12:15  Педагогический интерактив современных практик дополнительного образования «Стратегия успеха»

Название, направленность

описание

Содержание деятельности

Педагог

«Чудо-платок»-

интеграция декоративно-прикладного творчества и театральной  деятельности

Фурошики — удивительнейшее искусство упаковки предметов, которое распространилось по всему миру благодаря своей простоте и оригинальности. С его помощью вы можете завернуть подарок, смастерить сумку для покупок или прогулки.
    Знакомство с историей использования платка в разных культурах; Практика использования японской техники «фурошики» для упаковки предметов. Импровизация применения платка в  создании образа костюма. Демонстрация коллекции театра моды «Образ»

, педагог дополнительного образования, руководитель детского театра моды «Образ»  МБУ ДО «ЦДТ Московского района»

«Шёлковая лента»- художественная направленность, декоративно-прикладное творчество

Вышивка шелком лентами – вид художественного рукоделия, определенный способ вышивания какого-либо рисунка по канве различной плотности с помощью иглы и цветных шелковых лент
    Знакомство с техникой «вышивка лентами»Практика изготовления цветка из атласной ленты техникой кручения. Создание открытки с использованием техники «вышивка лентами»

, педагог дополнительного образования СП ДПК «Дружба»

«Изо и дизайн»- художественная направленность, декоративно-прикладное творчество

Изобразительное искусство находится в постоянной связи с дизайном и наоборот. Почему игра света и цвета привлекает художников не только в силу своей практической функции – как элемент, определяющий формы и пространства, он обладает еще и неким особым волшебством. Витраж можно смело назвать восьмым чудом света. Потому что он — дитя света и цвета.

Знакомство с техникой цветовых растяжек Практика создания витражного рисунка Роспись фрагмента в технике батик

Черных Едена Валерьевна, Павловна, педагог дополнительного образования СП ДПК «Салют»

«Радость движения»- художественная направленность, хореография

Танцевальная импровизация – это, прежде всего творческое самовыражение. Импровизация движений – это прорыв к свободе движений, это выход за рамки надуманных заранее движений.
    Обращение к  истокам и корнями импровизации в танце. «В ритме танца»-свободная импровизация в стиле современных ритмичных танцев «Культура-танца-лицо нации»-разучивание танцевальных движений различных народов в контексте традиций, культуры, национальных особенностей.

, педагог дополнительного образования, руководитель детского ансамбля танца «Радуга» МБУ ДО «ЦДТ Московского района»

«Развивающие игры»/ «Безопасный интернет»-техническая направленность
    Дискуссия о  вреде и пользе компьютерных игр Классификация компьютерных игр Обзор популярных развивающих игр для детей и подростков Правовые и морально-этические основы пользования играми и поведением в сети-Интернет. Практическое прохождение игры «Безопасный интернет» из серии федерального проекта «Гражданин» Демонстрация работ учащихся по робототехнике

, педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Юные программисты»  МБУ ДО «ЦДТ Московского района»

«Искусство самообороны»-физкультурно-спортивная направленность, единоборства

,  педагог дополнительного образования, руководитель секции «Рукопашный бой» МБУ ДО «ЦДТ Московского района»

«Пионерии славной страницы»-социально-педагогическая направленность, работа с детскими объединениями

Пионерская организация. История, атрибутика, легенды. Практическое занятие для молодых педагогов, педагогов-организаторов и старших вожатых.

, педагог-организатор по патриотическому воспитанию МБУ ДО «ЦДТ Московского района»

«Искусство самопрезентации»- интеграция социально-педагогической направленности и художественно-исполнительского творчества

, педагог дополнительного образования, руководитель театрального коллектива ДПК «Юный гагаринец»

«В гармонии с целым миром».

Направленность – духовно-нравственное воспитание, приобщение детей к народной культуре через совместное творчество с взрослыми.

Организация деятельности по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста, через систему основного и дополнительного образования приобщает детей к русской народной культуре. Привлекает внимание к истории куклы, выделяя ее достоинства; развивает фантазию, вкус, творческое воображение; знакомит с элементарными приемами рукоделия.

Раскрытие актуальности темы:  «Народная кукла в играх современных детей».

- Просмотр презентации «Русская народная кукла»;

- Знакомство  с историей возникновения тряпичных кукол;

-  Применение на практике технологии изготовления различных видов тряпичных кукол (закрутка, скрутка).

Педагог дополнительного образования  МБДОУ "Детский сад  № 000" – ;

Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе МДОУ  "Детский сад  № 000" - .

