Задание (стр. 3 )

  4)  Все, кто читал роман Булгакова «Мастер и Маргарита», были потрясены этой книгой.

62.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Составляя предложение,

  1) мне было сделано замечание.

  2)  обдумывается его структура.

  3)  учитывайте как лексическое, так и грамматическое значение слов.

  4)  должен учитываться стиль речи.

63.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1)  Больной выздоровел благодаря заботам врачей.

  2)  Заведующий отделением курортологии был очень внимателен и заботлив.

  3)  интересовался и посвятил природе Мещёрского края своё творчество.

  4) Наперекор традициям семьи мой брат пошёл работать на завод.

64.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормой).

  1)  Согласно правилам вводные слова выделяются на письме запятыми.

  2)  Жители этой местности уделяли особое внимание развитию садоводства.

  3) Ввиду сложности маршрута решено было не включать в туристическую группу маленьких детей.  4)  Международная общественность понимает и озабочена проблемами экономики развивающихся стран.

65.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1)  Одним из самостоятельных видов искусства, существующим с конца XV века, является графика.

  2)  Все, кто в других странах любит русскую культуру, знает имена великих поэтов и писателей – Пушкина, Тургенева, Достоевского, Толстого.

  3)По приезде из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых (ныне на Суворовском бульваре) .

  4)О своем отношении к классической музыке написал в очерке «Постскриптум».

66.жите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1)По завершению эксперимента ученые опубликуют аналитический отчет.

  2)  Многие из тех, кто знал Чехова, вспоминали о его лютой ненависти к самовозвеличиванию и чванству.

  3)  Одним из российских обычаев, ценившимся многими старыми москвичами, было устное рассказывание.

  4)О великой силе любви Орфея и Эвридики рассказывается в книге «Мифы Древней Эллады», составленной .

67.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1)  Благодаря постройке нового тоннеля движение на дороге стало более интенсивным.

  2)  Туристы, побывавшие во Дворце съездов, обратили внимание на отличие этого здания от других кремлевских построек.

  3)  Современные публицисты печатают свои произведения на страницах журнала «Современник».

  4)  Все, кто бывал на Белом море, на севере, знает, что в феврале там начинается зверобойный промысел.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1)  По приезду в Петербург экскурсанты сразу же отправились в Эрмитаж.

  2)  Некоторые из писем, написанных накануне его отъезда в Щелыково, хранятся в московском музее драматурга.

  3) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина – основателя музея истории театра.

  4)  В картине «Спящий пастушок» Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.

укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1)  Многие из тех, кто приезжал в Ялту, побывал в доме-музее Чехова.

  2)  Одним из интеллигентнейших людей, обладавшим уважением к культуре прошлого, терпимостью к чужому мнению, был Дмитрий Сергеевич Лихачев.

  3) Одному человеку можно действовать от имени другого только по предъявлении доверенности.

  4) Об истории создания Третьяковской галереи рассказывает Л. Волконский в книге «Лицо времени».

укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1)  Одним из известнейших драматургов, показавших в своих пьесах мир купеческой Москвы, был Александр Николаевич Островский.

  2)  Все, кто интересовался историей русской литературы, знакомы с творчеством русских беллетристов девятнадцатого века.

  3)  Между стволами сосен в лесу кое-где пробивался косой луч заката.

  4)  Среди научных трудов прежде всего следует упомянуть его книгу «Историческую грамматику русского языка».

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1)  Одним из русских прозаиков начала XX века, детально описавшим быт русского народа, был Иван Шмелёв.

  2) Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнят бродягу Варлаама.

  3)  Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульп­торы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.

  4)  Горячо любящим родную культуру предстает перед нами в книге «Письма о добром и прекрасном».

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1)  Благодаря статьи в газете мы узнали о возобновлении туристского теплоходного маршрута к «Северным островам».

  2)  Кемь является одним из самых старых городов России, расположенных на Белом море.

  3)  Все, кто написал рецензию на «отлично», дали глубокий анализ произведения и обосновали свою точку зрения.

  4) В рассказе Паустовского «Скрипучие половицы» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора Чайковского.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

  1)  мокла под дождём  2)  косвенных падежов  3)  чудеснейшим образом

  4)  здоровые дёсны

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.  1)  чудеснейший  2)  много вишен  3)  две седьмых  4)  сади дерево

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

  1)  много облаков  2)  хорошо проповедовает

  3)  поезжай  4)  с двумястами бойцами

Укажите ошибку в образовании формы слова.

  1)  консервов  2)  в двух тысяч первом году

  3)семеро смелых  4)  лечащий врач

Укажите ошибку в образовании формы слова.

  1)  более красивый  2)  день именин  3)  менее семьдесят пяти рублей

  4)  поезжайте завтра

Укажите ошибку в образовании формы слова.

  1) 

семьюдесятью способами

  2) 

сто тонн

  3) 

пробежи сто метров

  4) 

интереснее всех

  41104A

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

  1) 

вкусные торта

  2) 

в аэропорту

  3) 

моложе брата

  4) 

в трехстах метрах

  4D2D76

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Записывая математическое выражение,

  1) 

используйте только натуральные числа.

  2) 

мною была допущена ошибка.

  3) 

должны соблюдаться определённые правила расположения знаков и символов.

  4) 

требуется внимание.

  D69099

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Составляя модель задачи,

  1) 

учитывается несколько вариантов её решения.

  2) 

переведите её условие на математический язык.

  3) 

мною не было учтено значение переменных.

  4) 

должен использоваться математический язык.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1) 

Из-за моря выступали горы, на вершинах которых лежали облака, подобные больших снежных шапок.

  2) 

Многие из тех, кто посетил выставку картин Поленова в Третьяковской галерее, были приезжими.

  3) 

Тренер предупредил нас, чтобы мы ждали его у входа на спортплощадку.

  4) 

Огромная туча, которая, медленно двигаясь, покрывала всё небо, заставила гостей отказаться от прогулки.

  A8B5DF

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1) 

Ч. Айтматов как-то заметил, что бывают дни, когда всё ладится и жизнь прекрасна.

  2) 

Пассажиры, пользующиеся пригородным транспортом и имеющие документы на право бесплатного проезда, оплачивают стоимость провоза каждого места багажа на общих основаниях.

  3) 

Все, кто изучал труды , знают о его исследованиях в области лингвопоэтики.

  4) 

Благодаря таланта дирижёра удалось ощутить своеобразие музыки .

  BA1D27

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  1) 

Благодаря периодическому закону Д. Менделеева появилась возможность объединить в строгую систему огромное количество фактов, относящихся к химии и физике.

  2) 

Я ещё не решил, буду ли поступать в этом году в университет.

  3) 

Постоянное увлечение Андрея, поглощающее всё его свободное время, – это спортом.

  4) 

Статью «Луч света в тёмном царстве» посвятил анализу «Грозы» – пьесы .

  F265C2

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

  1) 

пара сапогов

  2) 

гораздо лучше

  3) 

четырьмя способами

  4) 

лягте

  DD6953

В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?

  1) 

Каждый выпускник школы должен владеть приёмами ИНФОРМАЦИОННОЙ переработки текста.

  2) 

Выступление профессора было чрезвычайно ИНФОРМАЦИОННЫМ и поэтому очень полезным.

  3) 

Ведущий ИНФОРМАЦИОННОЙ программы должен соблюдать нормы орфоэпии.

  4) 

Современная ИНФОРМАЦИОННАЯ служба даёт возможность на высоком уровне решать проблемы организации труда.