члены каждого космического экипажа прочитают стихи о космосе.
1.Много веков земляне мечтали,
Покорить небесные дали,
Словно птицы летать и ветер,
И умчаться к звездам в ракете.
2.И вот пришел 20 век.
Осуществил мечту человек.
Весь мир облетела весть:
Первый человек в космосе есть!
3.Человек в космосе! Человек в космосе!
Эта весть летела над планетой!
Человек в космосе! Человек в космосе!
Как же долго мечтали об этом!
4.Его к небу стремилась душа.
А улыбка подстать небосводу,
Уж, настолько была хороша,
Что пришлась всем по вкусу народам.
5.Он был первый, а значит герой,
Покорив внеземное пространство,
Дом родной положил на ладонь,
Разглядев все в деталях убранство.
6.Ликовала, гудела страна:
Возвратился с орбиты ГАГАРИН!
А повсюду сияла весна…
Целый мир был ему благодарен.
7.ГАГАРИНУ слава, почет!
Ликует весь наш народ.
С той поры прошло полвека.
И теперь не остановить человека.
8.Космические станции работают по полгода.
И на орбите побывало уже много народа.
И ученые, и туристы.
Прогресс идет очень быстро.
Молодцы! Каждая команда получает звезду.
Продолжаем полет. Мы прилетели на Марс. Следующий конкурс «Марсоходики». Грунт на этой планете необычный, поэтому, чтобы передвигаться, мы должны надеть специальную обувь. Только в ней мы сможем передвигаться по этой планете. Ведь каждый космонавт должен быть сильным и ловким.
Команды выстраиваются и по сигналу приступают к эстафете. ( Из пазл разложена дорожка – это грунт, участники по очереди должны пройти по этим дорожкам при помощи специальной обуви).
Подведем итоги конкурса. Команды получают звезды.
Летим дальше. Следующий конкурс для настоящих знатоков космоса. Каждая команда по очереди должна дать правильные ответы на сложные вопросы о космосе.
1.Какая планета ближе всех находится к Солнцу? (Меркурий)
2.Какую планету называют «голубой»? (Земля)
3.У какой планеты есть кольца? (Сатурн)
4.Какую планету называют «лежачей»? (Уран)
5.Какая планета самая горячая? (Венера)
6.Какая планета третья по счету от Солнца? (Земля)
8.Сколько времени Гагарин провел в космосе? (108 минут)
9.Назовите первую женщину-космонавта. (В. Терешкова)
10.Как назывался космический корабль ? (Восток)
11. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)
12.Зачем космонавту скафандр? (Для защиты тела космонавта и запас кислорода)
Молодцы! Вы справились и с этим испытанием. Команды получают звезды.
Наш полет подходит к концу. Сейчас мы проведем последний конкурс, это испытание для капитанов. Капитаны команд должны будут найти лишнее слово в цепочке и объяснить, почему оно лишнее. Капитаны будут отвечать по очереди. Итак, начнем.
1. Космическая станция, ракета, искусственный спутник, самолет.
2.Юпитер, Сатурн, Нептун, Луна.
3.Лебедь, Большая Медведица, Орел, Марс.
4.Гагарин, Терешкова, Леонов, Циолковский.
5.Телескоп, обсерватория, бинокль, телевизор.
6. Сатурн, Марс, Юпитер, глобус.
Подведем итоги этого конкурса. Капитаны получают по одной звезде.
Наше космическое путешествие подошло к концу. Пора возвращаться на Землю.
! Давайте подведем итоги. Все ребята – молодцы! В память о нашем путешествии вы получаете удостоверение о том, что вы с честью выдержали все испытания, многое знаете о космосе. Удостоверение «космонавтом стать готов», подписанное нашим гостем
.
Ведущая:
Время промчалось так незаметно,
И расставаться с друзьями пора,
Все в нашей жизни так быстротечно,
Успейте прожить вашу жизнь не зря!
Мечтайте, творите, играйте, дружите,
Пусть дали безбрежные всех вас манят.
Мир бесконечен и не изучен,
Много открытий ждет наших ребят!
Дети делают памятную фотографию с гостем.
