Моя инициатива в образовании

Моя инициатива в образовании.

Неудовлетворительные показатели состояния здоровья детей и подростков, обучающихся в учебных заведениях, являются актуальной проблемой современности.  Неуклонное снижение числа практически здоровых детей, все возрастающий поток детей, страдающих хронической патологией и инвалидов, рассматривается многими исследователями сегодня как национальная трагедия России. Все чаще звучит термин «школьные болезни»

В условиях модернизации образования возникла необходимость поиска новых форм и подходов к организации проведения уроков физической культуры. На сегодняшний деньуровень физической подготовленности учащихся не соответствует современным требованиям к развитию личности, к эффективной производственной деятельности и службе в армии.  Как следствие, у школьников заметно понизился интерес к физкультурно-оздоровительной деятельности, и в частности к уроку. Посмотрите на наших детей: они бледные, болезненные, уставшие, без блеска в глазах, без цели в жизни. Они без труда работают с современной техникой, блуждают по Интернету, общаются при помощи SМS, ММS, Skype, но совершенно ничего не знают о строении своего тела, о том, как формируется организм человека и какое влияние оказывают на него физические нагрузки.

Формирование интереса к занятиям физической культурой должно основываться на передовых методах обучения, нестандартных формах проведения урока, способствующих эффективному проведению занятий при высоком уровне их организации, привлекательности и эмоциональности. Учащиеся не должны  выступать в роли пассивного объекта деятельности педагога. Они должны  учиться сами, а учитель должен мотивировать, организовывать, координировать, консультировать, контролировать. И моя главная задача как учителя физической культуры - воспитание у детей осознанной потребности в занятиях спортом. Чтобы головную боль они лечили не таблетками, а физическими упражнениями, поднимали настроение себе не энергетическими напитками, а ритмикой, играми, чтобы общались друг с другом не в игровых клубах, а в спортивном зале, на стадионе. Чтобы игры и общение стали реальными.

Детям нашей школы очень полюбились мои занятия на внеурочной деятельности в форме тренировочного процесса. Я предлагаю им почувствовать, серя в роли спортсменов различных видов спорта.

Для вовлечения в жизненно необходимый процесс этого малоя предлагаю свою образовательную инициативу,

Культурно-спортивное движение в школе.

Создать в школе фитнес - классы с тренажерами для занятий на уроках физической культуры или оборудовать уличный тренажёрный комплекс. Здесь ребята займутся культурой построения своего тела. Особенно старшеклассники. Под руководством опытного учителя можно решить некоторые проблемы с недостатками физической формы, приобрести стройность девушкам и мужество юношам. Научить учащихся получать удовольствие от физической нагрузки.

Клуб "Тонус" на базе школы является активным помощником, здесь дети заряжаются двигательной активностью на спортивных играх. Работают в школе такие секции, как тхэквондо, ушу, теннис, танцевальный клуб. В школе работают спортивные секции в которых занимаются учащиеся, но этого не достаточно.  В подростковом возрасте ребята интересуются не только шахматами. Взрослея они понимают, что культура строения тела имеет важное  жизненное значение. Вопрос - куда обратиться? Понятное дело, что в платный фитнес центр, но не все родители могут позволить своему ребенку такие занятия. Вот поэтому хотелось бы заниматься фитнесом на базе своей школы, на уроках физической культуры. Тогда наши юноши станут мужественными и сильными, смогут постоять за себя и свою девушку. Придя вечером на уличный тренажерный комплекс, можно выплеснуть негативную энергию и тогда уже не потянет на поиски бессмысленных приключений.

2. Предлагаю ввести в систему акции на спортивную тематику, так как на сегодняшний день они, носят разовый характер. Встречи со спортсменами нашей республики. Ведь хороший пример тоже должен повлиять на приобщение детей к физической культуре. Привлекать нетолько учащихся занимающихся в спортивных секциях, но и всех желающих. В школе есть ребята, которые посещают спортивные школы и могут рассказать много интересного.

Организовывать "Олимпийские уроки" не только перед олимпийскими играми, но и в течении всего олимпийского цикла. Привлекть учащихся в главной роли окунаясь в историю развития спорта. Спортивные праздники с привлечением родителей в начальной школе. Формирование положительной мотивации школьников к здоровому образу жизни и воспитание ответственного отношения к здоровью, прежде всего, зависит от правильного взаимодействия школы и семьи, от целенаправленно организованной совместной работы родителей и учителей.

Все это хороший двигатель в работе со школьникамиПервые успехи радуют не только учащихся, но и меня. Может случится, что именно мои уроки дадут толчок для новых чемпионов, которые смогли преодолеть первые трудности на уроках в школе. Древняя мудрость гласит: «Ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который нужно зажечь.»

Вчера - мечта, сегодня – цель, завтра - реальность.