Опыт деятельности клуба «Читай ка»
как условие духовно - нравственного развития воспитанников
дошкольной организации.
Региональный семинар
по духовно - нравственному
развитию на базе МДОУ д/с № 4 г. Кола,
,
воспитатель первой кв. категории.
Методический руководитель: старший
воспитатель высшей кв. категории
.
Уважаемые коллеги! С 2011г. по настоящее время на базе нашей дошкольной организации функционирует по договору о совместной деятельности с Кольской детской городской библиотекой клуб «Читай-ка», руководителем которого я и являюсь.
Целью деятельности клуба является создание системы непрерывного чтения и воспитание будущего читателя, начиная с дошкольного возраста.
Основные задачи:
- формирование духовных, нравственных, патриотических и гражданских качеств воспитанников;
- приобщение к «душеполезному чтению», развитие традиций семейного чтения;
- формирование православного кругозора детей, социализация их в современном мире на основе духовных культурных практик.
В рамках реализации поставленных задач в детском саду разработана единая с библиотекой рабочая программа под общим названием «Читай кА», а также с 2015г. по настоящее время между детским садом и Приходом Церкви Благовещения Пресвятой Богородицы г. Кола заключен Договор о сотрудничестве сторон в области образования, духовно - нравственного просвещения и гражданско-патриотического воспитания детей.
Богатым на разнообразную деятельность клуба можно считать год 2015, который Президентом Российской Федерации был объявлен Годом литературы. Наконец - то наше общество снова поворачивается лицом к ценностям родного языка, к истокам и традициям русской литературы, к практике духовного наследия православия.
Вспоминая слова о том, «что чтение – лучшее учение», особое внимание в образовательной деятельности мы уделяем познавательному и речевому развитию. Чтобы к 11 классу дети научились писать содержательные сочинения и ясно выражать собственные мысли, уже с младшей группы стараемся воспитанникам читать лучшие образцы художественной литературы, классические произведения, сочинять истории и издавать собственные книжки - малышки.
Обогатить содержание любых игр, собственных сказок, историй, конечно, нам помогает специальная православная литература, которую мы берем в детской библиотеке и библиотеке Кольской воскресной школы. Особенно интересными, трогательными получаются детские истории о маме, родном доме, малой родине, далеких событиях войны, но такие близкие по накалу чувств и переживаний.
Долговременная, тесная работа с родителями под девизом «Чтение выстраивает целые судьбы!» (В. Шукшин) позволила нам утвердить некие семейные правила клуба «Читай кА», которые мы стремимся соблюдать, например такие:
- « ЧИТАЮЩИЙ РОДИТЕЛЬ» - если папа и мама часто, эмоционально читают, читают вслух, делятся с ребенком своими эмоциями, они буквально «заражают» ребенка желанием читать интересные книги;
- « БИБЛИОТЕКА» - знакомство с различными библиотеками должно произойти как можно раньше. Ребенку интересно быть взрослым, самому выбирать книги.
- « ДОМАШНЯЯ БИБЛИОТЕКА»- неоценимое значение в воспитании будущего читателя имеет создание вместе с ребенком домашней библиотеки;
- «ПООЩРЕНИЕ НЕ СЛАДОСТЯМИ, А КНИГАМИ» - поощрять ребенка за хорошие дела хорошей книгой;
- «ДОМАШНИЙ ТЕАТР» по сказкам, лучшим детским произведениям;
- «ЧТЕНИЕ «на ночь» и общее ролевое семейное чтение по выходным дням;
- «ДУШЕПОЛЕЗНОЕ ЧТЕНИЕ» - приобщение к православной литературе, как источнику воспитания духовно - нравственных качеств личности.
В деятельности клуба «Читай-ка» главным является освоение содержательной и образной, эмоциональной стороны языка. Мы понимаем, что «Чем выразительнее речь, тем более она речь, а не только язык…», как писал психолог и философ, член-корреспондент АН СССР (1889—1960), труд «К психологии речи»)
Уникальные возможности для реализации новой образовательной модели – духовно-нравственного развития воспитанников представляет такая деятельность, как театральная. Художественно-театральное творчество по своей внутренней сущности является особым способом поиска человеческого смысла и передачи его другим людям. Мы подбираем содержание театрализованных игр, которые способствуют духовному воспитанию детей, развивают их универсальные способности, эмоциональную сферу. Решению этой задачи способствуют задания типа «Разные настроения» (по карточкам-пиктограммам), чтение произведений, просмотр и обсуждение кукольных спектаклей, где ярко отражены разные состояния (С. Маршак «Котята», Л. Толстой «Лев и собачка», «Птичка», Е. Чарушин «Страшный рассказ», Н. Носов «Живая шляпа» и др.), дискуссии по рассказам из личного опыта и по вернисажу картин, упражнения типа «Я радуюсь, когда…», «Я грущу, когда…» и т. д.
В клубе оборудованы кукольный, настольный, теневой театры, в которых наши воспитанники очень любят самостоятельно устраивать различные театральные представления.
Духовно-нравственное содержание образования интегрируем в различные виды детской деятельности: драматизацию православных притч, организацию дидактических игр, тематических досугов, душеполезное чтение перед дневным сном, которые постепенно корректируют эмоционально-волевую сферу и формируют опыт нравственного поведения воспитанников.
Одним из результатов деятельности клуба является постоянное участие в различных конкурсах. Так, наши воспитанники участвовали во Всероссийском конкурсе, посвященном юбилею творчества Агнии Барто, в международном конкурсе «Красота божьего мира», занимают призовые места на областном конкурсе чтецов «Пусть миром правит доброта», который ежегодно организует областная детская библиотека.
Одной из базовых потребностей личности ребенка «в становлении духовного эстетического отношения к окружающему миру» [2] является потребность в самовыражении. В старшем дошкольном возрасте мы стараемся развивать любые проявления «самости» воспитанников: самостоятельность, самоорганизацию, самооценку, самоконтроль, самопознание. В этих целях развивающая среда книжного уголка и уголка изобразительной деятельности расположена в близких зонах доступности, где книга буквально помогает воплощать интересные сюжеты в конкретные рисунки и поделки. Так, в преддверии праздника Мамы дети стараются создавать самые лучшие «душевные» подарки. Особо запомнился и взрослым и детям один из праздников - День матери, который мы организовали в Кольском комплексном центре социального обслуживания населения. В этот центр на акцию «Доверие» пришли мамы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Наши воспитанники активно пели, танцевали, читали стихи. Но главным на встрече был Урок добра и нравственности…На этом празднике, когда требовалось поддержать не только эмоционально, но и буквально физически каждого ребенка с ОВЗ, открывались внутренние резервы здоровых детей, которые в полной мере получили ощущения сопереживания, сострадания, и коллективного сотрудничества.
Маленькие красные сердечки – подарки детям с ОВЗ оказались «живыми» символами проявления Милосердия, Толерантности, Гуманизма…
- « Чтобы воспитывать – нужно вечное чтение» - .
- « Чтение – вот лучшее учение» - .
- «Люди перестают мыслить, когда перестают читать»- Д. Дидро.
- « Ученая литература спасает людей от невежества, а изящная – от
грубости и пошлости» .
- « Надо быть ясным умственно, чистым нравственно и опрятным
физически» .
- «Читайте детям не нотации, а книги» Г. Остер.
- «Есть преступления хуже, чем сжигать книги, например – не читать их.»
Рей Бредбери.
- «Книга мала, да ума придала».
- «Слабые – мстят, сильные – прощают, счастливые - забывают»
- « Если у тебя есть мечта – держи ее крепче, чтобы она стала твоей
судьбою..»
