ФОРМА А1-ЭКСПЕРТЫ

(КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА)

Стратегия успеха (эффективная кадровая политика в сфере образования) «Кадровая политика как приоритет»

Цель: формирование в Республике Дагестан единой системы управления кадровой политикой в сфере образования.

Анкета №1 «Оценка ключевых задач и подзадач программы, сформулированных в проекте программы»

Вопрос: Оцените сформулированные в проекте для обсуждения ключевые задачи и подзадачи программы.

Варианты оценки:

Задача сформулирована верно – оценка «А»

Формулировка задачи требует уточнения – оценка «В»

Задача НЕ АКТУАЛЬНА – оценка «С»

Эксперт:

ФИО:


№ п/п

Задача/подзадача

Оценка

1

Формирование постоянно действующей системы мониторинга состояния кадровой обеспеченности сферы образования.

1.1

Определение требований к параметрам, форме и срокам мониторинга;

1.2

Утверждение паспорта образовательной организации (по уровням образования), паспорта предмета (для общеобразовательных организаций) и порядка проведения мониторинга;

1.3

Создание информационного центра в сфере образования и науки Республики Дагестан;

1.4

Создание государственной информационной системы «Образование» Республики Дагестан;

1.5

Ежегодное проведение мониторинга состояния системы образования.

2.

Формирование элементов системы управления кадровой политикой

2.1

утверждение состава и структуры органов управления

2.2

утверждение требований к порядку взаимодействия органов управления

2.3

определение целей управления и показателей результативности управления для каждого органа управления

2.4

определение базового перечня инструментов достижения поставленных целей и порядка их реализации

2.4.1

разработка дорожных карт по восполнению существующих вакансий в сфере образования

2.4.2

разработка дорожных карт по омоложению педагогического состава

2.4.3

разработка программ тьюторства для молодых учителей

2.4.4

обновление программ повышения квалификации педагогических работников, исходя их запросов

2.4.5

обновление процедуры аттестации

2.5

Определение требований к порядку работы органов управления и формулирование стандарта работы по каждому виду органа управления:

2.5.1

требования открытости работы

2.5.2

требования результативности работы

2.5.3

требования к кадровой политике.

2.6

Регламентация порядка принятия ключевых решений в системе образования

2.7

Определение формы контроля за деятельностью органов управления и изменениями в системе по итогам их работы;

2.8

Определение процедуры оценки результативности деятельности органов управления и принятия решений по итогам проведенной оценки.

3.

Определение ключевых направлений реализации кадровой политики в сфере образования и обеспечение формирования стратегий работы по каждому направлению

3.1

формирование подходов к портфолио и рейтингу педагогических работников (при участии профессионального сообщества);

3.2

формирование единых подходов к системе оплаты труда и механизмов стимулирования (в целях обеспечения принципов прозрачности, понятности, подотчетности);

3.3

формирование мер социальной поддержки педагогических работников;

3.4

формирование системы управления развитием педагогического образования

3.5

обеспечение координации взаимодействия Минобрнауки Республики Дагестан (ключевой заказчик кадров) и ДГПУ, ДГУ, педагогическое колледжи Республики Дагестан (поставщики кадров);

3.6

создание постоянно действующей Комиссии по кадровой обеспеченности системы образования Республики Дагестан;

3.7

проведение мониторинга качества педагогического образования;

3.8

реализация инструментов независимой оценки качества в отношении педагогического образования;

3.9

создание Совета по развитию педагогического образования Республики Дагестан.

4.

Реализация стратегий развития.

(ФИО)

(подпись)

ДАТА: «____» ______________ 2017 года

Контактная информация:


Фамилия

Имя

Отчество

Должность/вид занятий

Эл. адрес