Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
«Высокопроизводительные вычислительные технологии »
№ | Информационные ресурсы Литература (название, год издания, авторы) | Количество студентов, изучающих дисциплину (предполагаемый набор ) | Количество в библиотеке КазНУ имени аль-Фараби | |
600-1500 | ||||
Каз. | Рус. | Англ. | ||
. Оценочное тестирование высокопроизводительных систем: цели, методы, результаты и выводы. Сб. лекций Второй Всероссийской молодежной школы "Суперкомпьютерные вычислительно-информационные технологии в физических и химических исследованиях", // Черноголовка, 2000. . Выбор новой системы организации выполнения высокопараллельных вычислительных процессов, примеры возможных архитектурных решений построения суперЭВМ. В сб. трудов академика "Параллелизм вычислительных процессов и развитие архитектуры суперЭВМ". // ИВВС РАН, М., 1997. , . Численные методы: Учеб. пособие для вузов. 2012, 432 стр.2. Гавриленко, динамика непроизвольных движений конечности человека в 4-мерном фазовом пространстве / , // Сложность. Разум. Постнеклассика.– 2012.– №1.– С. 85– , , Задачи и упражнения по численным методам. Москва, 2000. Теория разностных схем. –М.: Наука, 1977. -296 с. , , Режимы с обострением в задачах для квазилинейных параболических уравнений. –М.: Наука, 1987. , . Численные методы: Учеб. пособие для вузов. 2012, 432 стр.2. Гавриленко, динамика непроизвольных движений конечности человека в 4-мерном фазовом пространстве / , // Сложность. Разум. Постнеклассика.– 2012.– №1.– С. 85– . Выбор новой системы организации выполнения высокопараллельных вычислительных процессов, примеры возможных архитектурных решений построения суперЭВМ. В сб. трудов академика "Параллелизм вычислительных процессов и развитие архитектуры суперЭВМ". // ИВВС РАН, М., 1997. . Оценочное тестирование высокопроизводительных систем: цели, методы, результаты и выводы. Сб. лекций Второй Всероссийской молодежной школы "Суперкомпьютерные вычислительно-информационные технологии в физических и химических исследованиях", // Черноголовка, 2000. | 10 | 100 100 10 100 100 30 30 | 2 50 5 25 10 |
