Определение направлений

Маршрутный лист №5.

Тема « Определение направлений».

Место проведения: музей «Боевой славы 62-й(8-й) Гвардейской  ордена Ленина армии» ГБОУ СОШ № 000 имени дважды Героя Советского Союза Чуйкова.

Фамилии и имена участников маршрута№5:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №1.

Выполняется в зале основной экспозиции музея.

Возьмите компас, установите его на горизонтальной поверхности. Затем отпустите тормоз магнитной стрелки и поворачивайте  компас так, чтобы северный её конец совпал с нулевым отсчетом. Компас готов к работе.

Определите по компасу направление «север-юг». Затем определите ориентацию стен в зале. Какая стена северная, южная, западная, восточная.

Найдите в зале бюст «Партизан». Определите, в какой стороне зала (по сторонам горизонта) он установлен.

Ответ запишите ниже в выделенном окне. На плане зала нарисуйте стрелочку с указанием на «С» и отметьте знаком (крестик/круг) место, где установлен бюст.

Ответ        План зала

Задание №2

Выполняется в выставочном зале.

Найдите выставку «Лучше нет простой, здоровой, доброй пищи фронтовой». На стенде найдите рецепт приготовления солдатских щей. Внимательно прочитайте рецепт и выпишите ингредиенты блюда в таблицу, распределяя их по двум категориям: растет (произведено) в нашей местности или привезены в нашу местность.

Растет (производится) в нашей местности	Привозится в нашу местность

В состав блюда входит лавровый лист. Ответьте на вопросы, вписывая ответы  в пропущенные места в тексте, расположенном ниже. Для ответов вам понадобится карта «Сельское хозяйство» из атласа для 9 класса, а также собственные  знания из повседневной жизни.

Лавровый лист – лист дерева_________________________________________, которое растет на _______________________________ (по стороне горизонта) части страны. Здесь же можно увидеть растущие апельсины, лимоны, чай, мимозу. А еще это берег _____________________ моря. А какие еще специи вы знаете? Откуда их привозят к нам? ______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №3.

Выполняется в зале памяти.

Найдите стенды, посвященные Городам-Героям. Выпишите их названия. Затем выберите из этих городов те, которые расположены за пределами границ нашей страны.

Составьте пару: город – страна. Для выполнения этого задания вам понадобится карта России и «Политическая карта мира». Определите, в каком направлении от Москвы находится каждый город, для этого вспомните, как определить направление на карте и какая линия указывает направление «С - Ю».

Результаты занесите в таблицу.

Города-Герои:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Город-Герой	Страна	В каком направлении от Москвы находится

Задание №4.

Выполняется в зале основной экспозиции.

Найдите схему «Боевой путь 62-8 гвардейской ордена Ленина армии».

По схеме найдите населенный пункты Днепропетровск  и Кишинев. Определите направления движения армии от Днепропетровска до Кишинева. Вспомните, как найти север на плане, схеме, если нет стрелки, указывающей это направление. Занесите в таблицу названия населенных пунктов (начальный - конечный) по разным направлениям. Подсчитайте, какое направление преобладало в ходе наступления 62-й армии.

С	СЗ	СВ	Ю	ЮЗ	ЮВ

Задание №5.

Выполняется в мемориальной комнате «8-я гвардейская армия в Берлине».

Перед вами карта-схема боевых действий в Сталинградской битве по состоянию на 13 сентября 1942 года.

Рассмотрите схему. Определите, как записан масштаб на этой карте-схеме. Прочитайте масштаб. Запишите его в именованном виде.

Пользуясь масштабом, измерьте расстояние от Мамаева кургана до поселка Аэродромный. Ответ запишите в метрах.

Вспомните, как определить направление по карте, если нет стрелки, которая его указывает. Определите направление и запишите ответ.

Поселок Аэродромный находится на ________________________ от Мамаева кургана.

Определите азимут от поселка Аэродромный на Мамаев курган. Ответ запишите в градусах.

Задание №6

Выполняется в зале памяти.

Найдите стенд с названиями городов воинской славы (они перечислены на стенде в столбик). Сравните его со своим списком и определите пропущенные названия.

Список городов воинской славы:

Курск, Орел, Владикавказ, Малгобек, Ржев, Ельня, Елец, Луга, Полярный, Ростов –на - Дону, Туапсе, Великие Луки, Великий Новгород, Дмитров, Вязьма, Кронштадт, Наро-Фоминск, Псков, Козельск, Волоколамск, Брянск, Нальчик, Выборг, Калач-на-Дону, Владивосток, Тихвин, Тверь, Анапа, Колпино, Старый Оскол, Ковров, Ломоносов, Таганрог, Петропавловск –Камчатский.

Запишите пропущенные названия.

_____________________________________________________________________________

Найдите эти города в атласе на карте России. Нанесите эти города звездочкой на контурную карту. Подпишите названия.

Определите, в каком направлении находится Москва по отношению к этим городам. Ответ запишите в таблицу.

Город воинской славы	В каком направлении от него находится Москва

Самооценка.

Оцените работу каждого участника команды. Вклад каждого обозначьте на круговой диаграмме. Учитывайте, что круг это - 100%. Укажите долю каждого участника и не забудьте подписать фамилию и имя.