Учебно-тематический план модуля

Учебно-тематический план модуля

В том числе
№	Наименование разделов, дисциплин и тем	Всего, час	лекции	Практические занятия, самостоятельная работа	Форма контроля
1	Программно-методические подходы к развитию игровой деятельности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО	16	4	12
2	Сценарно-режиссерские основы игровой деятельности дошкольников	14	4	10
3	Игрушка как средство развития дошкольников	8	2	6
4.	Развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников: новые подходы	6	2	4
5.	Развитие конструктивно-строительных игр дошкольников	10	2	8
6.	Организация предметно-игровой среды в ДОО	10	2	8	Собеседование
7.	Итоговое задание	8	8	Зачет
Итого	72	16	56

2.2. Содержание обучения по модулю

Наименование тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, практика, самостоятельная работа обучающихся, проекты	Объем часов
Тема 1. Программно-методические подходы к развитию игровой деятельности дошкольников соответствии с ФГОС ДО	Содержание
Обзор программного обеспечения дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО	2
Игровая деятельность как приоритетная во ФГОС ДО	1
Методика развития игровой активности дошкольников	1
Лабораторные работы
1	Упражнение 1. Анализ детской игры по классификации	8
Самостоятельная работа при изучении темы
Изучить дополнительный материал «Взаимосвязь игры с другими видами детской деятельности»	4
Тема 2: Сценарно-режиссёрские основы игровой деятельности дошкольников	Содержание
Режиссура и педагогика в игровой деятельности дошкольников	0,5
Театрализованные игры.	0,5
Основы драматургического мастерства	1
Режиссерская работа с игровой драматургией	1
Сценарно-режиссерская разработка игровой деятельности дошкольников	1
Лабораторные работы
Упражнение 1. Анализ сценарно-режиссерских разработок игровой деятельности дошкольников	8
Самостоятельная работа при изучении темы
Изучить разработку , «Игрушки для настольного театра»	2
Тема 3: Игрушка как средство развития дошкольников	Содержание
1	Современные требования к игрушкам в ДОО: нормативно-правовой и методический аспекты	1
2	Классификация игрушек	0,5
3	Современные игрушки как антиигрушки	0,5
Практические занятия
1	Задание 1. Проанализируйте ассортимент игрушек в магазинах с точки зрения их соответствия педагогическим требованиям	4
Самостоятельная работа при изучении темы
1	Ознакомиться с рекомендованным списком игрового оборудования на сайте ФИРО	2
Тема 4: Развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников	Содержание
Особенности планирования сюжетно	1
Методика развития дошкольников в сюжетно-ролевой игре	1
Практические занятия
Задание 1. Спроектировать возможное развитие сюжетной линии какой-либо игры	4
Тема 5: Развитие конструктивно-строительных игр дошкольников	Содержание
Подбор строительных материалов и конструкторов.	1
Приемы руководства строительными играми	1
Практические занятия
Задание. Разработайте методические рекомендации по организации предметно-игровой среды в одной (на выбор) возрастной группе ДОУ	4
Самостоятельная работа при изучении темы
1	Изучение научно-методической литературы по использованию конструктивно-строительных игр в работе с дошкольниками	4
Тема 6: Создание предметно-игровой среды в ДОО	Содержание
Организация предметно-игровой среды и ее влияние на развитие игровых умений дошкольников.	1
Игротека в ДОО	1
Практическое занятие
Задание 1. Выполнение теста «Руководство игровой деятельностью»	4
Самостоятельная работа при изучении темы
Изучить примерный перечень набора игровых материалов и материалы для сюжетной игры для разных возрастных групп (на основании письма МОиН РФ)	4
Практика: Проектирует сюжетно-ролевую игру с детьми дошкольного возраста	8