МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НОВОСИБИРСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ – БЕРЕЗОВСКАЯ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №12
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ
«МАКУЛАТУРА В ЛИТЕРАТУРУ»
Авторы: Жердев Александр, Попкова Виктория
Руководитель: Головач АлинаНиколаевна,
учитель историии обществознания
2017 г.
Оглавление
1. Введение………………………………………………………………...….3
2. Описание экологической акции «Макулатура в литературу»….....6
3. Выводы, сделанные в ходе акции «Макулатура в литературу».…11
4. Приложения…………………………………………………...…….…….12
5. Список источников и литературы……………………………………..21
Введение
Актуальность. В рамках образовательного процесса тратится огромное количество бумаги и почти это же количество бумаги в конечном итоге выбрасывается. Мы считаем, что использованную в школе бумагу нужно отправлять на переработку, а вырученные с этого денежные средства тратить на выписку литературы для школьной библиотеки.
Цель: провести акцию по сбору макулатуры, с целью сбора средств для покупки дополнительной литературы в школьную библиотеку.
Задачи:
Провести познавательные минутки с целью агитации по сбору макулатуры Изготовить и установить специальные ящики под макулатуру в каждый класс Провести исследования, показывающие количество выбрасываемой бумаги в отдельных кабинетах Собрать и подготовить макулатуру к сдаче Передать макулатуру на переработку Опросить учащихся о предпочитаемых жанрах литературы Закупить литературу и подготовить награждение участников акцииМетоды реализации проекта: анализ, наблюдение, опрос, счет, измерение, изучение и обобщение. Также были использованы и практические методы (по созданию специальных коробок).
Команда проекта: Попкова Виктория, Жердев Александр, руководитель – , учитель истории и обществознания
Партнеры проекта:администрация МКОУ – Березовской СОШ №12, школьная библиотека, школьный пресс-центр, магазины села (, ИП Костенко).
Смета расходов: 20 листов белой бумаги, 20 картонных коробок, фломастеры, ножницы, скобы для степлера, скотч, краска для принтера. Все необходимое для проекта было предоставлено партнерами проекта, поэтому собственных расходов мы не понесли. В связи с этим детализированная смета расходов не составлялась.
Апробация результатов акции происходила на школьном этапе научно-практической конференции «Шаги в науку», где проект был награжден в номинации «За практическую значимость и экологическую ценность проекта».
Календарный план реализации проекта
№ | Мероприятие | Сроки | Количественные показатели |
1 | Уроки – пятиминутки «Макулатура в литературу» | 15.03 – 18.03 | Все классы |
2 | Исследования, показывающие количество выбрасываемой бумаги в отдельных кабинетах | 18.03 – 07.04 | 2 кабинета, где установлены мусорные ведра |
3 | Разработка дизайна ящиков | 13.03 – 15.03 | 2 макета |
4 | Создание и установка ящиков для сбора макулатуры | 15.03 – 18.03 | 20 штук (во все кабинеты) |
5 | Сбор макулатуры | 18.03 – 24.04 | Ожидаемый результат - 1 тонна (1000 кг) |
6 | Опрос о предпочитаемых жанрах литературы | 10.04 – 14.04 | Все классы |
7 | Сдача макулатуры | 18.03 – 07.04 | Ожидаемый результат - 1 тонна (1000 кг) |
8 | Закупка литературы, подведение итогов акции | 07.04 – 21.04 |
Каждый день в школе мы наблюдаем, как бумага и картон в большом количестве выбрасываются в мусорные баки. Всем известно, что существует явная проблема: количество природных ресурсов, используемых для производства бумаги, сокращается, а такой ценный ресурс как макулатура выбрасывается на свалку, хотя может быть переработана, а денежные средства использованы на нужды школы (в том числе и на закупку дополнительной литературы для школьной библиотеки). Именно из этих соображений и родилась идея провести в школе экологическую акцию «Макулатура в литературу».
Правила акции: Пункт приёма макулатуры – это специальная коробка, которая будет установлена в каждом классе. Учащиеся собирают в эту коробочку всё вторсырье, которое накапливается в течение дня в классе, а также можете приносить макулатуру из дома. Полные коробки относятся в библиотеку, где взвешиваются, а все результаты класса записываются. После сдачи, вся бумага будет направлена в пункты приёма макулатуры. Деньги, полученные за вторсырьё, будут потрачены на покупку литературы в школьную библиотеку, а какие именно издания попадут на полки – решат ребята (путем опроса).
Для осуществления акции было необходимо провести ряд исследований и операций.
