Тема «Употребление разделительного ь и ь – показателя мягкости».

1. Вставь пропущенные буквы, подчеркни слова с разделительным ь.

Жил__ё, сынов__я, хищ_ник, руч__и, мыл__ница, щёч_ка, з доров__е, лист__я, ред__ка, пал_то, стул__я, меч_та, тюл__пан, волч__и, в__юга, руж__ё, отлич_ник, дол__ка, уст__е, клоч__я, свар__щик, ол__ха, звер__ки, бездел__е.

2. Вставить пропущенные буквы, устно подбирая проверочные слова.

Ш__лун__я.

Ос__нь. Лист__я на д__рев__ях опали. Ненаст__е загнало р__бят д__мой. Друз__я Вова и Ил__я играют в ша__ки. Ш__лун__я Дар__я ст__ит у ст__ла. Она хв__тает одну ша__ку и б__жит к __кну.

3. Выполнить фонетический (звукобуквенный) разбор слов.

Пьёт - [___________] - __ б., __ зв.

Друзья - [___________] - __ б., __ зв.

Грустно - [___________] - __ б., __ зв.

Чувство - [___________] - __ б., __ зв.

Тема «Упражнение в проверке слов с непроизносимым согласным»

1. Подбери проверочные слова, вставь, где надо пропущенные буквы.

звёз__ный - ___________________________

ус__ный - ____________________________

извес__ный - _________________________

чудес_ный - __________________________

прелес__ный - ________________________

прекрас_ный - ________________________

поз__ний - ___________________________

грус__ный - __________________________

ужас_ный - __________________________

интерес_ный - ________________________

ненас__ный - _________________________

чес__ный - ___________________________

доблес__ный - ________________________

опас__ный - __________________________

Тема: «Ударные и безударные гласные»

1. Поставь в словах ударение. Подчеркни гласную, которую нужно проверить или запомнить.

Собака, силач, зеркальный,  ворона, змея, город, угостить, качели, старик, рябина, стре­ла.

2. Напиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

др…мал —         гл…деть —

зап…тнать —         ш…ловливый —

пч…ловод —         дв…жение —

захв…тил —         заш…гал —

3. Вставь пропущенные буквы. Объясни свои действия.

На лугу к…чается высокая тр…ва. Она в р…се. Мёдом и цв…тами пахнет луг. Цв…тут сады. Ш…рокие п…ля похожи на пёстрые к…вры. П…ют скв…рцы и др…зды.

4.  ИСПРАВЬ ОШИБКИ!

Стаит силная жора. В соду поспели душыстые ягоды. Мама в бальшом тозу варит на плете воренье. Пушыстый рыжый катёнок васька спит у двери.