Концепция развития МОУ

1

Школа № 2  открыта в 1937 году – это старейшая школа в городе Электросталь. В былые годы это одна из самых преуспевающих школ города, дающая качественные знания. В современных условиях школа стала менее конкурентоспособной, особенно в ситуации близости четырёх  статусных школ. В итоге -  попала в группу школ, функционирующих в сложном социальном контексте и не обеспечивающих высокий результат.  Назрела необходимость перемен и формирования новой школы, используя опыт прошлого и передовые технологии современности.

2

Школа расположена  в старом центральном микрорайоне города, где основная масса жителей – работники заводов и приезжие из бывших союзных республик СССР и регионов РФ. Работает в 1 смену при 5-дневной рабочей неделе. В шаговой доступности находятся:

- городской спортивный комплекс, включающий стадион, бассейн;

- спортивные школы олимпийского резерва;

- ледовый дворец спорта;

- центр дополнительного образования детей «Росток»;

- городской парк;

3

Сложный социальный контекст подтверждается социальным статусом семей, низким уровнем образования родителей.

4

Изучив итоги работы школы за последние несколько лет можно сделать следующие выводы о плюсах и минусах ситуации развития школы на сегодняшний день:

5

Таким образом, мною сформулирована цель концепции развития школы:

6

Управление школой по достижению поставленной цели, видится мне в реализации приоритетных проектов.

КОМАНДА – создание такой управленческой и педагогической команды, которая сможет обеспечить условия для равных стартовых возможностей и успешной социализации всех участников образовательного процесса

Для этого необходимо:

- повышение квалификации педагогов и распространение их опыта

- участие в конкурсах профессионального мастерства

- формирование репутационного капитала учителя

- участие заинтересованных лиц в управление и работе школы

7

БУДУЩЕЕ СЕГОДНЯ

Проект, направленный на профнавигацию и профориентацию школьников в современном мире. Именно мы можем реализовать свободный ныне в городе  кластер «Класс – колледж», а, в последствии, возможно, и «Класс – ВУЗ». В городе и соседних Ногинске, Павловском посаде, Орехово-Зуево функционируют учреждения СПО, с которыми мы будем сотрудничать и реализовывать будущее наших детей уже сегодня. Предварительные договорённости уже лостигнуты.

8

ДОВЕРИЕ

Проект «Доверие» направлен на формирование партнёрских отношений и сотрудничества со всеми заинтересованными лицами. Школа открыта для контактов. Школа готова развивать коворкинг, участвовать в волонтёрском движении, сохраняя при этом свои собственные традиции и традиции представителей различных конфессий (Дни национальной культуры, Дни национальной кухни).

В годы войны (1942-1944) в здании школы работал эвакогоспиталь № 000. Именно школьный музей должен стать центром патриотического воспитания.

9

ИМИДЖ

Школа должна стать социально-значимым объектом для жителей центрального микрорайона, тем более, что именно они составляют основной контингент школы. Школа должна стать центром притяжения района. В хорошем смысле, конечно. Творческие мастер-классы, спортивная жизнь на собственной благоустроенной площадке, усовершенствованный технопарк, школьный опытный участок – все это должно быть у наших детей.  Информационная открытость и освещение жизни школы в СМИ, соц. Сетях станет подспорьем в формировании положительного имиджа.

10

РЕПЕРНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

Реализовав приоритетные проекты мы сможем достичь реперных показателей

11

Скорее всего, на своем пути мы столкнёмся с рядом проблем и рисков. И это хорошо! Когда нет проблем – нет деятельности. А так – вектор движения ясен.

12

Я понимаю и осознаю, что ни одно серьёзное дело не стоит совершать, если не обзавёлся критическим мышлением, сомнением и даже иронией к самому себе. И мне, конечно же, не хотелось бы напоминать скитающихся по пустыне… Я рада работать в этой замечательной индустрии возможностей и знаю, что мы учим подрастающее поколение не для мира, который вырастил нас, и даже не для мира, который существует сегодня – мы учим их для будущего, в котором нам предстоит жить, для будущего, которое мы даже не можем себе представить… И я верю, что школа № 2 – это школа, устремлённая в будущее!

13