Рабочая программа по технологии 5-8 класс на 2016-2017 учебный год Калбанова Николая Александровича (стр. 1 )

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

«Красногвардейская гимназия»

Рассмотрено на заседании ШМО Протокол  № от

Утверждено: Директор гимназии:

Согласовано: Зам. Директора по НМР:

Рабочая программа

по технологии 5-8 класс на 2016-2017 учебный год

Калбанова Николая Александровича

Донское

2016год

Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии  составлена на основе основной образовательной программы НОО Красногвардейской гимназии, с учётом а  авторской  программы «Технология. Технический труд» 5-8 классы под редакцией , – М.: «Дрофа», 2012. Рабочая программа соответствует учебному (образовательному) плану для 5-8 классов  МБОУ «Красногвардейская гимназия» на 2016-2017 учебный год (в рамках реализации ФГОС).

Цели  учебного предмета «Технология».

Основной целью изучения учебного предмета «Технология» в системе общего образования является формирование представлений о составляющих техносферы, современном производстве и о распространенных в нем технологиях.

Учебный план образовательного учреждения на этапе основного общего образования включает 238 учебных часов для обязательного изучения курса «Технология». В том числе: в 5 , 6 ,7 классах — по 68 ч, из расчета 2 ч в неделю., а в 8 классе 34часа, из расчёта 1 час в неделю.

Предметные  результаты.

Ученик научится:

- находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления выбранной технологии;

- читать технические рисунки, эскизы, чертежи, схемы;

- выполнять в масштабе и правильно оформлять технические рисунки и эскизы разрабатываемых объектов;

- осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов.

- разбираться в адаптированной для школьников технико-технологической информации по электротехнике и ориентироваться в электрических схемах, которые применяются при разработке, создании и эксплуатации электрифицированных приборов и аппаратов, составлять простые электрические схемы цепей бытовых устройств и моделей;

- осуществлять технологические процессы сборки или ремонта объектов, содержащих электрические цепи с учётом необходимости экономии электрической энергии.

- планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства реализации замысла; осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта;

- представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите.

Ученик получит возможность научиться:

- грамотно пользоваться графической документацией и технико-технологической информацией, которые применяются при разработке, создании и эксплуатации различных технических объектов;

- осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов, имеющих инновационные элементы.

- составлять электрические схемы, которые применяются при разработке электроустановок, создании и эксплуатации электрифицированных приборов и аппаратов, используя дополнительные источники информации (включая Интернет):

- осуществлять процессы сборки, регулировки или ремонта объектов, содержащих электрические цепи с элементами электроники и автоматики.

- организовывать и осуществлять проектную деятельность на основе установленных норм и стандартов, поиска новых технологических решений, планировать и организовывать технологический процесс с учётом имеющихся ресурсов и условий;

- осуществлять презентацию, экономическую и экологическую оценку проекта, давать примерную оценку цены произведённого продукта как товара на рынке; разрабатывать вариант рекламы для продукта труда

Освоение технологического подхода как универсального алгоритма преобразующей и созидательной деятельности определяет общие цели учебного предмета «Технология»:
- освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

- овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, безопасными приемами труда;

- развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

- воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

- получение опыта применения политехнических и технологических зна­ний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Содержание  учебного предмета по «Технологии» 5-8 класс

