Тема: «Великие географические открытия» (по истории)

Тема: «Великие географические открытия» (по истории)

Тема: «Географическое положение Северной Америки. Из истории открытия и исследования»

( по географии)

Цель: рассказать о Великих географических открытиях.

Задачи:

Выяснить причины ВГО Рассказать о путешественниках, совершивших ВГО. Развивать навыки самостоятельной работы с учебником и картой. Воспитывать интерес к историческому прошлому.

Оборудование: учебники по истории и географии, карта «Великие географические открытия», тетради рабочие.

Ход урока

Географ.

Сегодня мы проведем не совсем обычный урок – урок истории и географии, потому, что вопросы сегодняшнего урока очень тесно переплетены и взаимосвязаны друг с другом.  Тема нашего урока: «Великие географические открытия. Географическое положение северной Америки».

-Какие материки мы уже изучили?

Сегодня мы познакомимся с историей и географическим положением следующего материка – Северная Америка.

Историк.

Вопрос классу:

- Знаете ли вы, кто открыл Америку? (Колумб)

Оказывается, Колумб не был первооткрывателем. До него Америку уже открывали. Однако, эти открытия не афишировались так широко, как это было сделано в эпоху Нового времени.

Сообщение ученика об открытии Америки.

  Первый шаг к открытию Америки был сделан еще в 840г. Грозные и воинственные викинги высадились в Исландии. Мужественные жители Норвегии, лесистых долин Швеции и Дании привыкли добывать себе пропитание на море. Они научились строить узкие, легкие корабли и смело выходили в открытое море. У викингов были очень строгие законы. Итак, в 840г. Из Норвегии за убийство был выгнан Эрик по прозвищу Рыжий. Эрик отправился в Исландию, но и здесь с местным населением рассорился и был вынужден снова искать новые земли. «Путешественник» пристал к новому берегу. Он назвал новую землю Зеленой страной. Сейчас она известна как Гренландия. Это путешествие произошло в 944г.

  После смерти Эрика Рыжего путешествия продолжил его сын Лейф Эриксен. В 999г он отправился в Исландию. Но его корабль попал в шторм и корабль викинга был отнесен к берегам Америки.

  В 1002г. Брат Лейфа Торвальд отправился в путешествие к новой земле и высадился на восточном берегу Северной Америки. Здесь он пытался создать поселение, но пожив 2 года на необжитой земле, он решил вернуться в Гренландию. Постепенно дорога к новым землям стала забываться, путешествия обросли легендами, а Америка осталась ждать новых путешественников.

Запись в тетради:

  Ок 840г. – викинги в Исландии

  Ок 944г. – Освоение Эриком Рыжим Гренландии.

  999г. – Открытие Лейфом Эриксеном побережья Северной Америки.

  1002г. – Поселение Торвальда в Северной Америке.

Путешественники, желающие открыть новые земли, появились в Новое время.

Что же заставило европейцев искать новые континенты? Причины путешествий.

Уже в XIII – XIV вв. среди европейцев усилился интерес к дальним странам и народам. Это объяснялось рядом причин. Росли города с их торговым населением, набирала силу международная торговля, например со странами Востока, откуда арабские купцы привозили предметы роскоши и пряности. Для покупки товаров нужны были деньги. В ту пору денег в Европе не доставало, т. к. драгоценных металлов добывалось мало. Стремление получить золото (необходимое для развития торговли и чеканки монет) овладело всеми дворянами, купцами, королями. Кроме того, в районе средиземноморья уже ощущалась перенаселенность, были люди, готовые покинуть страны, где для них не было места. Да еще предпринимательский дух, стремление к обогащению толкало и королей и простых людей к новым землям.

  Причины путешествий.

Стремление получить золото (необходимость в деньгах). Перенаселенность городов. Стремление к обогащению.

(Записать в тетради)

Первыми странами, вставшими на путь исследования, были Испания и Португалия.

  Итак, вернемся к Америке. Вам известно, что первооткрывателем ее считают Х. Колумба. О путешественнике и его исследованиях нам расскажет Романова Л. (доклад о Х. Колумбе)

  1492г. – открытие олумбом.

(запись на доске)

Записи о путешественниках заносятся в таблицу.

Дата	Путешественник	Открытие/исследование

Географ:

Почему же история открытия и изучения этого материка была такой сложной? Чтобы правильно ответить на этот вопрос нам необходимо определить географическое положение Северной Америки.

Откройте физическую карту Северно        й Америки и план описания материка в учебнике на с. 277.

