Заключение
по результатам группового диагностического обследования
1 .Дата проведения диагностического обследования: 18.09.2015
2.Указание класса, группы, в которой проводилась диагностика: 9 классы
3.Цель: Выявить уровень агрессии и формы выражения агрессии.
4. Название применяемого теста, методики, блока методик (с указанием автора или источника) Тест эмоций. Модификация теста Басса-Дарки. «Психология и выбор профессии».
5. Результаты исследования:
а) сводные таблицы результатов (бланки методик) представлены в таблицах на каждый класс (группу).
9 А. (22 учащихся)
Физ. агрессия | Косв. агрессия | Раздраж-е | Негатив. | Обид-чивость | Подозри тельность | Верб. агрессия | |
Уч-ся | 0 | 0 | 5; 23% | 8; 36% | 4; 18% | 0 | 5;23% |
9 Б. (24 учащихся)
Физ. агрессия | Косв. агрессия | Раздраж-е | Негатив. | Обид-чивость | Подозри тельность | Верб. агрессия | |
Учащиеся | 1; 4% | 2; 8% | 7; 29% | 7; 29% | 3; 12,5% | 0 | 4; 16% |
б) обобщенная интерпретация данных:
Результаты диагностического обследования показали, что основные формы выражения агрессии у учащихся раздражительность и негативизм и вербальная агрессия. Данные реакции обусловливаются возрастом учащихся. Подростковый период характеризуется рядом серьезных изменений и, как правило, подростку свойственна излишняя эмоциональность, импульсивность, раздражительность.
6. По результатам проведенного психодиагностического обследования рекомендовано:
- провести классные часы с участием психолога «Чувства и эмоции. Способы контроля».
Ф. И.О., должность составителя Овчинникова В. В. педагог-психолог / /
Дата: "4"октября 2015г.
