Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Представление психолога для ПМПК
Ф. И.О. ученика/воспитанника___________________________________________________________________________________________________________________________
Возраст_____________________
Школа/ ДОУ №________________________ класс/группа________________________________
Жалобы родителей
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Жалобы педагогов
Особенности поведения, общения, привычки и интересы
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформированность социально-бытовой ориентировки
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Моторная ловкость _________________________________________________________________________
Ведущая рука: ________________________________________________________
Характеристика деятельности:
Мотивация ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Критичность ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работоспособность
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Темп деятельности
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Особенности внимания
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Особенности памяти
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Качественная характеристика речи
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика интеллектуального развития
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформированность представления о пространственных и временных отношениях
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Особенности конструктивной, графической деятельности, рисунка
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характерные ошибки:
При письме
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
При чтении
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
При счете
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эмоционально-личностные и мотивационно-волевые особенности
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение психолога
(уровень актуального развития, специфические особенности в указанных сферах, рекомендации по коррекционной работе)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата________________________
Ф. И.О. психолога______________________
