Праздник « День рождения березки».
Цели:
- воспитывать у детей нравственные, эстетические и патриотические чувства: любовь к Родине, природе, бережное отношение к ней, умение понимать её красоту; развивать наблюдательность; вызвать положительные и радостные эмоции от праздника.
Праздник проводится на участке детского сада, который украшен флажками, шарами.
Действующие лица: Ведущий, дети, воробей, кот, 2 козленка.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня у нас необычный день – День рождения березки. Березку милую, родную издавна считают символом России – нашей Родины. Россия и береза! Эти два понятия неразделимы. С чего начинается Родина? Наверное с белых берез!
На поляне, на пригорке,
Под окном среди полей
Белокурая береза –
Символ Родины моей. (М. Ероха).
Как можно березу назвать ласково?
Дети: Березка, березонька…
Ведущий: Какие красивые слова! Это самое любимое русским народом дерево. Со времен глубокой старины береза вошла в нашу жизнь.
Опять о них, кудрявых и белесых…
А что тут делать, если на Руси
У всех дорог встречаются березы
Хоть день,
Хоть год,
Хоть вечность колеси.
Г. Тимарев.
Береза воистину русское дерево. Она напоминает ситцевый платок, побеленную хату, русскую печь, холщевую рубаху, Курочку Рябу, каравай хлеба… А сколько песен о березе сложено! Недаром ее называют песенным деревом!
( дети исполняют русский народный хоровод « Во поле береза стояла»).
Ведущий: Нет дерева в России, которому бы так повезло в музыке и поэзии, как березе. Какие стихи, воспевающие березу, вы знаете?
1-ый ребенок:
Люблю березку русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках.
С красивыми застежками,
С зелеными сережками.
Люблю ее, заречную,
С нарядными оплечьями,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую. А. Прокофьев
2-ой ребенок:
Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, словно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.
И стоит береза в сонной тишине,
И горят снежинки в золотом огне.
А заря лениво обходя кругом
Обсыпает ветки новым серебром.
Ведущий: Какой русский человек не любит красавицу березу!
Она как хороший человек: собой пригожа, стройна, белолика.
Молодые, тоненькие, прямые березки похожи на стройных,
с гибкой талией, с русыми косами, светлооких русских девушек.
Звучит музыка. Дети и взрослые исполняют русские плясовые наигрыши и частушки.
Ведущий:
- Эй, девчонки-хохотушки,
Затевайте-ка частушки,
Затевайте поскорей,
Веселите всех друзей!
* * *
Я надену сарафан,
Заплету косички,
Будем рядом мы с
березкой
Девочки-сестрички.
* * *
Мне милы твои сережки
И нарядный сарафан.
Побегу я по дорожке,
Обниму твой легкий стан.
* * *
Зелена ты и красива,
Милая березонька,
Я люблю тебя, родная,
За чистые слезоньки.
* * *
Ветерок к тебе спешит,
Сарафанчик твой шуршит,
Кудри развеваются,
Девчушки развлекаются.
Летом я к тебе приду
И в тенечке посижу.
Ты прохладой освежишь,
И в жару ты охладишь.
* * *
И зимою ты красива, Белоснежна, горделива.
Все любуются тобой,
Глядя на наряд чудесный твой!
* * *
Ну, а коль весна пришла –
Ты стоишь вся зелена.
Твой наряд такой красивый,
Он любому сердцу милый!
* * *
Да и осенью, березка,
Ты чудесно хороша,
Платье желтое надела,
И поет моя душа!
Ведущий:
- Больно сжимается сердце, когда видишь покалеченное дерево: ведь оно живое!
В весенний день мальчишка злой
Пронзил ножом кору березы,
И капли сока, словно слезы,
Текли прозрачною струей.
(Ф. Сологуб.)
- Дети, берегите березы, чтобы не лили они горькие слезы!
А вам хотелось бы вырастить свою березовую рощу?
Издревле считалось: человек должен построить дом, вырастить сына и посадить дерево. Многие ваши родители уже имеют дом, растят вас, своих детей, но не все успели посадить дерево.
Сегодня такой знаменательный день, когда вы можете помочь своим родителям посадить березку.
Ну-ка, ребята, берите лопаты и сажайте дерево, а теперь лейки возьмем и польем землю.
( Дети берут бутафорскую березку и под любую музыку имитируют посадку дерева.)
Дети:
1-ый: Как пришла в сады цветущая весна,
Посадили мы березку у окна.
Стали, стали мы березку поливать,
Стали песенку такую напевать:
2-ой: Ты расти, моя красавица, расти,
Всем на радость, зеленая, шелести.
Ты расти, расти, березка, вырастай,
Всем на радость, зеленая, расцветай!
Воробей:
- Пришла весна, пришла весна!
И березка расцвела!
На веточке я посижу
И песню о весне спою!
Дети поют песню «Зима прошла». Муз. Н. Метлова, сл. М. Клоковой.
Звучит музыка В. Витмана « Кошка».
Кошка:
- Кто же громко здесь поет?
Кто же спать мне не дает?
Это вы, ребята, пели?
Дети:
- Нет, мы тихо все сидели.
Кошка:
- Значит, птички прилетели.
Мне бы хоть одну поймать
Люблю я с птичками играть.
( идет по участку, обходит березку).
Воробей:
- Чей-то голос слышу я,
Уж не кошка ли пришла?
Ведущий:
- Ребята, хлопайте в ладошки, прогоните эту кошку!
( воробью)
- Слушай, маленькая птичка,
Я налью тебе водички,
Спрыгни с веточки ко мне,
Дам я зернышек тебе.
( воробей клюет зернышки)
Воробей:
- Спасибо вам за угощенье
Понравилось вам мое пенье?
(улетает).
Ведущий:
- Чтобы убедиться в том, что вы знаете, как заботиться о природе, поиграем с вами в игру « Это я, это я, это все мои друзья».
- Кто природу обожает, весной деревца сажает?
- Кто любитель отдыхать и поляну засорять?
- Кто желает помогать, деревца весной сажать?
- Кто желает помогать деревца, кусты ломать?
- Кто в любую непогоду любит матушку-природу?
Ведущий:
-
Молодцы!
У красы березки
Платье серебрится.
У красы березки
Зеленые косицы.
( Вбегают козлята и начинают гнуть и ломать березку).
Со двора к березке
Выскочили козы,
Стали гнуть березку,
А березка в слезы.
( Идут дети).
Защищать березку
Вышли наши дети.
Дети отгоняют козлят).
Все вместе:
- Не дадим в обиду,
За нее мы все в ответе!
Ведущий:
- Молодцы! Где бы ни росла береза, всюду она приносит людям радость и
свет. Я надеюсь, что вы вырастите добрыми, чуткими, здоровыми и сильными. Давайте же стараться жить так, чтобы земля вокруг нас оставалась щедрой и прекрасной, чтобы на ней цвели цветы, пели птицы, журчали чистые родники, стояли березовые рощи, убранные, ухоженные, как дворцы, и шелестели своей изумрудной листвой
Воспитатель:
