УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий МБДОУ

детский сад «Рябинушка»

_____________

приказ № ____

от «____» __________ 2014 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о консультативном пункте для родителей (законных представителей) и детей, воспитывающихся в условиях семьи в МБДОУ детский сад «Рябинушка»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение, разработанное в соответствии с пунктом 3 статьи 64 Федеральным законом -ФЭ "Об образовании в Российской Федерации", статьей 11 Закона Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 01.01.2001 года № 68 - оз «Об образовании в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре» определяет порядок предоставления методической, психолого - педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, в государственных и муниципальных центрах психолого-педагогической помощи, в том числе в МБДОУ детский сад «Рябинушка».

Непосредственную работу с семьей осуществляют специалисты консультативного пункта консультативного пункта МБДОУ - учитель-логопед, педагог-психолог, воспитатели, заместитель заведующего по ВМР. Деятельность консультативного пункта МБДОУ регулируется настоящим Положением, которое рассматривается на Педагогическом совете МБДОУ.

2. Цели, задачи и принципы работы консультативного пункта

Основные цели создания консультативного пункта:
    обеспечение доступности дошкольного образования; выравнивание стартовых возможностей детей, не посещающих ДОУ, при поступлении в школу; обеспечение единства и преемственности семейного и дошкольного воспитания;

повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста на дому, в т. ч. детей с ограниченными возможностями здоровья.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Основные задачи консультативного пункта:
    оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) и повышение их психологической компетентности в вопросах воспитания, обучения и развития ребенка; диагностика особенностей развития интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер детей; оказание дошкольникам содействия в социализации; обеспечение успешной адаптации детей при поступлении в ДОУ или школу;

– информирование родителей (законных представителей) об учреждениях системы образования, которые могут оказать квалифицированную помощь ребенку в соответствии с его индивидуальными особенностями.

2.3. Принципы деятельности консультативного пункта:

– личностно-ориентированный подход к работе с детьми и родителями (законными представителями);

– сотрудничество субъектов социально-педагогического пространства;

– открытость системы воспитания.

2.4. Помощь оказывается родителям (законным представителям) в следующих формах:

    психолого-педагогическое консультирование, коррекционно-развивающие и  компенсирующие занятия с ребенком; логопедические занятия с ребенком и диагностико-психологические тренинги; комплекс реабилитационных мероприятий.

3. Содержание деятельности

3.1. Организация предоставления методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) в КП МБДОУ строится на основе интеграции деятельности специалистов.

3.2. Организация консультативной и психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) строится на основе их взаимодействия с воспитателем, учителем - логопедом и другими специалистами. Консультирование родителей (законных представителей) может проводиться одним или несколькими специалистами одновременно.

3.3. Количество специалистов, привлекаемых к психолого-педагогической работе в консультативном пункте, определяется исходя из кадрового состава ДОУ.

3.4. Координирует деятельность консультативного пункта заместитель заведующего по ВМР  на основании приказа заведующего ДОУ.

3.5. Формы работы психолого-педагогического консультативного пункта:

– очные консультации для родителей (законных представителей);

– коррекционно-развивающие занятия с ребенком в присутствии родителей (законных представителей);

– совместные занятия с родителями и их детьми с целью обучения способам взаимодействия с ребенком;

– мастер-классы, тренинги, практические семинары для родителей (законных представителей) с привлечением специалистов ДОУ по заявкам.

4. Организация  деятельности консультативного пункта

4.1. Консультативный пункт МБДОУ открывается на основании приказа заведующего ДОУ.

4.2. Руководитель МБДОУ ежегодно приказом утверждает график работы Консультативного пункта, состав специалистов, привлеченных к работе на КП.

4.3.  Консультативный пункт работает 2 раза в неделю в утренние и вечерние часы.

4.4. Управление и руководство организацией деятельности КП осуществляется в соответствии с настоящим положением и Уставом МБДОУ.

4.5. КП работает согласно графику работы, утвержденному приказом заведующего МБДОУ.

4.6. Помощь родителям (законным представителям)  на консультативном пункте  в МБДОУ  предоставляется по:

    письменному заявлению одного из родителей (законных представителей); телефонному обращению одного из родителей (законных представителей); личному обращению одного из родителей (законных представителей).

4.7. В письменном заявлении одного из родителей (законных представителей) указываются:

наименование организации или должностного лица, которому оно адресовано;

существо вопросов;

фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя), его почтовый адрес, контактный телефон;

фамилия, имя, отчество, дата рождения ребенка;

личная подпись родителя (законного представителя).

На письменное заявление, не содержащее сведений о лице, направившем его (не указаны фамилия, имя, отчество и почтовый адрес), ответ не дается.

Письменное заявление подлежит регистрации в соответствующем журнале в день его поступления и должно быть рассмотрено и дан ответ в течение 10 календарных дней со дня его регистрации.

4.8. Помощь, оказывается, по телефону в случае если на ее оказание требуется не более 15 минут. При обращении, требующем более длительного времени на ответ назначается время и место личного приема для оказания помощи.

