Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Педагог-организатор МБОУ «Центр образования»
Педагог-организатор МБОУ «Центр образования»
Интерактивная программа «Притормози!»
Перед началом программы шум города
Слайд
Ведущий:
Добрый день, уважаемые гости! Мы приветствуем вас на интерактивной программе «Притормози»! Наша программа посвящается пешеходам и водителям. Друзья, каждый из нас на дороге — полноправный участник движения. И от того, как внимательно мы ведем себя, как правильно реагируем в экстренной дорожной ситуации, напрямую зависит наша жизнь.
Мы отправляемся на виртуальную прогулку по городу, чтобы выяснить, насколько мы – прилежные пешеходы, насколько мы умеем дружно взаимодействовать с водителями. А еще, мы выясним, насколько мы, пешеходы и водители, умеем технично тормозить, особенно, на пешеходном переходе!
И с вами я, руководитель Кабинета по основам безопасности дорожного движения, , и мои помощники, ученики гимназии №31 - Александра и Михаил.
Слайд
Весело бежит вперед дорожная разметка, подмигивают светофоры, дорожные знаки любезно подсказывают, как надо ориентироваться в этом особенном мире. Это действительно особенный мир, мир, у которого есть свои правила.
И сейчас я предлагаю залу громко проскандировать, какие главные правила нашей жизни объединяют всех участников нашей программы «Притормози!»?
Зал: Правила Дорожного Движения!
Но возникли Правила дорожного движения не сразу. В истории человечества должны были пройти века. Давайте посмотрим, как это все начиналось. Первая остановка нашей прогулки по городу - «Дорожно – историческая».
Дорожно - историческое слад - шоу
Слайд
Школьник 1: Сначала первобытный человек встал на ноги и пошел.
Слайд
Школьник 2: Потом он устал ходить и сел на коня.
Слайд
Школьник 1: Затем человек сделал гениальное изобретение - изобрел колесо.
Слайд
Школьник 2: И запряг коня в повозку.
Слайд
Школьник 1: Но вот повозок на улицах древних городов стало так много! Они наезжали друг на друга, люди попадали под колеса, калечились, нужны были правила!
Школьник 2: Самым первым издает свод дорожных правил римский император Юлий Цезарь, и было это в 1 веке до нашей эры:
- Движение колесниц должно быть односторонним. В рабочее время ездить на частных колесницах по улицам Рима запрещается! Все иногородние, приехавшие в Рим, должны оставить свои колесницы за городской стеной!
Слайд
Школьник 1: А это уже Россия: начало 18 века. Великий государь Петр 1 тоже издает дорожный указ: во всю прыть по Петербургу не гонять и прохожих хлыстами не побивать. А кто нарушит это правило, того – в тюрьму! А еще раз нарушите – мы вас смертной казни подвергнем! Вот такие правила дорожного движения!
Школьник 2:
Но вот в мир лошадей вторгаются первые паровые машины.
Слайд
Человечество получило автомобиль! Но первенцу были не рады! Обрушились правила:
- впереди паровика должен идти человек с красным флажком (продемонстрировать флажок), предупреждать, что сзади едет этот монстр; выпускать пар из машин можно только в том случае, если нет на дороге лошадей; скорость паровика в городе не должна превышать 3 км/ч.
Представляете, человек создает автомобиль и заставляет его двигаться со своей скоростью!
Школьник 1: А как притеснялись первые бензовые автомобили!
- Рим. Не ездить после 9 часов вечера по улицам, чтобы не будить граждан! Швеция. Уступать дорогу конным экипажам, так как они важнее для хозяйства страны! Германия. При встрече с лошадьми остановиться, заглушить двигатель, чтобы не пугать несчастных животных.
Слайд
Школьник 2: Но время берет свое! Автомобиль завоевывает мир. 1893 год. Франция. Вводятся первые правила дорожного движения для автомобилистов.
Слайд
Школьник 1: 1909год. Международная конвенция принимает решение об единых правилах общих для всей Европы.
Слайд
Школьник 2: Сегодня мы пользуемся сводом правил от 2013 года.
Слайд
Ведущая: И здесь прописаны правила для всех категорий граждан, связанных с дорогой. ( К залу) Назовите, для каких трех категорий граждан предназначены правила дорожного движения? (Водители, пешеходы, пассажиры) Замечательно! А мы с вами – пешеходы! Значит, это – наши правила!