«Пятая четверть в «Лесном»

Создание комплекса оздоровительно - образовательных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей. 

В процессе реализации программы «Лесная галактика» педагоги создают оптимально благоприятные условия для отдыха и оздоровления детей, вовлечение их в творческую, интеллектуальную, социально – педагогическую деятельность, формируют активную жизненную позицию и личностные качества, способствующие наиболее  полноценному существованию в современном обществе.

1.1. Обсуждение краткосрочных проектов для детей в возрасте от с 2-х  до 18 лет:

- «Выше радуги» - для детей дошкольного возраста,

- «Планета детства» - для детей школьного возраста,

- «Мы из будущего» - трудовая бригада.

1.2. Дискуссия: «Система личностного роста участников смены»;

1.3.  Обзор  популярных игр  способствующих формированию активной жизненной позиции и личностных качеств детей.

1.4. Демонстрация работ детей в процессе реализации краткосрочных проектов.

Директор МБУ ДО  «Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесной» -



13.00 Пленарное заседание

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Открытие конференции

,

заместитель  главы администрации Московского района по социальным вопросам

Приветствие участников  конференции

,

исполняющий обязанности главы администрации Московского района  города  Нижнего Новгорода

,

директор департамента образования администрации города  Нижнего Новгорода, Заслуженный учитель РФ, доктор педагогических наук 

"Интеграция основного и дополнительного образования в воспитании базовых ценностей  личности "

,

начальник управления образования  администрации Московского района города Нижнего Новгорода

Открытые мероприятия

МБОУ "Школа № 21",

конец октября 2016

Тема: "Проектно-исследовательская деятельность школы в рамках реализации ФГОС ООО".

МБОУ "Школа №64" ,

март  - 2017 г

Тема: "Интеграция основного и дополнительного образования как способ развития познавательной, социальной, творческой активности ребенка, его нравственных качеств в условиях информационно-образовательной среды"

МБОУ «Школа № 66»,

апрель 2017 г.

Тема: «Интеграция основного и дополнительного образования как становление и развитие интереса учащихся к науке и её достижениям, развитие креативности учащихся и привитие им навыков научно-исследовательской работы»

МАОУ "Гимназия №67",22.11.2016

VII международная конференция «Вместе в будущее»

МБОУ "Школа №69",

февраль  2017

Тема: "Единый день профилактики".

МБОУ "Школа №70 с углубленным изучением отдельных предметов" ,

февраль 2017 года

Тема: "Семья и школа грани сотрудничества" .

МБОУ "Школа №73",

март 2017 года

Тема: «Школьный музейный комплекс, как эффективное средство реализации требований ФГОС»

МБОУ "Школа №74" «Школа – территория здоровья», 12.10.2016 года

Оздоровительная гимнастика на мячах, атлетическая гимнастика, йога, танцы - терапия, корригирующая гимнастика, музыка - терапия, комната релаксации, просьба иметь спортивную форму

МКОУ «Школа-интернат №86» , 15 марта 2017 года

Тема: "Внеурочная деятельность как системообразующая составляющая образовательного процесса".

МБОУ "Лицей №87", 27 сентября 2016 года

Тема вебинара: "Проблемы подготовки педагога как воспитателя: ценности педагога как источник инноваций"

МБОУ "Школа № 000", январь  2017 года

Тема: "Формирование  духовно-нравственного мировоззрения через интеграцию основного и дополнительного образования"

МАОУ "Школа № 000"  , в период осенних каникул (ноябрь) 2016 года

Тема: «Социализация школьника через внеурочную деятельность»

МАОУ "Школа № 000",

апрель 2017года

Тема: "Патриотическое воспитание школьников в рамках деятельности ВПО "Партиоты России»

МБОУ "Школа № 000", Предполагаемое время - 18, 20 октября 2016 года

Тема: "Формирование личности школьника в условиях реализации принципов устойчивого развития"

МАОУ "Школа № 000", март 2017 года

Тема: «Содружество школы и семьи в интеграции основного и дополнительного образования в формировании личности школьника»

МАОУ "Школа № 000", начало декабря  2016 года 

Тема: "Интеграция основного и дополнительного образования как обязательное условие формирования гражданской идентичности обучающихся"

МБОУ "Школа № 000" , вторая декада ноября 2016 года

Тема:"Интеграция  основного и дополнительного образования в ОУ как условия последующего саморазвития и самоопределения учащихся".


  Дата  проведения  26 августа  2016 года

  Время: 12.00 

  Место проведения:

  МБОУ «Лицей № 87 имени »