Название раздела	Формы организации учебных занятий	Основные виды учебной деятельности
5 класс	фронтальная, групповая, индивидуальная, комбинированная, самоконтроль, взаимоконтроль	Наблюдение Внешние признаки, свойства объектов познания, получаемые без вмешательства в них Эксперимент Существенные, ведущие свойства, закономерности объектов природы, получаемые непосредственно путем вмешательства, воздействия на них Работа с книгой Систематизированная информация, изложенная в учебной, научной и научно-популярной литературе Систематизация знаний Существенные связи и отношения между отдельными элементами системы научных знаний Решение познавательных задач (проблем) Комплексная разнообразная информация познавательного характера Построение
Технологии обработки древесины (22 часа)
технология обработки металлов и пластмасс (22 часа)
Технологии электротехнических работ (4 часа)
Элементы техники  (4 часа)
Проектные работы ( 16 часов)
6 класс
Технологии обработки древесины (22 часа)
технология обработки металлов и пластмасс (22 часа)
Технологии электротехнических работ (4 часа)
Элементы техники  (4 часа)
Проектные работы ( 16 часов)
7 класс
Технологии обработки древесины (22 часа)
технология обработки металлов и пластмасс (22 часа)
Технологии электротехнических работ (4 часа)
Элементы техники  (4 часа)
Проектные работы ( 16 часов)
8 класс
Технология обработки древесины  (12 часов)
Технология обработки металлов ( 14 часов)
Технологии электротехнических работ ( 2 часа) Технологии ремонтно-отделочных работ ( 2 часа)
Элементы техники (2 часа)

Технология

5 класс (68ч.)

