Пояснительная записка.

Цель:систематическое изучение свойств геометрических тел в пространстве, развитие пространственных представлений учащихся, освоение способов вычисления практически важных геометрических величин и дальнейшее развитие логического мышления учащихся. Задачи:

- распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;

- описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои рассуждения об этом расположении;

-анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;

-изображать основные многогранники и круглые  тела, выполнять чертежи по условиям задач;

-использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;

-проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.

Рабочая программа составлена на основе программы  общеобразовательных учреждений, геометрия, 10-11 классы, составитель , Москва,  «Просвещение» 2009г. и полностью соответствует стандартам основного общего образования по математике.  Причиной разработки данной программы является то, что в базисном плане школы на изучение геометрии в 10 классе базового уровня отведено 68 часов в год ( 2 часа в неделю), а авторская программа  , входящая в сборник программ  общеобразовательных учреждений, геометрия, 10-11 классы, составитель , Москва,  «Просвещение» 2009г, содержит только 51 час в год ( 1,5 часа в неделю) для 10класса базового уровня. Поэтому количество часов на некоторых темах увеличены, для достижения общего количества часов по геометрии в 10 классе до 68.

Таблица тематического распределения количества часов:


№ п/п

Разделы, темы

Количество часов

Примерная или авторская программа

Рабочая  программа

1

Введение

3

4

2

Глава 1.

Параллельность прямых и плоскостей.

    Параллельность прямых, параллельность прямой и плоскости. Параллельность плоскостей. Тетраэдр и параллелепипед.

16

20

10

10

3

Глава 2.

Перпендикулярность прямых и плоскостей.

    Перпендикулярность прямой и плоскости. Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью. Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей.

17

22

7

8

7

4

Глава 3.

Многогранники.

    Понятие многогранника. Призма. Пирамида. Правильные многогранники.

12

18

5

7

6

5

Заключительное повторение курса геометрии 10 класса.

3

4

6

Итого

51

68

Требования к подготовке учащихся по предмету.

В результате изучения курса учащиеся должны:

-выполнять чертеж по условию задачи;

-понимать стереометрические чертежи;

-решать задачи на вычисление геометрических величин;

- строить простейшие сечения геометрических тел.

Список рекомендуемой учебно-методической литературы.

Программы  для общеобразовательных учреждений Москва, «Просвещение»,2009 год Учебник, А. Л, Атанасян, геометрия 10-11 класс. Москва, «Просвещение»,2009 год. Дидактические материалы по геометрии 10 класс. . Москва, «Просвещение», 1997 год. Проверочные работы  с элементами тестирования. Геометрия 10.. «Лицей», 2000 год.

СОГЛАСОВАНО.  СОГЛАСОВАНО.

Протокол заседания  Заместитель директора по УВР

ШМО учителей математики        № 1          от 01.01.01 г  _____________/ /

____________//  от 01.01.01 года