Анализ работы МБОУ «Джалильская гимназия» по национальному образованию (стр. 1 )

Анализ работы МБОУ «Джалильская гимназия» по национальному образованию

          В соответствии со ст.6 п.2 Закона РТ «О языках народов РТ» и реализации государственной программы РТ по сохранению, изучению и развитию языков народов РТ, учащиеся 1-11-х классов  полностью изучают татарский язык.

Из общего количества обучающихся - 495: татар - 389, русских - 46,  из  смешанных семей – 40 учеников, других национальностей - 17.

Всего учащихся	Из них:
Татары	Русские	Чуваши	Башкиры	Азербайджанцы	Узбеки	Таджики	Смешанные браки	др.
495	389	46	1	2	7	5	2	40	3

Одним из направлений работы педагогического коллектива является обеспечение выполнения закона республики Татарстан «О языках народов Республики Татарстан» и реализация государственной программы Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан.

Исходя из программ и учитывая особенности преподаваемого предмета, динамично построено тематическое планирование. Учителя гимназии работают по технологии концентрированного обучения. Новизна данной технологии проявлялась в различных компонентах урока:

новизна речевых ситуаций; новизна используемого материала; новизна организации урока; разнообразие приемов работы.

Одной  из потребностей любого общества является успешное взаимодействие людей в различных сферах общения. Наша основная задача - научить правильно общаться в жизненно важных коммуникативных ситуациях, успешному взаимодействию в коллективе, конструктивному диалогу с коллегами. Этому способствует прежде всего качественное преподавание татарского языка и литературы.

Динамика качества и успеваемости обучающихся за 3 года

Качество и успеваемость обучающихся ( в разрезе учителей)

Укытучы	Предмет	Өлгереш %	Сыйфат %
	Татар теле	100	88,6
Татар әдәбияты	100	98
93
	Татар теле	100	85,5
Татар әдәбияты	100	92
88,5
	Татар теле	100	87
Татар әдәбияты	100	95
86
	Татар теле	100	90
Татар әдәбияты	100	96
93
	Татар теле	100	78,5
Татар әдәбияты	100	92
81

Вывод: благодаря целенаправленной работе учителей татарского языка и литературы результаты качества и успеваемости обучающихся  стабильны.

С целью контроля за уровнем ЗУН регулярно, планово проводятся контрольные письменные работы, административные срезы знаний. Анализ этих работ позволяет сделать вывод о степени обученности учащихся.

Результаты мониторинга

Код	класс	Укучылар саны	Уртача %	“5”	“4”	“3”	“2”	Уртача билге
22	4	19	86
23	4	20	70
21	6А	8	69	1	2	5	0	4,1
21	8А	14	67	2	8	4	0	4,2
22	6БВ	17	71	6	11	0	0	4,4
22	8БВ	22	75	3	14	5	0	4,3
23	6БВ	25	69	4	11	10	0	4,0
23	8БВ	18	79	9	7	2	0	4,4

Учащиеся  в целом усвоили программный материал, но имеются недочеты в знаниях обучающихся. 

Рекомендации:

Учителям татарского языка , :

Провести тщательный анализ результатов диагностического тестирования от по татарскому языку с целью их устранения. Обратить внимание на отработку общеучебных умений и навыков учащихся. Проработать с учащимися задания, вызвавшие наибольшие затруднения. Вести работу с обучающимися по индивидуальному плану (в урочное и внеурочное время). 

Результаты единого республиканского тестирования по татарскому языку (средний балл)

2014-2015 учебный год	2015-2016 учебный год	2016-2017 учебный год	Динамика
3,4	4,2	4,1	- 0,1

Средний балл ЕРТ понизился по сравнению с результатами прошлого года.

	класс	ФИО учителя	Количество участников	средняя оценка	качество	Успеваемость
Татарская группа	9А		15	4,7	100%	100%
9Б		10	4,0	90%	100%
Итого	25	4,3	95%	100%
Русская группа	9А		11	4,0	64%	100%
9Б	9	3,3	44%	78%
итого	20	3,7	55%	89%
Итого	45	4,09	77%	96%

Учитель готовит учащихся к ЕРТ  первый год. Рекомендации: посещать уроки опытных учителей, совершенствовать методику подготовки обучающихся к ЕРТ.

Средний балл  ЕРТ  в сравнении

	По гимназии	В районе	В РТ
ЕРТ	4,1	3,8	3,79

Средний балл ЕРТ выше районного и республиканского показателя.

Мониторинг тикшерүе  нәтиҗәләре -11 класс

код	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	Өлгереш	Сыйфат
Татар төркеме (диктант/гр. бирем)	22	10	7/5	3/5	0	0	100%	100%

Результаты ЕРЭ

	Средний балл в гимназии	Средний балл в районе	Средний балл в РТ
ЕРЭ	60	60	71,3

Средний балл по гимназии ниже показателя  по РТ.

Сравнительные результаты ЕРЭ за 3 года

Предметы	2015г.	2016г.	2017г.
ЕРЭ	87,5	-	60

  Результаты ЕРЭ за 2016-2017 учебный год

Ф. И.О.	предмет	Количество учащихся	Количество учащихся, не набравших проходной балл	успеваемость	средний балл
	ЕРЭ	1	0	100	60

  Анализ результатов экзаменов позволяет сделать вывод о том, что в целом экзаменуемые справились с заданиями контрольных измерительных материалов, но необходимо при подготовке к экзамену обратить особое внимание на те разделы программы по татарскому языку, которые оказались усвоенными хуже других, помнить о необходимости строго соблюдать орфографические, пунктуационные, языковые, речевые нормы.