Практическая работа
1. Перепишите предложения, раскрывая скобки. Объясните правописание слов, определите их частеречную принадлежность.
I. 1. Тут не одно воспоминанье, туг жизнь заговорила вновь, - и то (же) в вас очарованье, и та (ж) в душе моей любовь!... (Тютч.). 2. И христиане, не выдумав ничего нового, точно так (же) создали своего Иисуса, которого на самом деле никогда не было в живых (Булг.). 3. Ты произнес свои слова так, как (будто) ты не признаешь теней, а так (же) и зла (Булг.). 4. Только обыватели, сидя в полумраке своего жилища, любят думать, что путешествия уже не раскрывают никаких тайн; на самом деле горный ветер так (же) будоражит кровь, как и всегда, и умереть, пускаясь в достойную авантюру, всегда было законом человеческой чести (Наб.). 5. В то (же) время из чащи раздался злобный лай лисицы (Биан.). 6. Здесь все то (же), то (же), что и прежде, здесь напрасным кажется мечтать (Ахм.). 7. Он то (же) теперь держался Великого пути и тут никогда не оставался (Биан.).
II. 1. За что купил, (за) (то) и продаю (Посл.). 1 На то и щука, что(бы) карась не дремал (Посл). 3. - Как же смотреть правильно: сразу на весь лес или на отдельные деревья? - (И) так (и) так (Биан.). 4. Не будешь ли ты так добр подумать над вопросом: что (бы) делало твое добро, если бы не существовало зла, и как (бы) выглядела земля, если бы с нее исчезли тени? (Булг.). 5. (И) так, почти все объяснилось, и кончилось следствие, как вообще все кончается (Булг.). 6. Ложка нужна, что (бы) суп хлебать, а грамота, что (бы) знания черпать (Посл.). 7. Бранил Гомера, Феокрита, за (то) читал Адама Смита и был глубокий эконом (П.).
2. Союзы тоже и также пишутся слитно, их можно заменить синонимом — союзом и. Определите написание слов-омонимов, переставляя или отбрасывая частицу же от местоимения то и наречия так.
1. На ней то(же) платье, что и вчера.
2. Так(же), как и много лет назад...
3. Друзья то(же) приехали.
4. Луна скрылась. Звёзды так(же) пропали.
3. Союз чтобы пишется слитно, в отличие от частицы бы при местоимении что. В каком примере он употреблён?
А) Что(бы) не простудиться, надо одеваться по погоде.
Б) Что(бы) ни случилось, сохраняйте уважение к истине.
4. Раскройте скобки, определяя слитное или раздельное написание слова.
1. На то и щука в море, что(бы) карась не дремал.
2. Что(б) других учить, надо свой разум наточить.
3. Что(бы) узнать человека, надо с ним пуд соли съесть.
5. Проанализируйте написание производных предлогов. Спишите, раскрывая скобки.
1. (На)счёт, (в)место, (на)подобие.
2. (В)целях, (по)причине, (в)продолжение.
А. Слитное написание. Б. Раздельное написание.
6. В каких предложениях пишется И?
А) отсутствовать на занятиях (в)течени.. недели
Б) наблюдать изменения (в)течени.. реки
В) болеть (в)продолжени… месяца
Г) читать о судьбе героя (в)продолжени.. романа
7. В каких предложениях пишется Е?
А) не пойти на прогулку (в)следстви… дождя
Б) уехать, но (в)последстви.. возвратиться в родной город
В) (в) заключени.. конференции был дан концерт
Г) (в) заключени.. по сочинению была дана его оценка.
8.Тест.
Выпишите номера предложений, в которых использованы союзы «тоже», «также», «чтобы».
1) Я то (же) это прочитаю.
2) Это было то (же) самое место.
3) Мы делали все что(бы) праздник удался.
4) Что(бы) ребенок не плакал ему дали игрушку.
5) Молодые сыны его то(же)оглядывали себя с головы до ног.
6) Он умел веселить так(же) как и мой отец.
7) Он долго тренировался что(бы) переплыть реку.
Работа была выполнена так(же) хорошо как и в прошлый раз.
9) Мебель была расставлена так(же) как в летнем домике.
9. Восстановите предложения, расставьте знаки препинания.
... зато увидели восход солнца.
... за то дерево.
... потому, что было очень жарко.
... по тому пути... .
... чтобы был хороший урожай.
... что бы мне ни говорили.
10. Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Составьте схемы каждого предложения. Найдите сочинительные и подчинительные союзы, определите, что соединяет каждый союз.
Было такое светлое, чистое праз(?)ничное утро как (будто) кто (то) за ночь взял и вымыл заботливыми руками и бережно ра(с, сс)тавил по местам и это голубое небо и пушистые белые облака на нем и высокие старые тополи трепетавшие молодой, клейкой, бл..гоухающ..й листвой. Днепр ра(с, сс)тилался перед нами на (не) обозримом пространстве.
11. Тест
1. В каком предложении нужна запятая перед союзом и?
1. В конце концов загремела цепь и засовы отодвинулись.
2. Скворцы улетели и их место в скворечнике заняли воробьи.
3. Павел вышел из машины и направился к дому.
4. В мае дни становятся длиннее и вся природа оживает.
II. В каком предложении не нужна запятая перед союзом и?
1. Заря чиста и утро будет ясным.
2. Дышать стало гораздо легче и голоса звучали мягче.
3. В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела.
4. Порозовели стены белых хат и розовым отсвечивают стёкла.
III. Укажите предложение без запятой:
1. Жаворонок поёт нехитро но в его песне всегда есть свежесть летнего утра.
2. Недоразумение было налицо и виновником его был Свистунов.
3. Если можешь иди впереди века.
4. Казались нам не раз незащищёнными дали столетий.
IV. В каком предложении нужны две запятые?
1. Есть повсюду хорошие люди где есть небо земля и вода.
2. Природа не боится повторений в ней всё из года в год проходит чередом но всегда по-своему.
3. Удар был тяжёл хотя его и ослабила шапка.
4. После небольшой паузы прозвучали первые аккорды и полилась музыка
