Анализ структуры

Был проведен анализ структуры пришкольных территорий школ г..ЙошкарОлы.(был проанализирован видовой состав растений разных жизненных форм: деревья, кустарники, лианы. цветочные культуры на однолетние, двулетние и многолетние)Различные группы элементов ландшафтного дизайна: варианты цветочно-декоративного оформления, малые архитектурные формы, виды гозонов. А также структура школьного уебно-опытного участка школ г. Йошкар-Олы. Был проанализирован опыт использования ШУОУ в процессе обучения биологии

Нужно указать для чего нужно изучать элементы ландшафтного дизайна. Написать во введении немного об элементах ландшафтного дизайна. Немного написать об использовании(применении) элементов ландшафтного дизайна в процессе обучения биологии. Так как одна из глав в дипломе - использование результатов исследования в профессиональной деятельности.

Была выявлена проблема: на сегодняшний день мало внимания уделяется использованию элементам ландшафтного дизайна, что не позволяет в полной мере раскрыть их возможности использования в полной мере на пришкольной территории (надо перефразировать, так как это не совсем верно)
Гипотеза: использование элементов ландшафтного дизайна в организации пришкольной территории позволит обрести эстетический вид пришкольной территории по интенсификации ее использования в учебном процессе(было неправильно)

Продуктом является проект озеленения пришкольной территории. С разработкой использования в профессиональной деятельности.(Конспект экскурсии)