Аннотация
статьи «О роли информационных и телекоммуникационных средств в воспитании гражданской позиции студентов вузов»
Использование ИКТ во внеучебном воспитательном процессе, информатизация внеучебной деятельности являются важными современными воспитательными технологиями. Информатизация ВР должна идти в двух направлениях: 1) инструментально - технологическом (ИКТ как средств организации коллективной деятельности); 2) содержательном, формирующем информационную культуру, новое мировоззрение (обеспечение информационной безопасности, защита от вредного контента, в частности, экстремистского).
Интернет является базой, на которой можно реализовать множество вариантов информационной поддержки ВР. ИКТ – ресурс совместной деятельности, обеспечивающий активное включение в воспитательный процесс большего количества студентов, чем при традиционной технологии.
При всех положительных сторонах процесса информатизации образования нельзя не учитывать, что погоня за непрерывным развитием технологий. Опора на тестовые проверки знаний способствуют односторонней направленности в способе его трансляции, что затрудняет развитие творческого мышления, позволяющего раскрыть неожиданные связи между элементами; ведет к узкой специализации.
Культивация дистанционных методов приводит к утрате эмоциональной, мотивационной составляющей процессов обучения, вовлеченности в обучение за счет личности педагога. Преподаватель (руководитель) для студента часто становится единственным взрослым человеком в окружении в силу отдаленности от родителей. Педагог является «посредником между воспитанником и миром культуры, миром жизни» - говорил . Потому что воспитательная сила изливается из живого источника человеческой личности. «Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать «характер» ().
Поэтому при использовании ИКТ в образовании должно соблюдаться соответствие целей и средств достижения. ИКТ должны дополнять, оптимизировать, но не исключать формы работы, основанные на живом общении, разнообразить пространства и формы деятельности, расширять круг общения, давать информационный простор.
ИКТ могут быть включены в мероприятия практически любой формы, направления и уровня ВР в виде множества средств и технологий. Это системы веб-опросов и голосований, комментирования и обсуждения, системы ведения совместных проектов, проведения заочных туров различных конкурсов, интернет – викторин, игр, мастер-классов и т. д. Современные интегрированные многофункциональные средства объединяют в себе новейшие технологии, большинство из которых ориентированы на пользователей, не имеющих навыков программирования (ввести данные, закачать фото, видео, опубликовать новости…). Молодое поколение динамично овладевает всеми техническими новинками. Как продуктами, так и технологиями, что позволяет включать эти умения в процесс обеспечения подготовки и проведения мероприятий, делать их более интересными и привлекательными для студентов.
