Карта знаний-достижений №2

Карта знаний-достижений №2

Фонетика Орфоэпия

1 ВАРИАНТ

КРИТЕРИИ	ЗАДАНИЯ	САМООЦЕНКА	ОЦЕНКА УЧИТЕЛЯ
НА ВХОДЕ	НА ВЫХОДЕ
1. Я ЗНАЮ, что изучает фонетика	Фонетика – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Я ЗНАЮ, что изучает орфоэпия	Орфоэпия – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Я ЗНАЮ, чем буквы отличаются от звуков	Напишите, чем буквы отличаются от звуков. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Я УМЕЮ выполнять фонетический разбор слова	Выполните фонетический разбор слова ЁЛКА. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Я УМЕЮ делить слова на слоги	Разделите слова на слоги. Марка, слон, попугай, майка, сказка, ананас.
6. Я УМЕЮ определять твёрдость-мягкость согласных звуков	В каких словах все согласные твёрдые? Подчеркните нужные слова. Ручей, собака, полёт, облако, пассажир, умный, объем, сжаться.
7. Я УМЕЮ определять звонкость-глухость согласных звуков	В каком слове все согласные звонкие? Подчеркните нужное слово. Парк, газон, труба, звонок.
8. Я УМЕЮ записывать транскрипции слов	Затранскрибируйте слова: яблоко - ___________________________________________________ прелестный - _______________________________________________ станция - __________________________________________________ каменный -_________________________________________________ объезд - ____________________________________________________ рассчитать - ________________________________________________
9. Я УМЕЮ ставить ударения в словах	Определите место ударения в словах. Портфель, силос, столяр, углубить, цемент, шоссе, щавель.
10. Я ЗНАЮ, когда гласные буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.	Подчеркните слова, в которых гласные буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука. Семья, цвет, вьюга, объём, день, пенёк, яблоко, вечер, юг, печка.

Карта знаний-достижений №2

Фонетика Орфоэпия

2 ВАРИАНТ

КРИТЕРИИ	ЗАДАНИЯ	САМООЦЕНКА	ОЦЕНКА УЧИТЕЛЯ
НА ВХОДЕ	НА ВЫХОДЕ
1. Я ЗНАЮ, что изучает фонетика	Фонетика – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Я ЗНАЮ, что изучает орфоэпия	Орфоэпия – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Я ЗНАЮ, чем буквы отличаются от звуков	Напишите, чем буквы отличаются от звуков. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Я УМЕЮ выполнять фонетический разбор слова	Выполните фонетический разбор слова ЯШМА. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Я УМЕЮ делить слова на слоги	Разделите слова на слоги. Палка, кран, самурай, лайка, маска, апельсин.
6. Я УМЕЮ определять твёрдость-мягкость согласных звуков	В каких словах все согласные мягкие? Подчеркните нужные слова. разлить, ученье, мечта, великий, растение, мяч, силён, речь, приветствие
7. Я УМЕЮ определять звонкость-глухость согласных звуков	В каком слове все согласные звонкие? Подчеркните нужное слово. Листок, шубка, зубр, лодка.
8. Я УМЕЮ записывать транскрипции слов	Затранскрибируйте слова: еловый - ___________________________________________________ местность - _________________________________________________ представление - _____________________________________________ длинный - __________________________________________________ судьи - ____________________________________________________ подсчитать - ________________________________________________
9. Я УМЕЮ ставить ударения в словах	Определите место ударения в словах. Досуг, договор, банты, ворота, звонишь, километр, начала.
10. Я ЗНАЮ, когда гласные буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.	Подчеркните слова, в которых гласные буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука. Скамья, берег, пьют, объезд, тень, ружьё, якорь, ветер, баян, гречка.