Ну, какое же путешествие без хорошей песни, и сейчас для вас замечательную песню «Бибика» исполнят ученики 1 Б класса гимназии № 27.
Песня
Мы отправляемся на следующую, остановку нашего путешествия -
«Мега - техничные пешеходы». И на этой остановке вас встречает руководитель Кабинета по основам безопасности дорожного движения – Пронищева Ирина Николаевна.
На сцену приглашаются пешеходы из школ № …, по 3 человека от школы.
Ребята, мы живем в век технологий и инноваций, на свет постоянно появляются новые гаджеты. Поэтому мы тоже должны быть техничными и мобильными всегда и везде, но особенно – на проезжей части! Предлагаем вам техно - викторину по правилам дорожного движения для пешеходов. За правильный ответ вы получаете – лайк.
По какой части дороги должны двигаться техничные пешеходы?(По тротуарам или пешеходным дорожкам, при их отсутствии - по обочинам или по внешнему краю проезжей части навстречу движения транспортных средств.)
Слайды
2. Где мега – техничные пешеходы должны переходить проезжую часть? (По пешеходному переходу.)
3. Какие существуют виды пешеходных переходов? (Надземные и подземные, наземные: регулируемые и нерегулируемые.)
4. Что должны сделать супер - пешеходы, прежде чем переходить проезжую часть? (Остановиться у бордюра! Сконцентрировать внимание на дороге! Оценить дорожную ситуацию!)
Совершенно верно! Подошел к пешеходному переходу, не начинай сразу пересечение проезжей части! Остановись! Притормози!
Слайд
5. По какому сигналу светофора мы должны переходить проезжую часть? (По зеленому)
6. Можно ли начинать переходить проезжую часть по зеленому мигающему сигналу светофора?
(Нельзя! Не успел! Остановись! Загорается желтый сигнал, который запрещает движение.)
7. Ситуация. Вы переходите проезжую часть по регулируемому пешеходному переходу… Не успели перейти, загорелся красный. Ваши действия? (Можно остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки, но это очень опасно. Второй вариант - закончить движение)
8. Как следует правильно переходить проезжую часть на нерегулируемом пешеходном переходе?
(Подойди к проезжей части. Остановись, не наступая на бордюр. Посмотри налево, затем, посмотри направо и еще раз налево. Оцени ситуацию на проезжей части, оцени скорость приближающихся автомобилей. Если машин нет, или они есть, но остановились, начинай переход проезжей части, но все время передвижения держи ситуацию под контролем! Дойдя до середины, не останавливаясь, еще раз посмотри направо.)
Самые главные правила для пешеходов мы повторили! Будьте все мега –техничными пешеходами! Удачного путешествия!
Ведущая: 22 ноября в нашем городе прошёл смотр-конкурс агитбригад на котором в номинации самый музыкальный сценарий победила блистательная агитбригада школы № 26, и сейчас мы их приглашаем на сцену.
Школа №26 (выступление агитбригады)
Ведущая:
Замечательное выступление! В 26 школе хорошо знают правила дорожного движения! Но, тем не менее, статистика сообщает нам печальные цифры: ежедневно на дорогах гибнут тысячи человек, и пешеходов, и водителей, и взрослых, и детей... Поэтому в интересах каждого из нас быть максимально готовым к любым экстренным ситуациям, а главное — знать все нюансы правильного поведения в такие моменты. Это залог безопасности.
Ролик
Мы отправляемся на остановку «Внимание! Тормози заранее!» и приглашаем на сцену водителя со стажем, майора полиции, инспектора ГИБДД, Янкилайтис Татьяну Георгиевну.
Скажите, пожалуйста, как водитель, вы когда-нибудь сталкивались с какими-либо экстренными ситуациями (препятствия, неожиданные опасности), где участвовали пешеходы? Как вы считаете, это распространенные ситуации? Считаете ли вы, что ДТП в таких случаях предотвратимыми?
Да. В моей водительской практике были довольно экстремальные ситуации (примеры). Что делать? Конечно, водитель должен быть очень внимательным! Должен увидеть человека заранее и успеть экстренно остановиться! А сейчас, я должна задать вопрос ребятам, может ли автомобиль мгновенно остановиться на дороге?
Почему нет? Что такое остановочный путь автомобиля? (Это расстояние, пройденное автомобилем с момента обнаружения препятствия до полной остановки транспортного средства). А что такое тормозной путь? (Это расстояние, пройденное автомобилем, с того момента, когда водитель нажал на педаль тормоза, до полной остановки транспортного средства) Какое значение при экстренной остановке имеет скорость движения автомобиля?