Рассказать учащимся о важности и необходимости переработки вторичной бумаги с целью повышении мотивации школьников к сдаче макулатуры, а также обозначить категории бумажных изделий, подходящих для сдачи и переработки, разъяснить правила акции. Для этого было решено провести познавательные пятиминутки в каждом классе (см. Приложение 1). Например, ребята узнали, что одна тонна переработанной макулатуры соответствует сырью, получаемому из 17 деревьев, позволяет сэкономить 26,5 литров воды и такого объема энергии, какой требуется для сезонного отопления жилого коттеджа (см. Приложение 2). Следующий этап – это создание специальных ящиков для сбора макулатуры. Коробки были предоставлены партнерами нашего проекта, дизайн разработан командой пресс-центра МКОУ – Березовской СОШ №12. Коробки были подготовлены и установлены в период с 13.03 – 18.03. По всей школе были развешаны объявления о месте и правилах сбора макулатуры. Также объявления были размещены в профилях школы в Instagramи Вконтакте(см. Приложение 3). Исследования, показывающие количество выбрасываемой бумаги в отдельных кабинетах, стали следующим этапом. Было проведено несколько взвешиваний мусорных пакетов в начале акции, в ходе работы и на заключительном этапе(см. Приложение 4).Номер кабинета | Замер 15.03 | Замер 18.03 | Замер 03.04 | Замер 05.04 | Замер 11.04 | Замер 12.04 |
10 кабинет | 1 кг | 700гр | 400гр | 400гр | 200гр | примерно 50гр |
15 кабинет | 800гр | 600гр | 500гр | 300гр | 100гр | менее 50 гр |
Проведенное исследование дало нам основание для следующего вывода: в течение данной акции количество выбрасываемой бумаги сократилось. Мы считаем, что это явление связано с постепенным вовлечением учащихся в процесс сбора макулатуры, с осознанием актуальности и важности поднятой проблемы.
Опрос о предпочитаемых жанрах литературы.
Для ответа на вопрос «Какую литературу стоит приобрести за счет вырученных средств от сдачи макулатуры» было решено провести опрос учащихся МКОУ – Березовской СОШ №12. Нас интересовали ответы на следующие вопросы:
1. Какой жанр литературы Вы предпочитаете?
2. С какого носителя информации Вам предпочтительнее читать произведения литературы (книги, электронные носители)?
3. Есть ли у Вас конкретные предпочтения и пожелания о том, какие книги, журналы или произведения вы хотите увидеть на полках нашей библиотеки? Если да, то какие?
Итоги опроса.
1 вопрос. Какой жанр литературы Вы предпочитаете?
Жанр литературы | Количество учащихся, выбравших данный жанр |
приключения | 30 |
романы | 13 |
фантастика | 44 |
ужасы | 3 |
классическая литература | 3 |
сказки | 1 |
сатира, комедия | 3 |
историческая литература | 8 |
разные жанры, нет определенного | 8 |
Итого: | 113 |
2 вопрос. С какого носителя информации Вам предпочтительнее читать произведения литературы (книги, электронные носители)?
Носитель информации | Количество учащихся, выбравших данный носитель |
Книги, журналы | 91 |
Электронные носители | 20 |
Всё равно | 2 |
3 вопрос. Есть ли у Вас конкретные предпочтения и пожелания о том, какие книги, журналы или произведения вы хотите увидеть на полках нашей библиотеки? Если да, то какие?
ДА | НЕТ |
43 | 70 |
Указывались различные жанры литературы и конкретные произведения, например, серия книг о Гарри Поттере, журнал «Самокат» и другие. |
Данные опроса и выводы, сделанные из полученной информации (см. Приложение 5) стали основой для выбора литературы, которая будет закуплена для школьной библиотеки.
Сбор макулатуры.
В ходе акции всего было собрано 1223 кг макулатуры (см. Приложение 6).
Класс | Количество сданной макулатуры в кг |
1а класс | 26,7 |
1б класс | 85,3 |
2 класс | 34,5 |
3а класс | 39 |
3б класс | 24,5 |
4 класс | 353,8 |
5 класс | 97,3 |
6 класс | 95,5 |
7 класс | 59,3 |
8а класс | 178,7 |
8б класс | 4,8 |
9 класс | 42 |
10 класс | 5,2 |
11 класс | - |
учителя | 176,4 |
Всего: | 1223 |
6) Подведение результатов акции, закупка литературы и награждение участников.
Данный этап будет осуществлен в период с 10.04 по 21.04.
Выводы, сделанные в ходе акции «Макулатура в литературу»
Благодаря информации, полученной на познавательныхпятиминутках, учащиеся стали более рационально относиться к использованию бумажных ресурсов, а также включились в акцию по сбору макулатуры. В течение определенного времени был разработан дизайн и созданы специальные коробки для сбора макулатуры. Исследования показали, что в ходе данной акции количество выбрасываемой бумаги сократилось. Мы считаем, что это явление связано с постепенным вовлечением учащихся в процесс сбора макулатуры, с осознанием актуальности и важности поднятой проблемы. Также следует отметить, что снижение количества выбрасываемой бумаги приводит и к уменьшению общего объема мусора. Этот факт может отразиться и на расходах школы по его утилизации. В ходе акции было собрано 1223 кг макулатуры, что превысило ожидаемые результаты (1000 кг). Также необходимо сказать и о постепенном увеличении интереса учащихся к данному мероприятию, ведь ребята не только рационально использовали бумагу в школе, но и приносили макулатуру из дома. Проведенный опрос показал, что учащиеся любят читать именно книги, а предпочитаемым жанром литературы для них является фантастика и приключения. Также мы выяснили, какие именно произведения ребята хотят увидеть на полках школьной библиотеки. В течение последней недели акции будет произведена закупка литературы и награждение участников (до 21.04.2017).