4.9. Для получения помощи посредством личного обращения родитель (законный представитель) должен иметь при себе документ, удостоверяющий личность.

При личном обращении проводится беседа, в ходе которой определяется вид помощи, необходимый ребенку и (или) родителю (законному представителю), назначается время и место ее оказания.

4.10. Методическая, психолого-педагогическая, диагностическая и консультативная помощь (далее – помощь) родителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования (далее – родители (законные представители)), предоставляется в консультативном пункте  МБДОУ детский сад «Рябинушка» без взимания платы.

4.11. Общее руководство работой консультативного пункта осуществляет заместитель заведующего по ВМР, в том числе:

    обеспечивает работу консультативного пункта в соответствии с графиком работы; изучает запрос семей, воспитывающих детей дошкольного возраста на дому, на услуги, предоставляемые КП; разрабатывает годовой план работы КП и контролирует его исполнение; определяет функциональные обязанности специалистов КП; осуществляет учет работы специалистов КП.

4.12. Заведующий Детского сада «Берёзка» определяет должностные (функциональные) обязанности каждого работника Консультативного пункта.

4.12.1.Заместитель заведующего по ВМР – принимает решение о способах педагогической помощи семье, привлекает других специалистов к их реализации, оказывает адресную педагогическую помощь семьям детей, не посещающим ДОУ, проводит индивидуальное консультирование, разрабатывает методическое обеспечение работы консультативного пункта;
4.12.2. Педагог - психолог - определяет степень отклонений в развитии дошкольника, а также различного рода нарушений социального развития, проводит их психолого – педагогическую коррекцию, контролирует, диагностирует психическое развитие ребенка, оказывает консультативную и методическую помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста, оказывает родителям помощь в решении задач психологической готовности детей к обучению в школе, проводит психологическую диагностику готовности детей, не посещающих МБДОУ, к обучению в школе, составляет индивидуальные программы развития ребенка с подбором игровых упражнений для использования их в условиях семьи.

4.12.3.  Учитель - логопед – проводит диагностику речевого развития ребенка, осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии ребенка, обследует ребенка, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у него дефекта. Проводит индивидуальные занятия с детьми, не посещающими МБДОУ, по восстановлению нарушенных речевых функций, направленные на обучение родителей организации игр, упражнений, занятий с детьми по исправлению отклонений в развитии речи детей, консультирует родителей (законных представителей) с целью обучения их методам и приемам, корректирующим речевые нарушения ребенка.

4.12.4. Воспитатель – организует педагогическое просвещение родителей, планирует и проводит коррекционные и развивающие занятия на основе индивидуальных особенностей развития ребенка, направленные на обучение родителей организации воспитательного процесса в условиях семьи, разрабатывает методические рекомендации и проводит консультации для родителей (законных представителей), детей, не посещающих МБДОУ.

4.12.5. Старшая медицинская сестра - организует медицинское просвещение родителей по вопросам профилактики заболеваний, соблюдения санитарно-гигиенических правил по предупреждению распространения инфекций, профилактике заболеваний в домашних условиях, по формированию здорового образа жизни.

4.13. Услуги, предоставляемые КП:

    просвещение родителей (законных представителей) – информирование родителей, направленное на предотвращение возникающих семейных проблем и формирование педагогической культуры родителей с целью объединения требований к ребенку в воспитании со стороны всех членов семьи, формирование положительных взаимоотношений в семье, через лекции, беседы, теоретические и практические семинары для родителей (педагогические гостиные, устные педагогические журналы, проведение различных игр с элементами тренинга, создание пакета памяток для родителей); виртуальное общение (через электронную почту); диагностика развития ребенка – психолого-педагогическое изучение ребенка, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей, а также выявление причин и механизмов нарушений в развитии, социальной адаптации, разработка рекомендаций по дальнейшему развитию и воспитанию ребенка; консультирование (психологическое, социальное, педагогическое) – информирование родителей о физиологических и психологических особенностях развития ребенка, основных направлениях воспитательных воздействий, преодоление кризисных ситуаций;

4.13. Режим работы специалистов консультативного пункта определяется заведующим самостоятельно, исходя из режима работы МБДОУ.

5. Контроль за деятельностью

5.1 Контроль над деятельностью консультативного пункта осуществляется заведующей ДОУ.

5.2 Отчёт о деятельности консультационного пункта заслушивается на итоговом заседании педагогического совета ДОУ.

6. Документация консультативного пункта

6.1. Для обеспечения деятельности консультативного пункта ведется следующая документация:

    Положение о КП для родителей (законных представителей) детей, не посещающих МБДОУ; Приказ об открытии консультативного пункта; План работы консультативного пункта на учебный год; «Журнал учета работы консультативного пункта» «Журнал регистрации родителей (законных представителей), посещающих консультативный пункт» График работы специалистов консультативного пункта. Годовой отчет о результативности работы; банк данных детей, не охваченным дошкольным образованием (состоящих на очереди в МБДОУ)


  7. Заключительные положения

7.1 Настоящее Положение вступает в  действие с момента издания приказа заведующего МБДОУ.

7.2.Срок действия Положения не ограничен. Данное Положение действует до принятия нового.