№	Наименование раздела программы и кол-ва часов на раздел	Тема урока	Кол-во часов	Дата	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Д. з
план	факт
1-2	Технологии обработки древесины ( 22 ч.)	Вводное занятие. Знакомство с мастерской. Рабочее место.	2	03.09	Работа с учебником. Определение механических свойств различных пород древесины. Выполнение упражнений по раскладке инструментов на верстаке.	Знать сущность понятия технология, задачи и программные требования по предмету «Технология», правила поведения в мастерской. Умение организовывать рабочее место для ручной обработки древесины.	Практическая работа: строгание заготовок	С.3-4
3-4	Дерево, строение, породы, свойства  древесины.	2	10.09	Дерево, строение, породы, свойства  древесины.	Умения определять по внешнему виду образцов древесные породы.	Практическая работа:	С.5-10
5-6	Строгание древесины	2	17.09	Упражнение в креплении заготовок, строгании.	Умения строгать породы древесины. Умения работать рубанком и развивать техническое мышление.	Практическая работа: выполнение эскиза детали.	С.40-45
7-8	Пороки древесины. Получение шпона и фанеры.	2	24.09	Ознакомление  с внешним видом древесины разных пород и образцами фанеры.	Умения развивать пространственное воображение. Определять по внешнему виду образцы древесины и получать шпон и фанеру.	Практическая работа:	С11-19
9-10	Эскиз, технический рисунок, чертеж.	2	01.10	Выполнение  эскиза детали.	Умение читать чертеж, технический рисунок и эскиз.	Практическая работа:	С.24-28
11-12	Планирование работы по изготовлению изделия.	2	08.10	Выполнение  эскиза детали. Работа с учебником.	Умение читать чертеж, технический рисунок и эскиз.	Практическая работа:	С.29-31
13-14	Разметка заготовок из древесины.	2	15.10	Разметка  заготовок для ящичка под мелкие принадлежности.	Умения приемам разметки деталей из дерева.	Практическая работа	С.32-35
15-16	Пиление древесины.	2	22.10	Выпиливание  заготовок.	Умения приемам работы со столярной ножовкой, видами пил и приемами работы с ними.	С.36-40
17-18	Сверление древесины	2	29.10	Сверление  заготовок.	Умения работать с инструментами для сверления.	Самостоятельная работа.	С.45-49
19-20	Соединение столярных изделий гвоздями и шурупами.	2	12.11	Работа с учебником. Самостоятельная работа.	Умения выполнять соединения гвоздями.	Практическая работа:	С.49-51
21-22	Отделка древесины приемы нанесения водных красителей. Выжигание, пиление лобзиком.	2	19.11	Выжигание  рисунка.	Умения зачищать изделия и выжигать на нем и выпиливать лобзиком.	Практическая работа:	С.53-56
23-24	Технологии обработки металлов и пластмасс. (22 ч.)	Оборудование и организация рабочего места по обработке металлов.	2	26.11	Работа с учебником.	Умения правильно организовать рабочее место по обработке металлов.	Практическая работа:	С.70-74
25-26	Виды металлов и сплавов. Их основные свойства.	2	03.12	Ознакомление  с внешним видом образцов черных и цветных металлов и сплавов.	Умения подразделять металлы на группы и определять их свойства.	Практическая работа	С.62-64
27-28	Тонколистовой металл и проволока	2	10.12	Работа с учебником.	Умения формировать политехнические знания свойств металлов.	Практическая работа: строгание заготовок	С.66-70
29-30	Графическое изображение деталей из тонколистового металла и проволоки.	2	17.12	Ознакомление  с видами тонколистового металла и проволоки.	Умение выполнять и читать чертежи изделий из тонколистового металла и проволоки.	Практическая работа:	С.74-79
31-32	Правка и гибка  тонколистового металла. Разметка.	2	24.12	Правка  заготовки из тонколистового металла.	Формирование умений работы с конструкционными материалами. Умения выполнять правку тонколистового металла и проволоки.	Практическая работа: выполнение эскиза детали.	С.80-86
33-34	Резание тонколистового металла слесарными ножницами.	2	14.01	Изготовление  подкладки под резец, коробочки  для мелких деталей.	Умения работать с тонколистовым металлом и слесарными ножницами.	Практическая работа:	С.92-98
35-36	Соединение деталей из тонколистового металла.	2	21.01	Работа с учебником	Уметь выполнять фальцевый шов.	Практическая работа:	С.111-116
37-38	Отделка изделий из тонколистового металла.	2	28.01	Работа  с напильником и шлифовальной шкуркой.	Умения выполнять отделку конструкционных материалов и выполнять зачистку металлических изделий.	Практическая работа:	С.117-119
39-40	Правка, разметка, резание и гибка проволоки.	2	04.02	Резка  и рубка заготовок из проволоки.	Умения работать с тонколистовым металлом и проволокой.	Практическая работа	С.120-130
41-42	Отделка изделий из проволоки.	2	11.02	Отделка, зачистка изделий и заготовок из проволоки.	Умения выполнять отделку конструкционных материалов и выполнять зачистку металлических изделий.	С.131-132
43-44	Общие сведения о пластмассах.	2	18.02	Работа с учебником	Умения применять различные образцы пластмасс.	Самостоятельная работа.	С.64-66
45-46	Технологии электротехнических работ (4 ч.)	Понятие об электрическом ток. Сборка электрических цепей.	2	25.02	Оборудование  и инструменты. Работа с 2учебником.	Умения соблюдать ТБ при работе с электричеством.	Практическая работа:	С.133-138
47-48	Электротехнические провода. Электромонтажные работы.	2	03.03	Электротехнические провода. Электромонтажные работы.	Умения выполнять зачистку, оконцевание и соединение проводов.	Практическая работа:	С.138-141
49-50	Элементы техники (4 ч.)	Понятие о технике и техническом устройстве. Понятие о машине и классификация машин	2	10.03	Работа с учебником	Умения классифицировать машины.	Практическая работа:	С.142-145
51-52	Типовые детали рабочих машин.	2	17.03	Работа с учебником. Образцы деталей, беседа.	Практическая работа	С.153-159
Проектные работы (16 ч).
53-54	Понятие «Творчество». Творческий проект. Выбор и обоснование темы.	2	31.03	Выбор  темы проекта и изготавливаемого изделия.	С.160-162
55-56	Разработка конструкторско-технологической документации по теме проекта.	2	07.04	Индивидуальная работа учащихся над разработкой документации по выбранной теме.	С.163-168
57-66	Изготовление проектируемого изделия.	10	14.04 21.04 28.04 05.05 12.05	Индивидуальная работа учащихся над изделиями.	С.169-179
67-68	Защита проекта	2	19.05	Экономическое и экологическое обоснование. Разработка рекламного проекта. Подготовка к защите проекта.

Приложение