Слайды
Посмотрим наглядно! Например, если автомобиль едет по сухому асфальту и видит впереди пешехода, то ему потребуется целых 40 метров, чтобы отреагировать на это и принять решение, что нужно остановиться, и целых 20 метров на то, чтобы окончательно затормозить. 20 метров - это высота 5-этажного дома! А 40 метров - это уже настоящее высотное здание из 10 этажей!
Итого - целых 60 метров автомобиль едет до полной остановки! Что в это время может произойти с пешеходом?
Какие условия влияют на длину остановочного пути?
Слайды
(На его длину остановочного пути влияют: скорость автомобиля, его масса, состояние дорожного покрытия, техническое состояние автомобиля, состояние здоровья водителя, его настроение)
При условии, что покрытие дороги мокрое – длина остановочного пути увеличивается в 1,5 – 2 раза. Поэтому примерно длина будет равна 60 – 80 метров.
Если дорога покрыта льдом, то длина остановочного пути увеличивается в 7 – 10 раз. Поэтому примерно остановочный путь легкового автомобиля на дороге покрытой льдом будет равен 280 – 400 метров.)
Слайды
А еще пешеходы должны помнить, что большинство аварий происходит утром и вечером, именно в это время люди направляются на работу, в школу или возвращаются домой. В темное время суток человек воспринимает только 5% информации от той, которую он видит днем. Поэтому частой причиной ДТП становится то, что водитель не успевает заметить пешехода и вовремя среагировать, затормозить.
Ролик
Светлая, яркая одежда или какая – нибудь яркая деталь – желтый или белый шарф, шапка, яркие полосы на куртке т. д., делают пешехода гораздо заметнее в темное время суток.
Но лучше всего использовать элементы из материала со светоотражающим эффектом (светоотражатели, световозвращатели, фликеры).
Слайды
Ведущая:
А сейчас, я хочу познакомить вас с замечательным дружным 3Б классом из гимназии № 31, ребята изобрели свой способ быть заметными! Для вас танец «Друзья». Встречайте!
Танец
Ведущая:
Физкультминутка для зала - музыкальный трек «Притормози!»
Слайды
Встречайте! Прогрессивные техно – рэперы! Тормозим все вместе! Повторяем слова и движения!
Музыка (рэп)
«Скоро переход, готовься!»
«Впереди — переход, притормози-ка!»
«Готов к переходу? Не спи — тормози!»
«Техничнее на переходах!»
«Переход засчитан! Супер технично!»
«Среагировал на переход мега технично – молодец!»
«Оттормозился у перехода – отличная реакция!»
«Ты техничен и прогрессивен — получился отличный трек!»
«Вставай на путь прогресса и будь техничнее!»
«Спасибо за внимание! Запомни! Тормози заранее!»
Ведущая:
Удачно притормозили! Как раз на следующей остановке «Дети. Родители. Дорога»
Родители в первую очередь несут ответственность за поведение ребенка на дороге, за каждый его шаг. Приглашаем выйти на сцену мамочек и папочек (2 человека). Мы предлагаем вам принять участие в дорожных конкурсах. За правильные ответы вы получаете – лайк.
Конкурс «Шагаем вместе с папой, шагаем вместе с мамой!»
Внимание на слайды. Сделайте комментарии. Все ли родители правильно переходят вместе с детьми проезжую часть? Какая ошибка здесь допущена? (отвечают поочередно на один вопрос)
Слайды
Дайте рекомендации, как правильно родители вместе с ребенком должны переходить проезжую часть?
И еще раз – внимание на слайд! Очень важные советы для родителей!
(1. Если вы переходите проезжую часть вместе с ребенком, держите его крепко за руку! 2. Особенно активных детей – держите за запястье. 3. Зимой следует высаживать малыша из санок и переходить проезжую часть, взяв его за руку!)
Конкурс «Глазомер»
- Что такое глазомер? (Глазомер – это умение на глаз определять расстояние от одного предмета до другого.) Для чего на проезжей части детям необходим хороший глазомер? (Умение оценить ситуацию на дороге, оценивать скорость приближающихся автомобилей. Умение предвидеть, успеет ли водитель затормозить.)
Проверим глазомер наших родителей. Перед вами стоят дети. Определите на глаз, сколько шагов сделает ребенок, чтобы подойти к вам. Вслух не озвучиваем, ответ написать на листочке. Все вместе громко считаем шаги.
