Итоговая работа по русскому языку
для проведения промежуточной аттестации учащихся 5 классов.
обучающихся по ФГОС в 2017-2018 учебном году
Основная цель и содержание итоговой работы определены с учётом целей изучения русского языка, определённых в ФГОС основного общего образования.
Итоговая работа по русскому языку состоит из 10 заданий, которые. направлены на оценку достижения планируемых результатов освоения содержательной линии «Орфография и пунктуация», «Фонетика», «Морфемика», «Лексика», «Морфология», «Синтаксис», «Текст». Проводится работа в течение 45 минут.
Задания итоговой работы предназначены для проведения оценки качества знаний в 5 классах, обучающихся по УМК , и др. Их можно также использовать в классах, обучающихся по другим УМК.
Перевод первичного балла в пятибалльную шкалу:
26-24 баллов — 5;
23- 21 баллов — 4;
20-13 баллов — 3;
12 и меньше баллов — 2.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа включает в себя 10 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, иными справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
Контрольная работа
по русскому языку
(промежуточная аттестация)
ученика (цы) 5 ____ класса
___________________________________________________
(Демовариант)
Раскройте скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.1)Я отправился за горо(д/т) в лес погл..деть, заметно ли там прибл..жение в..сны. 2)День был яс..ный, солнеч..ный. 3)Х..р..шо в л..су в эту предв..сенн.. пору. 4) В..сна чу..ствует..ся только в воздух.. . 5)Со..нце сл..пит глаза. 6)Небо по-в..сеннему голубе..т плывут лё..кие белые обл..ка. 7)З..мля ещё покрыта льдом и снегом д..рев..я тоже укрыва..т сне(г/к). 8) Я шёл по л..сной тр..пинк.. и гл..дел по ст..р..нам4. 9) Вот и ш..рокая п..ляна1, где кажд.. в..сну токуют тетерева.10) Я зам..р от уд..вления: сколько на ней заяч..их сл..дов! 11) Теперь зайц.. нере(д/т)ко разгулива..т (2) днём: выб..гут на п..лянку и гре..т..ся на ласковом3 солнышк.. .
Выполните фонетический разбор слова п..ляна__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В морфологической характеристике слова есть ошибка. Найдите ошибку и исправьте.
Ласковом (солнышк..) – прилагательное, н. ф. – ласковый; ед. ч., мужск. род, предл. падеж. __________________________________
Выполните морфемный разбор слова разгулива..т.____________________________________________________________________________
Выполните синтаксический разбор предложения 8.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Указать части речи в предложении 8.Я шёл по л..сной тр..пинк.. и гл..дел по ст..р..нам.
Среди предложений 2-7 найдите сложное предложение укажите его номер.
________________________________________________
Среди предложений 1-5 предложение с однородными членами, укажите его номер.___________________________________________________________
Определите и запишите тему данного текста __________________________________________________________________________________________________________________________ Используя информацию, содержащуюся в тексте, письменно ответьте на вопрос « Какие изменения происходят в лесу с приближением весны?» (3-5 предложений)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Система оценивания проверочной работы по русскому языку( демовариант)
№ задания | Ответ | Оценка |
1 | 1)Я отправился за город в лес поглядеть, заметно ли там приближение весны.2) День был ясный, солнечный.3) Хорошо в лесу в эту предвесеннюю пору. 4)Весна чувствуется только в воздухе.5) Солнце слепит глаза. 6)Небо по-весеннему голубеет, плывут лёгкие белые облака. 7)Земля ещё покрыта льдом и снегом, деревья тоже укрывает снег. 8)Я шёл по лесной тропинке и глядел по сторонам.(4) 9)Вот и широкая поляна(1), где каждую весну токуют тетерева. 10)Я замер от удивления: сколько на ней заячьих следов! 11)Теперь зайцы нередко разгуливают(2) днём: выбегут на полянку и греются на ласковом(3) солнышке | |
Соблюдение орфографических норм | ||
К 1 | Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка). При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при вставке пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов | 4 |
Допущено не более двух ошибок | 3 | |
Допущены три-четыре ошибки | 2 | |
Допущено пять ошибок | 1 | |
Допущено более пяти ошибок | 0 | |
К2 | Соблюдение пунктуационных норм | |
Пунктуационных ошибок нет | 3 | |
Допущена одна ошибка | 2 | |
Допущены две ошибки | 1 | |
Допущено более двух ошибок | 0 | |
Максимальный балл | 7 | |
2 | поляна(1) п − [п] − согласный, глухой, твёрдый о − [а] − гласный, безударный л − [л’] − согласный, звонкий, мягкий я − [ам] − гласный, ударный н − [н] − согласный, звонкий, твёрдый а – [а] – гласный, безударный 6 букв, 6 звуков, 3 слога Разбор выполнен верно При разборе допущена одна ошибка При разборе допущена две ошибки При разборе допущено более двух ошибок | 3 2 1 0 |
3 | В морфологической характеристике слова есть ошибка. Найдите ошибку и исправьте. Ласковом (солнышк..) – прилагательное, н. ф. – ласковый; ед. ч., мужск. род, предл. падеж. __________________________________ Средний род Дан правильный ответ Не дан правильный ответ | 1 0 |
4 | Раз-гул-ива-ют(2) Разбор выполнен верно При разборе допущена одна ошибка При разборе допущены две ошибки При разборе допущено более двух ошибок | 3 2 1 0 |
5 | Я шёл по лесной тропинке и глядел по сторонам.(4) Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое. Грамматическая основа: я (подлежащее), шёл и глядел (однородные сказуемые). Второстепенные члены предложения: (шёл) по тропинке − обстоятельство, допустимо –дополнение; (глядел) по сторонам – обстоятельство; (по тропинке) лесной –определение. Разбор выполнен верно При разборе допущена одна ошибка При разборе допущены две ошибки При разборе допущено более двух ошибок | 3 2 1 0 |
6 | Я - мест.. шел – глагол, по – предлог, тропинке – сущ., и - союз, глядел – глагол, по – предлог, сторонам - сущ.. Верно определены все части речи в предложении Допущена одна ошибка Допущены две ошибки Допущено более двух ошибок | 3 2 1 0 |
7 | 7 Дан правильный ответ Не дан правильный ответ | 1 0 |
8 | 2 Дан правильный ответ Не дан правильный ответ | 1 0 |
9 | Тема: приближение весны в лесу Тема определена верно, полно; предложение построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении Тема определена верно, но недостаточно полно; предложение построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении. ИЛИ Тема определена верно, полно; в предложении допущены один-два речевых недочёта. ИЛИ Тема определена верно, но недостаточно полно; в предложении допущен один речевой недочёт Тема определена верно, полно; в предложении допущено более двух речевых недочётов. ИЛИ Тема определена верно, но недостаточно полно; в предложении допущены два или более речевых недочёта. ИЛИ Тема не определена / определена неверно независимо от наличия/отсутствия речевых недочётов в построении предложения и словоупотреблении | 2 1 0 |
10 | Задание выполнено правильно и в полном объёме: записан небольшой (3-5 предложений) текст, в котором указывается назначения различный видов словарей. Орфографические ошибки при оценивании задания не учитываются. Задание выполнено правильно, но не в полном объёме, и/или отсутствует связь между предложения созданного текста. Орфографические ошибки при оценивании задания не учитываются. Задание не выполнено | 2 1 0 |
Перевод первичного балла в пятибалльную шкалу:
26-24 баллов — 5;
23- 21 баллов — 4;
20-13 баллов — 3;
12 и меньше баллов — 2.
