Календарно-тематический план преподавателя

МИНИСТЕРСТВО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области

«Училище (техникум) олимпийского резерва №2»

Рассмотрено на заседании предметной цикловой комиссии профессиональных дисциплин и профессиональных модулей «____» _____________ 2016 г.                                протокол №  ____                 Председатель предметной цикловой комиссии  ____________________

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ____________________ (подпись) «__» __________________ 2016 г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

НА 2016– 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Наименование учебной дисциплины «География»

Курс 1группа № 11-09, 12-09, 13-09

Специальность  49.02.01 Физическая культура 

Преподаватель

Общее количество часов на предмет по учебному плану 72 часов

Из них I семестр 34 часа                II семестр 38 часов

Наименование разделов и тем	№ урока	Кол-во часов	Календарные сроки изучения тем	Вид занятий	Содержание учебного материала, практические работы	Заданиепо внеаудиторной самостоятельной работе
группа 11-09	группа 12-09	группа 13-09
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Тема 1. Введение. Источники географической информации.	1	2		Лекция	География как наука. Ее роль и значение в системе наук. Цели и задачи географии при освоении профессии. Традиционные и новые методы географических исследований. Источники географической информации. Географические карты различной тематики и их практическое использование. Статистические материалы. Геоинформационные системы. Международные сравнения.	Выполнить задание в рабочей тетради: стр. 30-31; нанести на контурную карту Европы границы государств.
Практическое занятие	Сопоставление географических карт различной тематики для определения тенденций и закономерностей развития географических явлений и процессов.
Тема 2. Политическое устройство мира	2	2	Комбинированный урок	Политическая карта мира. Исторические этапы ее формирования и современные особенности.	Выполнить задание в рабочей тетради: стр. 3-7 задание № 1-18
3	1	Комбинированный урок	Различные классификации стран. Типология стран по уровню социально-экономического развития.	Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 21
1	Практическое занятие	Нанесение на контурную карту стран мира, крупнейших по площади территории и численности населения.
Тема 3. География мировых природных ресурсов	4	2	Комбинированный урок	Взаимодействие человеческого общества и природной среды.	Ответить на контрольные вопросы учебника: стр. 35.
5	1	Комбинированный урок	Природные ресурсы: виды и особенности размещения.	Выполнить задание в рабочей тетради: стр. 7-11 задание № 1-11
1	Практическое занятие	Определение и сравнение обеспеченности различных регионов и стран мира основными видами природных ресурсов.
Тема 4. География населения мира	6	1	Комбинированный урок	Численность, воспроизводство, половая и возрастная структура населения. Качество жизни населения.	Составить план-конспект по материалам учебника стр. 37-44
1	Трудовые ресурсы и занятость населения. Расовый, этнический и религиозный состав населения.	Составить план-конспект по материалам учебника стр. 44-51
7	2	Комбинированный урок	Размещение населения, миграции населения и урбанизация.	Составить план-конспект по материалам учебника стр. 51-59 Выполнить задание в рабочей тетради: стр. 12-17 задание № 1-9
8	1	Практическое занятие	Анализ особенностей расселения населения в различных странах и регионах мира	Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 59. Выполнить задание в рабочей тетради: стр. 12-17 № 10-19
1	Контрольная работа №1 по итогам изучения тем 1-4
Тема 5. Современные особенности развития мирового хозяйства	9	2	Комбинированный урок	Этапы становления, развития и современные особенности развития мирового хозяйства.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 79-97. Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 77 Выполнить задания в рабочей тетради: стр. 17-21 № 1-9.
Тема 6. География отраслей первичной сферы мирового хозяйства	10	2	Комбинированный урок	Мировое сельское и лесное хозяйство, лесозаготовка и рыболовство.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 79-97
11	2	Комбинированный урок	Горнодобывающая промышленность.	Выполнить задания в рабочей тетради: Стр. 21-24 № 1-9
Тема 7. География отраслей вторичной сферы мирового хозяйства	12	2	Комбинированный урок	Топливно-энергетический комплекс	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 99-110
13	2	Комбинированный урок	Металлургический комплекс	Выполнить задания в рабочей тетради: стр. 24-28  № 10-15
14	2	Комбинированный урок	Машиностроительный комплекс	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 110-123
15	2	Комбинированный урок	Химическая, лесная (перерабатывающие отрасли) и легкая промышленность	Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 123.
Тема 8. География отраслей третичной сферы мирового хозяйства	16	2	Комбинированный урок	Транспортный комплекс. Медицинских, образовательные, туристские, деловые, информационные услуги и торговля	Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 143.
17	1	Практическое занятие	Определение хозяйственной специализации стран и регионов мира.	Выполнить задание в рабочей тетради: стр. 28-29 № 16-22
1	Контрольная работа № 2 по итогам изучения тем 5-8
Тема 9.  География населения и хозяйства Зарубежной Европы	18	2	Комбинированный урок	Экономико-географическая характеристика Зарубежной Европы. Состав региона, деление на субрегионы внутри Зарубежной Европы. История развития региона. Особенности политического устройства стран. Характеристика региона на политической карте. Природно-ресурсный потенциал региона. Особенности населения (естественное движения населения и миграции. Особенности хозяйства-один из развитых регионов мира.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 145-155 Составить экономико-географическую характеристику страны Зарубежной Европы (по выбору) Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 165. (1-5)
19	2	Комбинированный урок	Германия. ЭГП страны. Особенности территориальной структуры хозяйства.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 156-160 Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 165. (6-8)
20	2	Комбинированный урок	Великобритания. ЭГП страны. Особенности территориальной структуры хозяйства.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 160-165. Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 165. (9, 10) Выполнить задания в рабочей тетради: стр.30-35 № 1-19