-Экватор материк не пересекает.

-Целиком лежит в северном полушарии.

-Нулевой меридиан не пересекает, лежит в западном полушарии.

Крайние точки: Северная – м.  Мерчинсон 71 гр. С. ш., 158 з. д.

Южная – м. Марьято 8 гр. С. ш., 81 гр. З. д.

Западная – м. Принца Уэльского 66 гр. С. ш., 168 гр. З. д.

Восточная – м. Сент-Чарльз 52 гр. с.ш..56 гр. З. д.

Протяженность материка:

С севера на юг по 100 меридиану 51 – 1 – 111 км.

51 градус умножить на 111 км =5661 км.

С Запада на Восток по 50 гр. Параллели 47-1-71,7 км.

47 гр умножить на 71,7 км = 3369 км.

Климатические пояса.

Субэкваториальный, тропический, субтропический, арктический С Юж. Америкой соединен Панамским перешейком от Евразии отделен Беринговым проливом, от Африки Атлантическим океаном.

Вернемся к нашему вопросу о том, почему же Америку долго не могди обнаружить европейцы? Ответы обучающихся.

Казалось бы, новый материк логично было бы назвать Колумбией. Откуда же такое интересное название: Америка? Оказывается, не один Колумб достигал берегов Америки. Еще один путешественник, чье имя увековечено в названии континента исследовал новый материк. О нем мы послушаем доклад Багаутдинова Э.  Сообщение ученика о Ф. Магеллане. Сообщение ученика сопровождается показом озвучиваемых ответов на карте.

Путешествия Магеллана.

Колонизация.

Победоносный и великий марш первооткрывателей омрачился колонизацией.

Колонизация - работа  с термином. стр. 19 учебника.

После открытия новых земель началось их завоевание, получившее название конкиста – завоевание.

  Вы уже знаете, что с наступлением Нового времени менялось общество. Тысячи обедневших рыцарей оказались не удел. Многие люди остались без работы. Некоторых гнали на новые земли нищета и страх перед инквизицией. Слухи о краях несметных богатств, где стоят дома из чистого серебра, а за золотом нужно только наклониться, придавало всем решимости. Этих людей объединяла алчность, тщеславие, отчаянная бедность и смелость. За Открытые вновь страны эти люди превращали в свои колонии.

Колония – стр.20 (курсив) работа с термином.

Не все открытые земли оказались богаты золотом. Конкистадоры в поисках богатств отправлялись дальше в неизвестные еще широты.

  С коренным населением завоеванных стран конкистадоры обращались безжалостно, уничтожая всех непокорных, вводя свои законы, устанавливая свои порядки. С морских торговых путей были вытеснены арабские купцы. В новых странах торговлю вели обманным путем, меняя ценные товары на европейские безделушки.

  И все же ВГО имели большое значение.

Значение ВГО (самостоятельная работа с учебником. Стр. 21-22)

Подтверждена мысль о шарообразности Земли. Созданы условия для развития географии, истории. Сложился единый мировой рынок. Установлены торговые связи между многими странами и континентами. Сместились торговые центры. Положено начало созданию колониальных империй. Гибель культуры народов Нового света. Оживление предпринимательской деятельности. Революция цен. (стр.21 термин) Изменения разлома питания европейцев. Сближение индустриального и традиционного обществ.

Рефлексия

Географ.

Давайте вспомним, что нового сегодня на уроке мы узнали. ПАроведеи небольшой тест. Я буду зачитывать утверждения, если оно верно на проведенной вами линниии в тетради вы рисуете полукруг вверх, если неверно – уголок вниз.

1.Сев. Америку пересекает Экватор.

2.С. Америку пересекает северный тропик.

3.Материк пересекает южный тропик.

4.Материк пересекает Северный полярный круг.

5.Материк перескает нулевой меридиан.

6.Северная точка материка – мыс Марьято.

7.Крайняя восточная точка – м. Сент-Чарлз.

8.Сев. Америку омывает Северный Ледовитый океан.

9.Мексиканский залив вдается в материк на севере.

10.Полуостров Калифорния расположен на юго-западе.

Проверка теста:

1,3, 5, 6, 9-угол, 2, 4, 7, 8, 10 – полукруг.

Оцените свою работу самостоятельно.

Домашнее Задание:

С. 181 – 183, вопросы 1,3 по географии

§2, работа в контурных картах по истории.

-

С какими открытиями мы сегодня познакомились?

Что такое колонизация?

Д/З. § 1 – 2 заполнить таблицу(см. выше)