Литература
Информатика. Базовый курс: Учебное пособие для вузов / Под ред. – СПб.: Питер, 2007. – 640 с. Информатика: Учебник / Под ред. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 768 с. Информатика: Учебное пособие / Под ред. – М.: Академия, 2004. – 848 с. Информатика: Учебник. – М.: Высшая школа, 2000. – 511 с. Информатика 2001. – М.: Солон-Р, 2001. – 364 с. , Информатика. Базовый курс: Учебник. – М.: Омега-Л, 2008. – 574 с. , Информатика: Учебное пособие. – Новочеркасск, ЮРГТУ, 2004. – 300 с. , Информатика: Учебное пособие. Часть 1. – Новочеркасск, ЮРГТУ, 2008. – 84 с. Информатика. Экспресс-подготовка к интернет-тестированию: Учебное пособие / Под ред. – М.: Финансы и статистика; Инфра-М, 2010. – 240 с. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2004. – М.: Олма-Пресс, 2004. – 734 с. Информатика для инженеров: Учебное пособие для вузов. – М.: Высшая школа, 2004. – 272 с. (Информатика для юристов и экономистов / Под ред. – СПб.: Питер, 2006. – 688 с.) Основы современных компьютерных технологий: Учебник / Под ред. – СПб.: Корона принт, 2005. – 672 с. Turbo Pascal: Учебное пособие для вузов. – СПб.: Питер, 2007. – 367 с. Turbo Pascal. Программирование на языке высокого уровня: Учебник. – СПб.: Питер, 2005. – 544 с. Паскаль: Программирование на языке высокого уровня: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2007. – 393 с. , Программирование на языках высокого уровня. Паскаль в системе Pascal ABC: Учебное пособие по курсу "Программирование". – Новочеркасск: Изд-во ЮРГПУ (НПИ), 2013. – 120 с. , Работа в интегрированной среде Turbo Pascal 7.0. Лабораторный практикум / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т (НПИ). – Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2012. – 39 с.Тема № 1. Основные понятия информатики
1.1. Информатизация общества
В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций:
Информатизация общества – целенаправленный процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей граждан и организаций.
Информационное общество – общество, в котором производство и потребление информации является важнейшим видом деятельности (информация признается наиболее значимым ресурсом).
Информационная культура – cовокупность умений и навыков, связанных с пониманием закономерностей информационных процессов в природе, обществе и технике.
Информационные ресурсы – знания, подготовленные людьми для социального использования в обществе и зафиксированные на материальном носителе.
Информационный продукт – совокупность информационных ресурсов, сформированная производителем для распространения.
Информационная услуга – предоставление в распоряжение пользователя информационных продуктов.
Информационный рынок – система общественных отношений, связанных с торговлей продуктами интеллектуального труда.
1.2. Информатика и её направления
Информатика (англ. computer science – компьютерная наука) – наука о средствах и методах сбора, передачи, обработки и хранения информации с помощью вычислительной техники. Цель информатики – научить студента грамотно применять компьютер для решения задач на старших курсах и для автоматизации работ в своей будущей профессии.
Предмет изучения информатики составляют аппаратные и программные средства вычислительной техники, а также средства их взаимодействия между собой и с человеком. Основная задача информатики – систематизация приёмов и методов работы с аппаратными и программными средствами вычислительной техники.
Основными направлениями информатики считаются:
Теоретическая информатика. Алгоритмизация. Программирование. Моделирование. Вычислительная техника. Сети ЭВМ. Web-дизайн. Информационная безопасность. Информационные технологии. Вычислительная математика. Компьютерная графика. Мультимедиа. Базы и банки данных. Искусственный интеллект. Кибернетика. Автоматизированные и информационные системы. Прикладная информатика.Информационная система (ИС) – организованная совокупность средств и технологий, реализующих процесс работы с информацией.
Автоматизированная система (АС) – система программно-аппаратных средств, позволяющих решать задачи с минимальным участием человека.
Информационная технология (ИТ) – процесс, использующий средства и методы работы с данными для получения информации нового качества.
1.3. Виды и свойства информации
Существует множество определений информации, но наиболее приемлемым считается следующее определение.
Информация – отражение окружающего мира в виде некоторых знаков или сигналов. Информация является одним из фундаментальных свойств вселенной наряду с материей и энергией.
Информация может быть представлена в виде:
- чисел; текста; таблиц; формул; рисунков; фотографий; диаграмм; анимации; звука; видео, и т. д.
Наиболее важными формами информации являются:
Наиболее важными свойствами информации являются:
Объективность – правильное и независимое отражение существующих объектов и явлений (с ней связана субъективность – отражение объектов в зависимости от каких-либо мнений или условий). Адекватность или идентичность – степень соответствия реальному состоянию объекта, о котором информация сообщает (с ней связана неадекватность – отражение в сообщении сведений, не соответствующих действительности). Достоверность или точность – отсутствие искажений и ошибок при передаче информации (с ней связана ошибочность – неверное отражение какой-либо части информации). Актуальность – ценность информации в данный момент времени (с ней связана несвоевременность – использование устаревшей или чересчур новаторской информации). Доступность – возможность быстро и с минимальными затратами получить информацию для пользователя (с ней связана конфиденциальность – невозможность получения информации для пользователя, не имеющего таких прав). Полнота или содержательность – достаточность для понимания информации при принятии решения (с ней связана энтропия или неопределённость – нехватка информации для представления об объекте или явлении). Избыточность – наличие повторений в сообщении (с ней связана компактность – отражение максимального объёма информации минимальным набором информационных единиц).Информационный процесс – последовательность действий, выполняемых над информацией.
Основными видами информационных процессов являются:
Сбор информации (приём). Передача информации (транспортирование). Обработка информации (преобразование). Хранение информации (запись на носитель). Отображение информации (воспроизведение).1.4. Единицы информации
Информация в виде сообщений может изучаться на 3-х уровнях:
Синтаксический уровень. Семантический уровень. Прагматический уровень.Единицами измерения информации являются:
Бит – наименьшая единица информации, которая может принимать одно из 2-х значений: 0 или 1. С помощью 1 бита можно закодировать 2 различных состояния. Байт – последовательность 8 битов: Байт = 8 Бит. С помощью 1 байта можно закодировать 28 = 256 различных состояний (как одну из комбинаций значений 8-ми битов, составляющих байт). Килобайт (кБ):Единицы хранения информации на компьютерном носителе бывают:
Физические (в виде пронумерованных ячеек), к которым относятся сектор, кластер, цилиндр, дорожка. Логические (в виде поименованных структур), к которым относятся:а) Логический диск – именованная область хранения данных, размеченная специальным образом. Хранение данных на диске организуется в файловой структуре (иерархическая система для представления именованных областей, хранящих информацию).
б) Каталог (папка, директория) – именованная область на диске для хранения других именованных областей.
в) Файл – именованная область на диске для хранения произвольной информации.
1.5. Системы счисления
Система счисления – представление числа определенным набором символов. Системы счисления бывают:
Непозиционные (единичная, римская и т. д.). Позиционные, где количественное значение каждой цифры зависит от её позиции (места в числе) (десятичная, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная и т. д.).Алфавит системы счисления – набор цифр, из которых составляются числа в данной системе.
Основание позиционной системы счисления – возводимое в степень целое число, которое равно количеству цифр в данной системе.
Пример 1.
Двоичная система включает алфавит из двух цифр: 0 и 1.
Восьмеричная система включает алфавит из 8 цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 7.
Десятичная система включает алфавит из 10 цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9.
Шестнадцатеричная система включает алфавит из 16 цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E и F.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