Ведущий: Пришло время немного отдохнуть! Для вас «Тест – экспресс по ПДД
«Дружно! Весело! Технично!» Правильный ответ – хлопаем в ладоши! Не правильный – топаем ногами!
Какие автомобили могут проехать на красный свет?
- Папина и мамина Такси Пожарная, скорая Гончая
На какой дороге транспортные средства лучше тормозят?
- На мокрой На обледенелой С ямками На сухой
С какого возраста можно ехать на велосипеде по проезжей части?
- Когда выйдешь на пенсию С самого рождения С 14 лет
По какой стороне тротуара рекомендуется двигаться пешеходам?
- По любой По бордюрам По правой стороне По левой
Как правильно и безопасно перейти улицу после выхода из автобуса?
- Подождать, когда транспорт отъедет Сесть на капот другой машины и попросить, чтобы перевезли Перейти по пешеходному переходу
На какой сигнал светофора можно переходить проезжую часть?
- Мигающий зеленый Зеленый Желтый Подмигивающий красный Красный
Когда загорелся зеленый свет светофора, что ты будешь делать?
- Пропустишь всех старушек и даму с собачкой Побежишь со всех ног Останешься стоять на месте Убедишься, что все транспортные средства остановились, и перейдешь дорогу
Для чего регулировщику нужен жезл?
- Приветствовать знакомых Отгонять мух Для красоты Регулировать дорожное движение
Ведущая:
Мы шагаем по городу. Следующая остановка нашей прогулки – «Дорожные знаки». Лично я очень люблю рассматривать дорожные знаки, именно они показывают водителям и пешеходам, как надо ориентироваться на проезжей части. А вы знаете, откуда взялись дорожные знаки?
Школьник 1:
Да, знаю. И у дорожных знаков тоже есть своя история!
Для обозначения маршрута первобытные путешественники надламывали сучья и делали метки на коре деревьев, устанавливали вдоль дорог огромные камни.
Слайд
Школьник 2:
А потом вдоль дорог стали ставить скульптуры. Одну из таких скульптур – половецкую бабу – можно увидеть в музее-заповеднике «Коломенское».
Слайд
Школьник 1:
После возникновения письменности на камнях стали делать надписи, обычно писали название населённого пункта, в который ведёт дорога.
Школьник 2:
А потом в России появились верстовые столбы с орлами наверху. Такие верстовые столбы – указатели устанавливались при Петре 1.
Слайд
Школьник 1:
А вот так выглядели самые первые дорожные знаки. Они появились в Европе, и было их всего четыре: «Неровная дорога», «Извилистая дорога, «Перекрёсток» и «Пересечение с железной дорогой».
Слайд
Школьник 2:
Сегодня в нашей стране существует восемь групп дорожных знаков, а вообще, их более трехсот!!!
Слайд
Ведущий:
На сцену приглашаются команды по три человека из школ №… Предлагаем вам принять участие в конкурсе «Дорожные знаки»
Конкурс «Дорожные знаки»
Внимание! Задание!
- Как называются предложенные вам знаки? К какой группе они относятся? Дайте другое, юмористическое название вашим знакам или сделайте юмористический комментарий к ним.
Например! Группа «Запрещающие знаки»: «Движение на велосипедах запрещено». Шуточный вариант – «Крути педали назад!» А пока команды готовятся, мы предлагаем вам познакомиться с агитбригадой ЮИД, школа № 47, победителями смотра-конкурса агитбригад в 2013 году. Встречайте!
Выступление агитбригады школы № 47
Ведущий:
Спасибо замечательной агитбригаде! И мы приглашаем на сцену участников конкурса «Дорожные знаки»
(Подводятся итоги конкурса)
Ведущий:
Как здорово, что в нашем городе живут люди, неравнодушные к проблеме детской безопасности на дороге, и сегодня у нас в гостях представители общественной организации «Линия жизни».
Выступление представителей организации «Линия жизни»
подарки Фликеры для всех гостей в зале
Ведущий:
Наша встреча подошла к концу. Вы принимали участие в интерактивной программе «Притормози!» Надеюсь, что это мероприятие было полезным и познавательным для вас.
Школьник 1: Водители и пешеходы! Будьте внимательными участниками дорожного движения!
Оба: Тормозите – вовремя!!!
Школьник 2: Берегите себя!