Тема 10. География населения и хозяйства Зарубежной Азии	21	2	Комбинированный урок	Особенности ФГП и экономико-географическая характеристика Зарубежной Азии. Состав региона, деление на субрегионы внутри Зарубежной Азии. История развития региона. Особенности политического устройства стран. Характеристика региона на политической карте. Природно-ресурсный потенциал региона. Особенности населения (естественное движения населения, демографическая политика). Особенности хозяйства-сильные различия и контрасты внутри региона.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 167-176 Ответить на контрольные вопросы учебника стр.199 (1-4) Составить экономико-географическую характеристику страны Зарубежной Азии (по выбору).
22	2	Комбинированный урок	Япония. ЭГП страны. Особенности политического устройства. Характеристики населения. Многовековая культура и национальная религия-синтоизм, как основа менталитета японцев. Особенности территориальной структуры хозяйства. Роль машиностроения в структуре экономики и на мировой арене.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 176-181 Ответить на контрольные вопросы учебника стр.199 (5, 6)
23	2	Комбинированный урок	Китай. ЭГП страны. Демографическая политика. Богатейший природно-ресурсный потенциал. Особенности территориальной структуры хозяйства. Добывающая промышленность. Машиностроение, металлургия, легкая промышленность, финансовая сфера.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 181-190 Ответить на контрольные вопросы учебника стр.199 (7, 8)
24	2	Комбинированный урок	Индия. ЭГП страны. История страны. Особенности политического устройства. Характеристика населения-огромный человеческий массив. Многонациональность. Природно-ресурсный потенциал. Отраслевой состав экономики. Роль сельского хозяйства. Горнодобывающая промышленность. Машиностроение, легкая промышленность.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 190-199 Ответить на контрольные вопросы учебника стр.199 (9, 10) Выполнить задания в рабочей тетради: стр. 36-43 № 1-20
Тема 11. География населения и хозяйства Африки	25	2	Комбинированный урок	Особенности ФГП и экономико - географического положения региона. Характерные черты природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства. Отрасли международной специализации. Территориальная структура хозяйства.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 201-217 Ответить на контрольные вопросы учебника стр.217 Составить экономико-географическую характеристику страны Африки (по выбору). Выполнить задание в рабочей тетради: стр. 43-4 № 1-15
Тема 12. География населения и хозяйства Северной Америки	26	2	Комбинированный урок	Общая характеристика Северной Америки. История развития региона. Особенности ФГП и ЭГП. Канада.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 219-224 Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 239.
27	1	Комбинированный урок	Соединенные Штаты Америки. ЭГП США. Характеристика мощнейшей экономики в мире.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 224-239 Выполнить задания в рабочей тетради: стр. 52-53 задание № 1-17.
1	Контрольная работа № 3 по итогам изучения тем 9-12
Тема 13.  География населения и хозяйства Латинской Америки	28	2	Комбинированный урок	Общая характеристика Латинской Америки. ФГП и ЭГП Латинской Америки. Субрегионы и их состав, сравнительная характеристика. История освоения территории экономико-географического региона.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 242-251 Составить экономико-географическую характеристику страны Латинской Америки (по выбору).
29	2	Комбинированный урок	Бразилия. ЭГП страны. История. Особенности политического устройства. Население. Особенности расового состава. Лидер по имущественному расслоению. Уникальные природные ресурсы. Ведущие отрасли экономики: сельское хозяйство, лесозаготовка горнодобывающая промышленность, энергетика, мощная пищевая промышленность.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 251-258 Выполнить задание в рабочей тетради: стр. 53-57 № 1-16
30	2	Комбинированный урок	Мексика. ЭГП страны. Один из экономических лидеров региона. Особенности истории развития страны. Сложный расовый состав. Природные ресурсы. Ведущие отрасли экономики: сельское хозяйство, горнодобывающая промышленность, энергетика, нефтедобыча, машиностроение, металлургия, легкая (текстильная и пищевая) промышленность, роль соседства США	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 258-263 Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 263
Тема 14. География населения и хозяйства Австралии и Океании	31	2	Комбинированный урок	Место и роль Австралии и Океании в мире. Особенности ФГП и ЭГП региона. Бурная история развития региона. Богатый природно-ресурсный потенциал. Регион с самым малочисленным населением. Чрезвычайно богатый расовый и этнический состав. Первичная сфера хозяйства. Ведущая отрасль – сельское хозяйство.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 265-275 Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 269.
32	2	Практическое занятие	Составление комплексной экономико-географической характеристики стран и регионов мира.	Выполнить задание в рабочей тетради: стр. 43 задание № 21 Составить экономико-географическую характеристику любой страны региона (по выбору)
Тема 15. Россия в современном мире	33	2	Комбинированный урок	Географическое, геополитическое и геополитическое положение России на международной арене.	Составить план-конспект по материалу учебника стр. 277-289. Ответить на контрольные вопросы учебника стр. 289.
34	2	Комбинированный урок	Роль России в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда.	По материалам учебника стр. 277-289 составить характеристику геополитического и геоэкономического положения России.
Практическое занятие	Оценка современного геополитического и геоэкономического положения России
Тема 16. Географические аспекты современных глобальных проблем человечества	35	2	Комбинированный урок	Глобальные проблемы человечества. Демографическая проблема. Экологическая проблема.	Составить план-конспект по материалу учебника стр.  291-306.
36	1	Практическое занятие	Выявление и оценка важнейших международных событий и ситуаций, связанных с глобальными проблемами человечества.	Ответить на  контрольные вопросы учебника стр. 306
Дифференциро-ванный зачет	1
ИТОГО	72

Преподаватель  ____________________________