4. Приложения
Приложение 1.
Приложение 2.
Дорогие ребята! В нашей школе проходит акция «Макулатура в литературу». И сегодня мы хотели бы вам рассказать о ней.
Вы задумывались, что происходит с газетой, журналом или брошюрой после того, как вы ее прочтете? Если вы ее выбросили, она окажется на свалке, где ей предстоит мирно догнивать среди другого мусора. А если вы сдали ее как вторичное сырье (макулатуру), то она получит вторую жизнь. Сначала всю сданную макулатуру рассортируют на бумагу и картон, затем она пойдет в переработку. На предприятии ее измельчат, смешают с водой до получения однородной полужидкой массы, мылом и специальными растворителями из нее вымоют типографскую краску. Затем из массы удалят проволочные скобки, клей, частицы пластиков, минеральные частицы грязи. Очищенная масса сформируется в бумажную ленту.
Старая пресса и упаковочный материал в среднем составляет около 14% бытовых отходов. Согласно широко известным данным, одна тонна переработанной макулатуры соответствует сырью, получаемому из 17 деревьев, позволяет сэкономить 26,5 литров воды и такого объема энергии, какой требуется для сезонного отопления жилого коттеджа.
Макулатура в современном производстве используется в качестве вторичного сырья при производстве различных типов бумаги, картона, а также различного рода изоляционных, кровельных, и других подобных строительных материалов. Использование макулатуры в производстве и современной жизнедеятельности человека существенно экономит древесину (1 тонна собранной и переработанной макулатуры заменяет в районе 4 кубических метров древесины или 100 кг макулатуры спасают 1 дерево), и позволяет существенно уменьшить вырубку лесных массивов, что, в свою очередь, улучшает мировую экологическую обстановку.
Именно поэтому в нашей школе решено организовать сбор макулатуры!!! Начало акции по сбору макулатуры – уже сейчас.
Пункт приёма макулатуры – специальная коробка, которая будет установлена в вашем классе (каждую коробку следует подписать). Вы собираете в эту коробочку всё вторсырье, которое накапливается у вас в течение дня в классе, а также можете приносить макулатуру из дома. Полные коробки относятся в библиотеку, где будут взвешены, а все результаты вашего класса записаны. После сдачи, вся бумага будет направлена в пункты приёма макулатуры. Деньги, полученные за вторсырьё, будут потрачены на литературу в школьную библиотеку.
Но только ли деньгами измеряется польза от подобной акции? Совместные дела, крепкая дружба, посильный вклад в оказание помощи другим людям, сохранение окружающей среды в чистоте и многое другое, что делает нашу жизнь лучше...
Что можно сдать?
Сдать можно почти все бумажные отходы – тетради и книги, картонные упаковки, газетно-журнальный сбор. Нельзя сдавать туалетную бумагу, бумажные салфетки, одноразовую посуду, грязную или масляную бумагу. Влажную бумагу следует просушить.
Когда мы сдаем макулатуру, следует обратить внимание, что для этого не годятся упаковки от молока и соков, коробки из-под пиццы, поскольку они изготовлены их разных слоев материалов, в числе которых пластик и фольга. Лучше всего подходят газеты, журналы, оберточная бумага, картон. Желательно, чтобы они были чистые, а картонные ящики — в разобранном состоянии.
Превратим вашу макулатуру в нужную для всех нас литературу!
Приложение 3.
Приложение 4.
Количество выбрасываемой в урну бумаги ( в граммах) в кабинетах №10 и №15 в период проведения акции.
Приложение 5.
1 вопрос. Какой жанр литературы Вы предпочитаете?
2 вопрос. С какого носителя информации Вам предпочтительнее читать произведения литературы?
3 вопрос.
Есть ли у Вас конкретные предпочтения и пожелания о том, какие книги, журналы или произведения вы хотите увидеть на полках нашей библиотеки?
Приложение 6.
5. Список источников и литературы
Галушин, В. М,, В. М.. Константинов. «Основы экологии». Москва, изд. «Просвещение», 2008. В союзе с природой. Ставрополь, 2012 г. Школа занимательных наук. «ОЛМА Медиа Групп», 2007. , Смирнова, твердых бытовых отходов. Москва, 2010. Новые педагогические технологии: учимся работать над проектами. Рекомендации для учащихся, учителей и родителей.
Ярославль: Академия развития, 2012.
«Раздельный сбор бытовых отходов:проблемы и решения», Москва, 2013. Вторая жизнь килограмма макулатуры [Электронный ресурс]. URL: http://www. ecobumaga. ru/ (дата обращения: 03.04.2017) Макулатура. Википедия [Электронный ресурс]. URL: https://ru. wikipedia. org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 (дата обращения: 13.03.2017) Пункты приема макулатуры в Новосибирске[Электронный ресурс]. URL: http://punkti-priema. ru/makulatura/novosibirsk(дата обращения: 15.03.2017) Экологический проект «Спаси дерево» [Электронный ресурс]. URL: http://spasi-derevo. ru/ (дата обращения: 07.04.2017)